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中职学校“三纵五横”现代学徒制模式实施及效果——以成都汽车职业技术学校为例 被引量：4
1
作者 刘飞 张兴华 《职业技术教育》 北大核心 2017年第35期8-11,共4页
为更好地适应区域产业经济发展,联合企业培养高素质的职业技术人才,成都汽车职业技术学校探索出了"三纵五横"现代学徒制模式。模式培养的学生,无论是教育质量、工资收入,还是对口就业率、企业满意率等方面都优异于一般培养模... 为更好地适应区域产业经济发展,联合企业培养高素质的职业技术人才,成都汽车职业技术学校探索出了"三纵五横"现代学徒制模式。模式培养的学生,无论是教育质量、工资收入,还是对口就业率、企业满意率等方面都优异于一般培养模式,不仅促进了教师、学生专业能力的提升,还扩大了学校社会效益及国际影响力。 展开更多
关键词 中职学校 现代学徒制 协同育人 第三方
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试论创造性教法在中职机械教学中的应用 被引量：7
2
作者 尚渊 《南方农机》 2018年第7期123-123,共1页
新时期下,伴随着教学改革的深入,中职机械教学活动也发生了极大的变化。在开展中职机械教学活动时,采用创造性教学法,可以极大地激发学生的学习积极性,促使学生更加自觉的进行知识探究,这对于一线技能型人才的培养有极大帮助,本文就中... 新时期下,伴随着教学改革的深入,中职机械教学活动也发生了极大的变化。在开展中职机械教学活动时,采用创造性教学法,可以极大地激发学生的学习积极性,促使学生更加自觉的进行知识探究,这对于一线技能型人才的培养有极大帮助,本文就中职机械教学中创造性教学法的应用进行分析。 展开更多
关键词 创造性教法 中职 机械教学 应用
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