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社会主义核心价值观与高校思想政治教育平台融合刍探
被引量:
1
1
作者
吴华
《成才之路》
2022年第33期25-28,共4页
借助有效的思政教育对学生进行渗透,能促进学生思想道德与政治素养的提升,使学生成为具有道德素养、担当意识、坚定理想信念的栋梁之材。把社会主义核心价值观适时合理地融入高校思政教育中,既能适应时代发展的需求,也能促进思政教育体...
借助有效的思政教育对学生进行渗透,能促进学生思想道德与政治素养的提升,使学生成为具有道德素养、担当意识、坚定理想信念的栋梁之材。把社会主义核心价值观适时合理地融入高校思政教育中,既能适应时代发展的需求,也能促进思政教育体系的完善,最终使二者有效融合。基于此,文章对社会主义核心价值观与高校思政教育平台融合的途径进行深入探究,旨在为一线教师提供参考和借鉴的依据。
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关键词
高校
社会主义核心价值观
思想政治教育
平台
融合
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职称材料
檛之为器:唐宋之际军政文化发微
2
作者
曹兴华
《保定学院学报》
2025年第2期30-39,共10页
唐末五代时期,一种名为“檛”的短柄打击型兵器取代了马刀的位置,成为当时主要的骑战兵器之一。至两宋时期,檛不再局限于战场的军事用途,而多被用作刑具和礼器,并逐渐退出历史舞台。最直观的表现是,战场上跃马奋檛的宣力勇将,蜕变为“...
唐末五代时期,一种名为“檛”的短柄打击型兵器取代了马刀的位置,成为当时主要的骑战兵器之一。至两宋时期,檛不再局限于战场的军事用途,而多被用作刑具和礼器,并逐渐退出历史舞台。最直观的表现是,战场上跃马奋檛的宣力勇将,蜕变为“车驾”周遭的禁围侍从。这一特殊的历史现象,一定程度上反映了宋代武人因为受到以服从和明确上下尊卑为目的的过度管控,而表现出的循规蹈矩,同时也昭示了宋人旨在走出五代、重塑“三代”的远大政治抱负。
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关键词
檛
兵器
仪仗
走出五代
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职称材料
小学思政课建设的价值意义、现实困境与创新路径
3
作者
赵丽
杜婷婷
《教师》
2023年第32期12-14,共3页
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。为充分发挥小学思政课的育人作用,文章通过理论阐释和实践调研,明晰了小学思政课对儿童健康成长、学校向上发展、中华民族伟大复兴的重要价值,发现了小学思政课建设正面临教师队伍薄弱、教学...
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。为充分发挥小学思政课的育人作用,文章通过理论阐释和实践调研,明晰了小学思政课对儿童健康成长、学校向上发展、中华民族伟大复兴的重要价值,发现了小学思政课建设正面临教师队伍薄弱、教学效果不佳、教育资源欠缺等困难,提出了从构建专兼结合的师资队伍、创新教学方法推动教学改革、融入大中小学思政课一体化共同体建设等方面开辟小学思政课建设的路径。
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关键词
小学思政课
价值意义
现实困境
创新路径
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职称材料
"互联网+农业"背景下传统型农民思想观念的转变研究--以Y市某村为例
被引量:
1
4
作者
杨钒
冯旭戎
陈思
《农村科学实验》
2020年第8期123-124,共2页
本文以Y市某村为例,探索在"互联网+农业"发展的大背景下,转变传统型农民思想观念的有效途径.该村基层党组织积极宣传国家政策,引导农民思想转变,加之信息时代快速发展,智能手机广泛普及,农民在光纤到户、4G网络全覆盖的条件下...
本文以Y市某村为例,探索在"互联网+农业"发展的大背景下,转变传统型农民思想观念的有效途径.该村基层党组织积极宣传国家政策,引导农民思想转变,加之信息时代快速发展,智能手机广泛普及,农民在光纤到户、4G网络全覆盖的条件下,利用更多平台学习现代信息,传统型农民思想观念转变存在一定优势.但农民自耕思想根深蒂固,受教育程度总体偏低,基础文化设施利用不充分等仍是阻碍该村传统型农民思想观念转变的巨大阻力.针对以上问题,本文在原因分析基础上,提出了增强宣传力度、调动农民意愿、加强技能培训、优秀模范带动方面提出农民思想转变途径,希望通过理论与实践结合,为转变传统型农民思想观念提供提供理论指导和有效路径.
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关键词
"互联网+"
现代农业
传统型农民
思想观念
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职称材料
全面抗战时期四川蚕丝业治理研究
5
作者
吴静
胡颖梅
《丝绸》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第8期130-139,共10页
20世纪30年代前中期四川蚕丝业几乎陷入绝境。全面抗战爆发后,随着中国蚕丝业活动中心从东南转移到西南,国内对于生丝的需求骤然增加,四川蚕丝在全国出口贸易中的地位日趋重要,地方、中央政府相继出手治理四川蚕丝业,设置治理机构,构建...
20世纪30年代前中期四川蚕丝业几乎陷入绝境。全面抗战爆发后,随着中国蚕丝业活动中心从东南转移到西南,国内对于生丝的需求骤然增加,四川蚕丝在全国出口贸易中的地位日趋重要,地方、中央政府相继出手治理四川蚕丝业,设置治理机构,构建管理制度,改进生产技术等。其治理固然对四川蚕丝业的复兴起了一定的作用,然而国民政府战时生丝统制经济政策运用失当、蚕业生产技术进步迟缓、业内核心人才短缺、整体治理理念缺乏,使得四川蚕丝业的治理终未起到预期效果,导致抗战后期四川蚕丝业缺乏后劲,不进反退。
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关键词
抗战时期
四川蚕丝业
川丝
四川丝业股份有限公司
治理
统制政策
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职称材料
论抗日战争时期四川棉纺织业的变迁
6
作者
吴静
《纺织科技进展》
CAS
2022年第1期6-10,共5页
四川棉织业发轫早于棉纺业。在抗日战争的特殊环境中,四川棉纺织业从原本落后到"迎头赶上",然而由于企业资金缺乏、原料供应困难、物资流动困难和通货膨胀严重等,使四川棉纺织业在抗战后期严重衰退。四川棉纺织业的变迁反映...
四川棉织业发轫早于棉纺业。在抗日战争的特殊环境中,四川棉纺织业从原本落后到"迎头赶上",然而由于企业资金缺乏、原料供应困难、物资流动困难和通货膨胀严重等,使四川棉纺织业在抗战后期严重衰退。四川棉纺织业的变迁反映了抗战大后方工业的发展轨迹,奠定了当前重庆市和四川省棉纺织工业的基础。不可否认,战时四川棉纺织业的短暂发展,发挥了支持抗战伟业的重要作用。
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关键词
抗战时期
四川
棉纺织业
变迁
重庆
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职称材料
列宁《怎么办?》中理论斗争思想及其当代价值研究
7
作者
游玲
《领导科学论坛》
2022年第10期1-7,共7页
列宁的《怎么办?》一书中蕴含着丰富的思想政治教育资源,对思想政治教育的核心任务即理论斗争的必要性和重要性进行了生动的论述,为当前开展理论斗争工作提供了丰富的理论借鉴与现实指导。中国共产党自成立以来就高度重视理论斗争工作,...
列宁的《怎么办?》一书中蕴含着丰富的思想政治教育资源,对思想政治教育的核心任务即理论斗争的必要性和重要性进行了生动的论述,为当前开展理论斗争工作提供了丰富的理论借鉴与现实指导。中国共产党自成立以来就高度重视理论斗争工作,尤其在当前机遇与挑战并存的重要战略机遇期,理论斗争显得更为重要。为此,要加强党对理论斗争工作的全面领导,提升理论斗争的凝聚力和亲和力,提高理论斗争主体的理论素养,擦亮双眼、明辨是非,充分发扬伟大斗争精神,使理论之花常开常新并指导社会实践,在实现中华民族伟大复兴的征程上奋勇前进。
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关键词
理论斗争
《怎么办?》
当代价值
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职称材料
题名
社会主义核心价值观与高校思想政治教育平台融合刍探
被引量:
1
1
作者
吴华
机构
成都师范学院马克思主义学院
出处
《成才之路》
2022年第33期25-28,共4页
基金
教育部产学合作协同育人项目“互联网视域下高校网络思想政治教育大数据平台的构建与实践”(编号:202102306016)阶段性研究成果。
文摘
借助有效的思政教育对学生进行渗透,能促进学生思想道德与政治素养的提升,使学生成为具有道德素养、担当意识、坚定理想信念的栋梁之材。把社会主义核心价值观适时合理地融入高校思政教育中,既能适应时代发展的需求,也能促进思政教育体系的完善,最终使二者有效融合。基于此,文章对社会主义核心价值观与高校思政教育平台融合的途径进行深入探究,旨在为一线教师提供参考和借鉴的依据。
关键词
高校
社会主义核心价值观
思想政治教育
平台
融合
Keywords
universities
the core values of Chinese socialism
ideological and political education
platform
fuse
分类号
G651 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
檛之为器:唐宋之际军政文化发微
2
作者
曹兴华
机构
成都师范学院马克思主义学院
出处
《保定学院学报》
2025年第2期30-39,共10页
文摘
唐末五代时期,一种名为“檛”的短柄打击型兵器取代了马刀的位置,成为当时主要的骑战兵器之一。至两宋时期,檛不再局限于战场的军事用途,而多被用作刑具和礼器,并逐渐退出历史舞台。最直观的表现是,战场上跃马奋檛的宣力勇将,蜕变为“车驾”周遭的禁围侍从。这一特殊的历史现象,一定程度上反映了宋代武人因为受到以服从和明确上下尊卑为目的的过度管控,而表现出的循规蹈矩,同时也昭示了宋人旨在走出五代、重塑“三代”的远大政治抱负。
关键词
檛
兵器
仪仗
走出五代
Keywords
Zhua
weapons
instrument
out of the Five Dynasties
分类号
K242 [历史地理—中国史]
K244 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
小学思政课建设的价值意义、现实困境与创新路径
3
作者
赵丽
杜婷婷
机构
成都师范学院
教育与心理
学院
成都师范学院马克思主义学院
出处
《教师》
2023年第32期12-14,共3页
基金
四川省大学生创新创业训练计划项目“新媒体时代小学思政教育创新路径研究”(S202214389145)
成都师范学院教学改革项目“新文科背景下教师教育课程改革研究”(2021JG07)。
文摘
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。为充分发挥小学思政课的育人作用,文章通过理论阐释和实践调研,明晰了小学思政课对儿童健康成长、学校向上发展、中华民族伟大复兴的重要价值,发现了小学思政课建设正面临教师队伍薄弱、教学效果不佳、教育资源欠缺等困难,提出了从构建专兼结合的师资队伍、创新教学方法推动教学改革、融入大中小学思政课一体化共同体建设等方面开辟小学思政课建设的路径。
关键词
小学思政课
价值意义
现实困境
创新路径
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
"互联网+农业"背景下传统型农民思想观念的转变研究--以Y市某村为例
被引量:
1
4
作者
杨钒
冯旭戎
陈思
机构
成都师范学院马克思主义学院
出处
《农村科学实验》
2020年第8期123-124,共2页
基金
2018年四川省省级大学生创新创业训练项目(项目编号:201814389112)成果。
文摘
本文以Y市某村为例,探索在"互联网+农业"发展的大背景下,转变传统型农民思想观念的有效途径.该村基层党组织积极宣传国家政策,引导农民思想转变,加之信息时代快速发展,智能手机广泛普及,农民在光纤到户、4G网络全覆盖的条件下,利用更多平台学习现代信息,传统型农民思想观念转变存在一定优势.但农民自耕思想根深蒂固,受教育程度总体偏低,基础文化设施利用不充分等仍是阻碍该村传统型农民思想观念转变的巨大阻力.针对以上问题,本文在原因分析基础上,提出了增强宣传力度、调动农民意愿、加强技能培训、优秀模范带动方面提出农民思想转变途径,希望通过理论与实践结合,为转变传统型农民思想观念提供提供理论指导和有效路径.
关键词
"互联网+"
现代农业
传统型农民
思想观念
分类号
F32 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
全面抗战时期四川蚕丝业治理研究
5
作者
吴静
胡颖梅
机构
成都师范学院马克思主义学院
成都
工贸职业技术
学院
科研技术处
出处
《丝绸》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第8期130-139,共10页
基金
成都师范学院校级科研重点项目(CS20SA04)。
文摘
20世纪30年代前中期四川蚕丝业几乎陷入绝境。全面抗战爆发后,随着中国蚕丝业活动中心从东南转移到西南,国内对于生丝的需求骤然增加,四川蚕丝在全国出口贸易中的地位日趋重要,地方、中央政府相继出手治理四川蚕丝业,设置治理机构,构建管理制度,改进生产技术等。其治理固然对四川蚕丝业的复兴起了一定的作用,然而国民政府战时生丝统制经济政策运用失当、蚕业生产技术进步迟缓、业内核心人才短缺、整体治理理念缺乏,使得四川蚕丝业的治理终未起到预期效果,导致抗战后期四川蚕丝业缺乏后劲,不进反退。
关键词
抗战时期
四川蚕丝业
川丝
四川丝业股份有限公司
治理
统制政策
Keywords
the Chinese People’s War of Resistance against Japanese Aggression
Sichuan’s sericulture and silk industry
Sichuan silk
Sichuan Silk Industry Co.,Ltd.
governance
unified governance policy
分类号
F407.81(271) [经济管理—产业经济]
K871.64 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
论抗日战争时期四川棉纺织业的变迁
6
作者
吴静
机构
成都师范学院马克思主义学院
出处
《纺织科技进展》
CAS
2022年第1期6-10,共5页
基金
四川省教育厅人文社会科学重点研究项目(17SA0005)。
文摘
四川棉织业发轫早于棉纺业。在抗日战争的特殊环境中,四川棉纺织业从原本落后到"迎头赶上",然而由于企业资金缺乏、原料供应困难、物资流动困难和通货膨胀严重等,使四川棉纺织业在抗战后期严重衰退。四川棉纺织业的变迁反映了抗战大后方工业的发展轨迹,奠定了当前重庆市和四川省棉纺织工业的基础。不可否认,战时四川棉纺织业的短暂发展,发挥了支持抗战伟业的重要作用。
关键词
抗战时期
四川
棉纺织业
变迁
重庆
Keywords
anti-Japanese war period
Sichuan
cotton textile industry
change
Chongqing
分类号
F129 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
列宁《怎么办?》中理论斗争思想及其当代价值研究
7
作者
游玲
机构
成都师范学院马克思主义学院
出处
《领导科学论坛》
2022年第10期1-7,共7页
基金
成都师范学院2022年度网络思想政治项目“抗疫背景下高校思想政治教育与网络媒体融合路径研究——以成都师范学院‘易班’为例”(WLSZ22B008)。
文摘
列宁的《怎么办?》一书中蕴含着丰富的思想政治教育资源,对思想政治教育的核心任务即理论斗争的必要性和重要性进行了生动的论述,为当前开展理论斗争工作提供了丰富的理论借鉴与现实指导。中国共产党自成立以来就高度重视理论斗争工作,尤其在当前机遇与挑战并存的重要战略机遇期,理论斗争显得更为重要。为此,要加强党对理论斗争工作的全面领导,提升理论斗争的凝聚力和亲和力,提高理论斗争主体的理论素养,擦亮双眼、明辨是非,充分发扬伟大斗争精神,使理论之花常开常新并指导社会实践,在实现中华民族伟大复兴的征程上奋勇前进。
关键词
理论斗争
《怎么办?》
当代价值
分类号
A821 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社会主义核心价值观与高校思想政治教育平台融合刍探
吴华
《成才之路》
2022
1
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职称材料
2
檛之为器:唐宋之际军政文化发微
曹兴华
《保定学院学报》
2025
0
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职称材料
3
小学思政课建设的价值意义、现实困境与创新路径
赵丽
杜婷婷
《教师》
2023
0
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职称材料
4
"互联网+农业"背景下传统型农民思想观念的转变研究--以Y市某村为例
杨钒
冯旭戎
陈思
《农村科学实验》
2020
1
在线阅读
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职称材料
5
全面抗战时期四川蚕丝业治理研究
吴静
胡颖梅
《丝绸》
CAS
CSCD
北大核心
2022
0
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职称材料
6
论抗日战争时期四川棉纺织业的变迁
吴静
《纺织科技进展》
CAS
2022
0
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职称材料
7
列宁《怎么办?》中理论斗争思想及其当代价值研究
游玲
《领导科学论坛》
2022
0
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