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民国时期中央研究院设立教育研究所的动议、结果及其原因探析
1
作者
王有春
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第3期127-133,共7页
中国传统教育在近代引进西方教育思想和制度并向现代教育转变的过程中,学术界普遍认为应成立专门的教育研究机构以辅助和促进西方教育思想和制度的"中国化"进程。中央研究院作为全国最高学术机关,曾拟设立教育研究所,但始终...
中国传统教育在近代引进西方教育思想和制度并向现代教育转变的过程中,学术界普遍认为应成立专门的教育研究机构以辅助和促进西方教育思想和制度的"中国化"进程。中央研究院作为全国最高学术机关,曾拟设立教育研究所,但始终未能成功。究其根本,经费短缺、对教育研究的认识问题及中央研究院与大学院、教育部的体制关系问题是教育研究所未能设立的主要原因。
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关键词
中央研究院
学术研究机构
教育研究所
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题名
民国时期中央研究院设立教育研究所的动议、结果及其原因探析
1
作者
王有春
机构
成都师范学院发展规划处
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第3期127-133,共7页
基金
全国教育科学规划办公室哲学社会科学基金规划重点课题“中国近代教育学术史研究”(项目批准号BAA050010)系列成果之一
文摘
中国传统教育在近代引进西方教育思想和制度并向现代教育转变的过程中,学术界普遍认为应成立专门的教育研究机构以辅助和促进西方教育思想和制度的"中国化"进程。中央研究院作为全国最高学术机关,曾拟设立教育研究所,但始终未能成功。究其根本,经费短缺、对教育研究的认识问题及中央研究院与大学院、教育部的体制关系问题是教育研究所未能设立的主要原因。
关键词
中央研究院
学术研究机构
教育研究所
分类号
K258 [历史地理—中国史]
G649.29 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
民国时期中央研究院设立教育研究所的动议、结果及其原因探析
王有春
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014
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