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高中地理主题式单元复习课教学设计研究——以“大气中的物质迁移和能量交换”为例被引量：1: 1; 作者童颜黄小荣刘晓群《地理教学》北大核心 2024年第16期35-39,60,共6页; 《普通高中地理课程标准(2017版2020修订)》提出了地理学科核心素养的培养目标。地理新课程的改革及新教材的应用需要单元教学的形式。本文针对高中地理复习课,以“大气中的物质迁移和能量交换”为主题呈现单元教学设计。根据课程标准要... 展开更多; 关键词高中地理主题式单元单元教学设计大气物质迁移能量交换; 在线阅读下载PDF 职称材料

指向核心素养的地理跨学科主题学习活动设计——以“走进节气,相约冬至”为例: 2; 作者刘云韩加强 +1 位作者周兴华刘晓群《地理教学》 2023年第21期32-37,共6页; 在《义务教育地理课程标准(2022年版)》明确提出跨学科主题学习的背景下,本文设计“走进节气,相约冬至”跨学科主题学习活动,围绕“设计冬至海报”这一核心任务,融合地理、语文、劳动、美术等课程知识与方法,设计跨学科主题学习活动方案... 展开更多; 关键词核心素养跨学科学习节气传统文化初中地理; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学语文高段阅读测试框架的建构被引量：4: 3; 作者付燕《教学与管理》北大核心 2020年第8期70-72,共3页; 针对当前小学语文高段阅读测试命题存在的经验化和随意化现象,结合教育目标分类学的基本精神和语文课程标准中的培养目标,综合当前诸多研究者的优秀成果,将评估理念、测试目的、能力指标、认知维度、测试内容、内容标准、文本选择、类... 展开更多; 关键词小学高段阅读测试框架; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高中地理主题式单元复习课教学设计研究——以“大气中的物质迁移和能量交换”为例	童颜黄小荣刘晓群	《地理教学》北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	指向核心素养的地理跨学科主题学习活动设计——以“走进节气,相约冬至”为例	刘云韩加强周兴华刘晓群	《地理教学》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	小学语文高段阅读测试框架的建构	付燕	《教学与管理》北大核心	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料