期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
地理“学为主体”投影教学改革及分析
1
作者
朱子宁
《中国电化教育》
北大核心
1998年第5期38-39,共2页
关键词
学为主体
投影仪
投影片
教学改革
地理课堂教学
工业地带
工业基地
学生活动
教学目标
教学程序
在线阅读
下载PDF
职称材料
“话说”英语中的双重被动句
2
作者
张黎
《中小学英语教学与研究》
2007年第8期67-68,共2页
英语中，当句子的主语为动作的承受者时，谓语须用被动语态（passive voice），其形式为：sb／sth＋be／get＋过去分词。如：
关键词
英语
被动句
被动语态
过去分词
受者
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
地理“学为主体”投影教学改革及分析
1
作者
朱子宁
机构
四川省
成都市
第十八
中学
出处
《中国电化教育》
北大核心
1998年第5期38-39,共2页
关键词
学为主体
投影仪
投影片
教学改革
地理课堂教学
工业地带
工业基地
学生活动
教学目标
教学程序
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“话说”英语中的双重被动句
2
作者
张黎
机构
四川省
成都市
第十八
中学
出处
《中小学英语教学与研究》
2007年第8期67-68,共2页
文摘
英语中，当句子的主语为动作的承受者时，谓语须用被动语态（passive voice），其形式为：sb／sth＋be／get＋过去分词。如：
关键词
英语
被动句
被动语态
过去分词
受者
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地理“学为主体”投影教学改革及分析
朱子宁
《中国电化教育》
北大核心
1998
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
“话说”英语中的双重被动句
张黎
《中小学英语教学与研究》
2007
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
