一位我终生感念的兄长——四川成都石室中学老校长王绍华印象

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作者 李镇西 《中小学管理》 北大核心 2011年第12期29-32,共4页

1991年秋天的一个下午——距今刚好20年整，我应邀去成都石室中学听课。在课后的座谈会上我做了几分钟的发言，然后和主人共进晚餐。晚饭后，石室中学教务处主任、四川省语文特级教师徐敦忠老师对我说，希望我调入石室中学。他说这也是... 1991年秋天的一个下午——距今刚好20年整，我应邀去成都石室中学听课。在课后的座谈会上我做了几分钟的发言，然后和主人共进晚餐。晚饭后，石室中学教务处主任、四川省语文特级教师徐敦忠老师对我说，希望我调入石室中学。他说这也是王绍华副校长的意思。 展开更多

关键词 成都石室中学 四川省 副校长 印象 语文特级教师 座谈会 教务处 课后

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探访杜郎口中学之一 “认识”杜郎口 被引量：2

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作者 李镇西 《中小学管理》 北大核心 2010年第10期23-26,共4页

针对杜郎口中学面临的各种质疑：收参观费太“商业”；“白天作秀，晚上作假”；师生压力大，学生“生活在应试教育的重压之下”，教师“生活在地狱中”等，对杜郎口中学进行实地探访调研。事实证明，杜郎口中学做的是真教育，参观费用... 针对杜郎口中学面临的各种质疑：收参观费太“商业”；“白天作秀，晚上作假”；师生压力大，学生“生活在应试教育的重压之下”，教师“生活在地狱中”等，对杜郎口中学进行实地探访调研。事实证明，杜郎口中学做的是真教育，参观费用于师生生活和学校发展，让师生受益；学生学习轻松，有很强的自主学习能力和意识；教师工作主动，认为“主动工作就幸福”。 展开更多

关键词 杜郎口中学 杜郎口旋风 崔其升 参观费 真教育

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问题解决教学中学生计算思维的培养 被引量：3

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作者 唐斌 付兴容 《教学与管理》 2021年第5期62-64,共3页

计算思维是基于计算手段,以数据推理为核心的思维习惯与能力,包含计算的合理性、准确性、简约性、灵活性、创造性等。将计算教学恰当地置于生活问题大情境之中,沿着提出问题-分析问题-解决问题之路,着力探究“用什么”“为什么”“怎么... 计算思维是基于计算手段,以数据推理为核心的思维习惯与能力,包含计算的合理性、准确性、简约性、灵活性、创造性等。将计算教学恰当地置于生活问题大情境之中,沿着提出问题-分析问题-解决问题之路,着力探究“用什么”“为什么”“怎么样”“还可以怎么样”等系列问题,帮助学生掌握问题解决策略,提高学生思维能力,发展学生数学思想。 展开更多

关键词 问题解决 计算思维 思维能力

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探访杜郎口中学之三 保卫崔其升 被引量：1

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作者 李镇西 《中小学管理》 北大核心 2010年第12期17-20,共4页

离开山东杜郎口中学后，我的思考一直没有停止，“崔其升”这个名字一直在我心中萦绕。在我看来，崔其升校长是一位有魄力而又谦逊低调的改革者，是一条有不屈脊梁、宁折不弯的汉子，是一个至今没有被世俗污染的纯粹的真人!

关键词 保卫 杜郎口中学 改革者 校长

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一路有你——感恩《中学语文教学》 被引量：1

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作者 李镇西 《中学语文教学》 北大核心 2009年第2期70-73,共4页

接到张蕾老师的约稿电话，我开玩笑说：“我一定写!我要写出这么多年来，我和《中学语文教学》‘恋爱’‘结婚’‘生子’的全过程，哈哈!”虽是玩笑，但我通过这个比喻想表达的内容还是真实的——这里的所谓“恋爱”，就是我迷恋并“追... 接到张蕾老师的约稿电话，我开玩笑说：“我一定写!我要写出这么多年来，我和《中学语文教学》‘恋爱’‘结婚’‘生子’的全过程，哈哈!”虽是玩笑，但我通过这个比喻想表达的内容还是真实的——这里的所谓“恋爱”，就是我迷恋并“追求”《中学语文教学》杂志；所谓“结婚”，就是我和杂志建立了固定的联系；所谓“生子”，就是我在《中学语文教学》上诞生的一篇篇文章。 展开更多

关键词 《中学语文教学》 感恩 玩笑 结婚 恋爱 杂志

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探访杜郎口中学之二 善待杜郎口 被引量：1

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作者 李镇西 《中小学管理》 北大核心 2010年第11期31-32,共2页

对山东杜郎口中学的课堂模式，人们至今还有不同的看法，甚至还有比较激烈的争论。但我一直欣赏杜郎口中学的课堂改革，并坚定不移地为它辩护。

关键词 杜郎口中学 课堂模式 课堂改革

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指向一致性的小学数学问题解决教学 被引量：8

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作者 唐斌 《教学与管理》 北大核心 2024年第2期38-40,72,共4页

小学数学四个学习领域间、各领域内各主题单元相对独立而又存在着必然的学科逻辑。部分教师缺乏对数学学科本质的深度理解,“散点教、反复练”的现象仍突出,学生学到的是点状知识,缺乏解决实际问题的能力。将一致性作为“问题解决”教... 小学数学四个学习领域间、各领域内各主题单元相对独立而又存在着必然的学科逻辑。部分教师缺乏对数学学科本质的深度理解,“散点教、反复练”的现象仍突出,学生学到的是点状知识,缺乏解决实际问题的能力。将一致性作为“问题解决”教学的追求,是改变碎片化地教、零碎状地学的必要抓手,是核心素养真正落地的新视角。结构化的教与学是体现一致性的行为路径。 展开更多

关键词 小学数学 一致性 学科本质 问题解决 结构化

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响应曲面设计结合熵权法优化石磨全麦挂面配方 被引量：5

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作者 蔡梦迪 李玉辉 +5 位作者 沈春霞 熊双丽 李凤 张从容 熊得全 唐丹 《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期259-266,共8页

为改善石磨全麦挂面品质,以石磨全麦粉为主要原料,选择全麦粉粒度、食盐添加量、熟化时间、加水量为单因素,挂面蒸煮特性、质构特性及感官评分为考察指标,筛选出各因素的最佳水平。在单因素试验基础上,以挂面烹调损失率和感官评分为评... 为改善石磨全麦挂面品质,以石磨全麦粉为主要原料,选择全麦粉粒度、食盐添加量、熟化时间、加水量为单因素,挂面蒸煮特性、质构特性及感官评分为考察指标,筛选出各因素的最佳水平。在单因素试验基础上,以挂面烹调损失率和感官评分为评判指标,根据Box-Behnken原理设计四因素三水平试验,以熵权法计算的综合评分作为响应值,优化石磨全麦挂面配方。结果表明,影响石磨全麦挂面综合评分的因素主次顺序为全麦粉粒度>熟化时间>食盐添加量>加水量,石磨全麦挂面最优配方:全麦粉粒度120目,食盐添加量0.85%(质量分数),熟化时间15 min,加水量37.32%(质量分数)。最佳配方下制备的挂面烹调损失率为(6.31±0.11)%,感官评分为(92.33±2.52)分,膳食纤维含量为(10.40±0.22)%,血糖生成指数为(69.37±0.52)。 展开更多

关键词 石磨 全麦挂面 配方优化 响应面 熵权法

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红外烤制和微波烤制猪肉品质的对比分析 被引量：2

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作者 王琳 李安林 +2 位作者 熊双丽 熊得全 唐丹 《食品工业科技》 CAS 北大核心 2024年第8期57-66,共10页

以感官评价、质构、丙二醛、过氧化值、蛋白质、挥发性风味物质等为考察因子,比较分析红外烤制和微波烤制对猪里脊肉品质的影响。结果表明:两种烤制方式对猪肉色泽影响的差异性不显著(P>0.05)。红外烤制猪肉感官评分比微波烤制猪肉... 以感官评价、质构、丙二醛、过氧化值、蛋白质、挥发性风味物质等为考察因子,比较分析红外烤制和微波烤制对猪里脊肉品质的影响。结果表明:两种烤制方式对猪肉色泽影响的差异性不显著(P>0.05)。红外烤制猪肉感官评分比微波烤制猪肉平均高3.67分,但硬度和咀嚼性更低。红外烤制猪肉丙二醛含量和过氧化值分别比微波烤制猪肉增加了16.89%和38.36%。红外烤制猪肉中活性巯基含量极显著低于微波烤制猪肉(P<0.01),更容易引起蛋白质的氧化。两种烤制方式均使烤肉蛋白质二级结构发生变化,红外烤制下猪肉蛋白质聚集变性作用更强。红外烤制和微波烤制猪肉分别鉴定出48种和60种挥发性风味物质,具有明显差异。红外烤制猪肉的挥发性风味物质中烃类物质种类与相对含量最多,但对风味贡献不大。杂环类硫化物能提供浓郁的肉香及洋葱味,微波烤制猪肉杂环类硫化物相对含量比红外烤制高,种类更多,肉香味更浓。综合考虑烤肉食用品质及人体健康,选择微波烤制方式更好。 展开更多

关键词 猪里脊肉 红外 微波 烤制 品质

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北京汽车博物馆技术与工程素养教育课程研究

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作者 郭宇婧 李文欣 白欣 《中国博物馆》 北大核心 2024年第1期77-84,共8页

具备科学素养是新时代对创新型人才的首要需要,从关注学生发展的角度出发,深入探讨工业博物馆、STEM教育、技术与工程素养的关系,明确培养技术与工程素养的课程开发需要学生参与完整的技术与工程实践活动,并以北京汽车博物馆“小小汽车... 具备科学素养是新时代对创新型人才的首要需要,从关注学生发展的角度出发,深入探讨工业博物馆、STEM教育、技术与工程素养的关系,明确培养技术与工程素养的课程开发需要学生参与完整的技术与工程实践活动,并以北京汽车博物馆“小小汽车设计师”为案例进行具体展示。真实情境下的课程开发与实践证实,推动学生学习科学的高质量发展需要充分利用馆藏资源,馆校合作正在逐步成为社会大课堂中高质量科学素养人才培养的重要途径。 展开更多

关键词 博物馆 STEM教育 技术与工程素养 工业博物馆 汽车博物馆

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陆地森林生态系统碳氮磷生态化学计量特征及其影响因子综述

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作者 龚志坚 邓韦 《南方农业》 2024年第3期249-252,共4页

结合已有生态化学计量学重要研究成果进行综述,分析了陆地森林生态系统中植物、凋落物、土壤3个重要组成部分的生态化学计量特征及其影响因子,提出了未来陆地森林生态系统生态化学计量学研究的关键科学问题。

关键词 陆地森林生态系统 生态化学计量学 养分循环 养分限制

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畜牧业生产中智能化技术的应用与效益分析

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作者 李尔豪 《四川畜牧兽医》 2024年第12期6-7,共2页

智能化技术应用于畜牧业已成为必然趋势,例如,自动化饲养和健康状态的持续监控等智能技术的应用,凸显了它们在提升效率与质量控制方面的巨大潜力。在畜牧生产领域,深入研究这些技术,将极大促进畜牧产业现代化进程。

关键词 畜牧生产 畜牧业生产 畜牧产业 智能化技术 效率与质量 健康状态 应用与效益 技术的应用

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语文:让心灵自由飞翔——我的语文教育观 被引量：5

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作者 李镇西 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2015年第4期3-11,共9页

我的语文教育,经历了从"语文教学"到"语文教育",再从"语文素质教育"到"语文民主教育"的过程。所谓从"语文素质教育"到"语文民主教育",是我对"语文教育"在认识... 我的语文教育,经历了从"语文教学"到"语文教育",再从"语文素质教育"到"语文民主教育"的过程。所谓从"语文素质教育"到"语文民主教育",是我对"语文教育"在认识上和实践中的进一步深化。 展开更多

关键词 语文教育观 语文教学 语文教育 语文民主教育

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那些嵌入我灵魂的事件、人物和书籍 被引量：2

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作者 李镇西 《中小学管理》 北大核心 2015年第1期34-36,共3页

在李镇西成长的历程中,伴随着许多嵌入其灵魂的关键事件、关键人物和关键书籍。发表第一篇论文,出版第一本书,出席苏霍姆林斯基80诞辰国际学术研讨会,获得温家宝总理的批示等,成为李镇西成长中的关键事件。谷建芬、王绍华、朱永新、雷福... 在李镇西成长的历程中,伴随着许多嵌入其灵魂的关键事件、关键人物和关键书籍。发表第一篇论文,出版第一本书,出席苏霍姆林斯基80诞辰国际学术研讨会,获得温家宝总理的批示等,成为李镇西成长中的关键事件。谷建芬、王绍华、朱永新、雷福民,是李镇西成长中的关键人物。《青春万岁》、《给教师的一百条建议》、《陶行知教育文选》是对李镇西有深远影响的书籍。与这些事件、人物、书籍的相遇,滋润着李镇西的成长。 展开更多

关键词 关键事件 关键人物 书籍 《给教师的一百条建议》 灵魂 嵌入 国际学术研讨会 苏霍姆林斯基

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内容第一,技巧第二——从“华丽”与“朴实”说开去 被引量：2

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作者 李镇西 《语文建设》 北大核心 2007年第6期28-29,共2页

本栏目李镇西、郑晓龙、王道信三位老师的文章是对2007年第3期谭海生老师《中小学生写作用语应提倡华丽反对朴实》一文的讨论。

关键词 朴实 华丽 学生写作 李镇西 老师 栏目 用语 文章

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“你真是我的好兄弟!”——一位校长眼中的学校党支部书记 被引量：1

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作者 李镇西 《中小学管理》 北大核心 2013年第7期37-39,共3页

2006年8月4日上午，在四川成都市武侯区教育局雷局长办公室，雷局长请我出任武侯实验中学校长。我当然很高兴，因为有一所自己掌管的学校，也许可以尝试着把自己的教育理想付诸实践。但我直接谈了自己的顾虑：“我从来没有做过校长，连... 2006年8月4日上午，在四川成都市武侯区教育局雷局长办公室，雷局长请我出任武侯实验中学校长。我当然很高兴，因为有一所自己掌管的学校，也许可以尝试着把自己的教育理想付诸实践。但我直接谈了自己的顾虑：“我从来没有做过校长，连中层干部都没做过；我有明显的弱点，我很直，也很急，不善于应酬；另外，我学术活动很多，所以我担心……”雷局长笑了，“不要紧，这些我们已经考虑过了。局里给你派一个有丰富管理经验的书记，同时兼任常务副校长。他管具体事务，常规管理你都可以交给他，你主要从思想理念上宏观思考学校的发展。” 展开更多

关键词 中学校长 党支部书记 兄弟 教育理想 中层干部 学术活动 管理经验 常规管理

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程红兵的意义 被引量：1

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作者 李镇西 《中小学管理》 北大核心 2014年第4期18-21,共4页

在我的记忆中，上世纪80年代中期到90年代中期，中国基础教育界有一大批优秀的青年语文教师脱颖而出，可谓“群星璀璨”。其中，“程红兵”这个名字格外耀眼。

关键词 程红兵 意义 青年语文教师 90年代 80年代 教育界 中期

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处境不利群体认定:澳大利亚的实践及启示 被引量：2

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作者 张烨 寇祥香 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第9期36-54,共19页

处境不利群体认定是教育公平进程中的关键环节和难题,本质上是群体“不利存在”的本体确认问题,其认定难题也蕴含其中。澳大利亚对此作出了较好的实践回应,针对不利群体背景复杂性之认定难题,依托信息化管理系统开展分类认定;针对不利... 处境不利群体认定是教育公平进程中的关键环节和难题,本质上是群体“不利存在”的本体确认问题,其认定难题也蕴含其中。澳大利亚对此作出了较好的实践回应,针对不利群体背景复杂性之认定难题,依托信息化管理系统开展分类认定;针对不利群体信息真实性之确认难题,推动多主体协同认定;针对不利群体处境差异及动态变化之认定难题,秉持“公平梯度”思维动态调整公平政策注意力;针对不利群体的过程公平之确认难题,以“公平任务契约”压实高等教育机构的主体责任。同时,澳大利亚也面临着精确“不利”认定的持续诉求,处境不利群体多种身份的复杂叠加,以及因“公平与质量”深刻冲突导致的精英院校潜在抵制等多重挑战。处境不利群体认定,既是一个技术治理的问题,又关涉价值观和方法论问题。作为一个国家教育公平实践的“棱镜”,需要在“公平”“效率”“质量”的三维观中理解其特殊背景、特定难题,领会其独特创新经验。 展开更多

关键词 澳大利亚 公平政策框架 处境不利群体 处境不利群体认定

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5.12,一篇永远写不完的日记

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作者 李镇西 《中小学管理》 北大核心 2008年第6期1-1,共1页

2008年5月12日，四川汶川发生8．0级大地震。我相信，中国的教育人因此有了一篇永远也不会磨灭的共同的日记——什祁龙居小学21岁的英语老师向倚被人发现时，身体已被砸成三段，但她的双手依然紧紧地将3名学生搂于胸前。向倩的父亲向忠... 2008年5月12日，四川汶川发生8．0级大地震。我相信，中国的教育人因此有了一篇永远也不会磨灭的共同的日记——什祁龙居小学21岁的英语老师向倚被人发现时，身体已被砸成三段，但她的双手依然紧紧地将3名学生搂于胸前。向倩的父亲向忠海现任什邡南泉小学副校长。当他看见独生女儿的遗容时，悲痛欲绝的他反复念叨的却是“理解”，“作为教师，应该这样!应该这样!” 展开更多

关键词 日记 英语老师 “理解” 教育人 副校长 小学 学生 教师

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北京四中:一个有故事的学校

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作者 李镇西 《中小学管理》 北大核心 2014年第12期43-43,共1页

笔者曾应邀参加北京市中小学学校文化建设验收笔工作,有机会走进北京四中,在那里收获了一个意外、一个惊讶、一个共鸣,以及一连串令人感动的故事……北京四中之名早就如雷贯耳，可之前我从来没有到过四中。四中有几位教师令我特别敬佩... 笔者曾应邀参加北京市中小学学校文化建设验收笔工作,有机会走进北京四中,在那里收获了一个意外、一个惊讶、一个共鸣,以及一连串令人感动的故事……北京四中之名早就如雷贯耳，可之前我从来没有到过四中。四中有几位教师令我特别敬佩，一位是著名语文特级教师顾德希老师，从上世纪80年代起，我就读他的有关文字，受益颇丰；另一位是丁榕老师，她是我特别敬仰的优秀班主任，后来也成了我的好朋友；2007年64，我又有幸认识了刘长铭校长。于是，—直很想去看看北京四中。 展开更多

关键词 学校文化建设 北京四中 故事 语文特级教师 优秀班主任 2007年 80年代 中小学

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