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高职院校“课程思政”的价值内涵、实践现状和推进方法
被引量：
3
1
作者
张德荣
刘勇
+1 位作者
刘晓莉
文军
《绿色科技》
2021年第3期216-221,共6页
以“高职院校课程思政的价值内涵、现状问题与实践路径”为研究主题,深入开展了调查研究,剖析了现状、问题及成因,着力解决学院课程思政实践过程中的内涵价值认识、实践路径策略、保障条件机制、特色与创新等问题,为学院贯彻落实立德树...
以“高职院校课程思政的价值内涵、现状问题与实践路径”为研究主题,深入开展了调查研究,剖析了现状、问题及成因,着力解决学院课程思政实践过程中的内涵价值认识、实践路径策略、保障条件机制、特色与创新等问题,为学院贯彻落实立德树人的根本任务、健全全员全过程全方位育人的体制机制、加强思想政治工作和提高思政课程与课程思政教学实效等,提供科学决策参考及理性认知与实践策略指导,以努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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关键词
课程思政
价值内涵
现状问题
实践路径
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职称材料
新时代高职思政课评价体系构建研究
被引量：
2
2
作者
张德荣
刘晓莉
+1 位作者
李春梅
文军
《绿色科技》
2022年第5期269-275,共7页
结合学院思政课评价改革工作的开展,以“高职院校思政课评价的研究概述、现状问题、实践路径及实施成效”为研究主题,深入开展调查研究,深刻剖析思政课评价中存在的问题及成因,构建“思政之星”评价体系实现评价维度的多元化,学习通平...
结合学院思政课评价改革工作的开展,以“高职院校思政课评价的研究概述、现状问题、实践路径及实施成效”为研究主题,深入开展调查研究,深刻剖析思政课评价中存在的问题及成因,构建“思政之星”评价体系实现评价维度的多元化,学习通平台数据采集实现评价手段的信息化,“点、线、面”全覆盖实现评价机制的协同化,提高教师教科研能力,助力于学生成长成才,为高校贯彻落实立德树人,健全全员、全过程以及全方位育人的评价体系提供了新方向,为高职院校开展思政课评价改革提供理论和实践参考。
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关键词
评价体系
思政之星
高职思政课
新时代
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职称材料
四川区域协调发展战略与实践分析
3
作者
张德荣
严红
+1 位作者
唐自慧
文军
《绿色科技》
2021年第4期264-267,共4页
我国经济发展区域差异大、发展不平衡,为解决日益凸显的区域发展不平衡问题,习近平总书记提出统筹推进东部率先发展、西部大开发、中部崛起和东北振兴的区域发展战略。四川省委、省政府开创性地提出构建四川“一干多支、五区协同”区域...
我国经济发展区域差异大、发展不平衡,为解决日益凸显的区域发展不平衡问题,习近平总书记提出统筹推进东部率先发展、西部大开发、中部崛起和东北振兴的区域发展战略。四川省委、省政府开创性地提出构建四川“一干多支、五区协同”区域发展新格局。通过做强成都“主干”,将主干优势层层辐射和扩散,引领带动“多支”形成支点支撑,再向外层辐射扩散促进全省经济高质量发展,同时统筹“五区协同”联动,更好实现各区域优势互补、错位发展、同频共振,发挥成都的主干引领作用。
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关键词
成都主干
五区协同
区域协调发展
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职称材料
题名
高职院校“课程思政”的价值内涵、实践现状和推进方法
被引量：
3
1
作者
张德荣
刘勇
刘晓莉
文军
机构
成都工业职业技术学院马克思主义学院
成都
树德中学
出处
《绿色科技》
2021年第3期216-221,共6页
基金
高职院校课程思政的理论与实践研究,四川省2018-2020高等教育人才培养质量和教学改革项目(编号:JG2018-1223)。
文摘
以“高职院校课程思政的价值内涵、现状问题与实践路径”为研究主题,深入开展了调查研究,剖析了现状、问题及成因,着力解决学院课程思政实践过程中的内涵价值认识、实践路径策略、保障条件机制、特色与创新等问题,为学院贯彻落实立德树人的根本任务、健全全员全过程全方位育人的体制机制、加强思想政治工作和提高思政课程与课程思政教学实效等,提供科学决策参考及理性认知与实践策略指导,以努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
关键词
课程思政
价值内涵
现状问题
实践路径
Keywords
curriculum ideological and political
value connotation
current problems
practical paths
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新时代高职思政课评价体系构建研究
被引量：
2
2
作者
张德荣
刘晓莉
李春梅
文军
机构
成都工业职业技术学院马克思主义学院
成都
树德中学
出处
《绿色科技》
2022年第5期269-275,共7页
基金
思政课评价体系构建研究,2020年四川省思想政治教育研究课题(思想政治理论课青年教师专项)(编号:SZQ2021049)。
文摘
结合学院思政课评价改革工作的开展,以“高职院校思政课评价的研究概述、现状问题、实践路径及实施成效”为研究主题,深入开展调查研究,深刻剖析思政课评价中存在的问题及成因,构建“思政之星”评价体系实现评价维度的多元化,学习通平台数据采集实现评价手段的信息化,“点、线、面”全覆盖实现评价机制的协同化,提高教师教科研能力,助力于学生成长成才,为高校贯彻落实立德树人,健全全员、全过程以及全方位育人的评价体系提供了新方向,为高职院校开展思政课评价改革提供理论和实践参考。
关键词
评价体系
思政之星
高职思政课
新时代
Keywords
ideological and political star
evaluation system
ideological and political courses
new era
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
四川区域协调发展战略与实践分析
3
作者
张德荣
严红
唐自慧
文军
机构
成都工业职业技术学院马克思主义学院
四川省委党校区域经济教研部
成都
树德中学
出处
《绿色科技》
2021年第4期264-267,共4页
基金
中共四川省委党校学位委员会资助项目(编号:16scswdxxw03)。
文摘
我国经济发展区域差异大、发展不平衡,为解决日益凸显的区域发展不平衡问题,习近平总书记提出统筹推进东部率先发展、西部大开发、中部崛起和东北振兴的区域发展战略。四川省委、省政府开创性地提出构建四川“一干多支、五区协同”区域发展新格局。通过做强成都“主干”,将主干优势层层辐射和扩散,引领带动“多支”形成支点支撑,再向外层辐射扩散促进全省经济高质量发展,同时统筹“五区协同”联动,更好实现各区域优势互补、错位发展、同频共振,发挥成都的主干引领作用。
关键词
成都主干
五区协同
区域协调发展
Keywords
Chengdu backbone
five districts coordinated development
regional coordinated development
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校“课程思政”的价值内涵、实践现状和推进方法
张德荣
刘勇
刘晓莉
文军
《绿色科技》
2021
3
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职称材料
2
新时代高职思政课评价体系构建研究
张德荣
刘晓莉
李春梅
文军
《绿色科技》
2022
2
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职称材料
3
四川区域协调发展战略与实践分析
张德荣
严红
唐自慧
文军
《绿色科技》
2021
0
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