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从大学生伤害事故看高校的可为
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2
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作者
张开江
王建武
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第8期59-61,共3页
高校在处理学生伤害事故时,应遵循依法、客观公正、合理适当及公开透明的原则。应准确分析引起学生伤害事故的原因,以积极的态度面对学生伤害事故,通过建立学生突发事件预警应急机制;加强安全法制和"生命观"教育,防范意外事...
高校在处理学生伤害事故时,应遵循依法、客观公正、合理适当及公开透明的原则。应准确分析引起学生伤害事故的原因,以积极的态度面对学生伤害事故,通过建立学生突发事件预警应急机制;加强安全法制和"生命观"教育,防范意外事故发生;建立大学生思想动态的预警机制,确保信息畅通;严格督察和落实各项管理制度,定期进行安全隐患排查;加强综合治理,建立警校共育机制等途径为学生营造良好的学习和生活环境,避免和降低大学生伤害事故的发生。
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关键词
大学生伤害事故
高校
作为
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题名
从大学生伤害事故看高校的可为
被引量：
2
1
作者
张开江
王建武
机构
成都大学学校办公室
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第8期59-61,共3页
文摘
高校在处理学生伤害事故时,应遵循依法、客观公正、合理适当及公开透明的原则。应准确分析引起学生伤害事故的原因,以积极的态度面对学生伤害事故,通过建立学生突发事件预警应急机制;加强安全法制和"生命观"教育,防范意外事故发生;建立大学生思想动态的预警机制,确保信息畅通;严格督察和落实各项管理制度,定期进行安全隐患排查;加强综合治理,建立警校共育机制等途径为学生营造良好的学习和生活环境,避免和降低大学生伤害事故的发生。
关键词
大学生伤害事故
高校
作为
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从大学生伤害事故看高校的可为
张开江
王建武
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011
2
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