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1
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“产教、专创”双融合视野下现代产业学院人才培养模式研究与实践——以成都农业科技职业学院食用菌产业学院为例 |
杨林
韦献雅
万群
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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2
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职教本科背景下风景园林专业课程体系的构建——以成都农业科技职业学院为例 |
王占锋
方秉俊
杨群
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《现代园艺》
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2024 |
2
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3
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“六位一体”涉农高职创新创业实践教学基地建设研究——以成都农业科技职业学院为例 |
吴珊
练华山
罗雁
杨寻
刘欣悦
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《农业开发与装备》
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2024 |
1
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4
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产业学院协同育人视角下高职水产工匠人才培养——以成都农业科技职业学院水产养殖技术专业为例 |
刘海燕
李成伟
吴宏伟
廖磊
王美
张平
李娟
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《养殖与饲料》
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2024 |
0 |
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5
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农村电商直播人才培养模式探索——以成都农业科技职业学院为例 |
叶圆慧
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《黑龙江粮食》
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2024 |
2
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6
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基于区位优势的高职物业管理专业现代学徒制人才培养模式构建——以成都农业科技职业学院为例 |
艾斌发
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《职业技术教育》
北大核心
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2017 |
9
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7
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现代学徒制“双边融合一体化”人才培养模式实践探索——以成都农业科技职业学院2017级饲料与动物营养专业为例 |
王利琴
齐慧
陈晓春
李雪梅
李娟
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《农业开发与装备》
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2018 |
6
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8
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“三全育人”背景下农业高职院校心理健康实践教学体系构建与实施--以成都农业科技职业学院为例 |
张娜
邓淇尹
管太兴
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《河南农业》
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2022 |
5
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9
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基于跨界融合的农业物联网课程体系建设——以成都农业科技职业学院为例 |
陈琳
李敏
刘和文
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《四川农业科技》
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2017 |
2
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10
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高职风景园林专业群组群逻辑与培养岗位研究--以成都农业科技职业学院为例 |
王占锋
方秉俊
赵杨迪
杨群
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《绿色科技》
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2021 |
1
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11
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高职园林工程专业人才培养目标和教学改革探讨——以成都农业科技职业学院园林工程技术专业为例 |
王占锋
苏婷婷
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《现代园艺》
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2011 |
1
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12
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工学结合培养水产人才模式 成都农业科技职业学院与渔愉鱼合作培养水产人才 |
姜光丽
刘海燕
李月英
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《海洋与渔业》
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2012 |
0 |
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13
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四川藏区畜牧兽医专业中、高职衔接课程体系的构建与实践——以成都农业科技职业学院畜牧兽医专业为例 |
黄雅杰
邓继辉
孟频
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《河南农业》
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2019 |
0 |
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14
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基于《悉尼协议》范式的农业工匠培养研究与实践——以成都农业科技职业学院为例 |
官万武
雷进
杨健
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《现代农机》
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2021 |
0 |
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15
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成都平原农耕文化资源建设方案探讨——以成都农业科技职业学院为例 |
李征珍
童俊
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《农村科学实验》
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2021 |
0 |
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16
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高职学生实践动手能力培养研究——以成都农业科技职业学院为例 |
杨洁
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《河南农业》
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2014 |
0 |
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17
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因需施教视角下高职畜牧英语教改尝试——以成都农业科技职业学院为例 |
康小玲
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《畜牧兽医杂志》
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2019 |
0 |
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18
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创新教育素质拓展内容模式在高职体育教学中的运用研究——以成都农业科技职业学院为例 |
唐双保
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《南方农机》
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2018 |
8
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19
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高职园林类学生实践能力提升研究——以成都农业科技职业学院盆景大师工作室为例 |
彭玲莉
蒋跃军
熊丙全
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《花卉》
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2020 |
0 |
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20
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成都市龙泉驿区枇杷产业生产管理现状与建议 |
姚丽
陈孝兰
陈晓娟
王淋敏
杜丹丹
康琳
黄纯倩
陈玉霞
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《四川农业科技》
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2025 |
1
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