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题名论CDIO培养模式的教育理论基础
被引量：34
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作者
谢清明
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机构
成都信息工程学院教务处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第26期184-185,共2页
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文摘
CDIO是一种先进的教育理念与人才培养模式，是近年来国际工程教育改革的最新成果。主要理论依据来源于“做中学”，CDIO在教学主体、教学目的、教学内容、教学方法、知识构建等方面的设计吸取了“做中学”教育理论的精华，并对其做了批判性的改进与创新。
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关键词
CDIO
做中学
吸取
创新
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名网络态势感知中的报警记录觉察研究
被引量：1
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作者
王娟
彭静
王灿
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机构
成都信息工程学院网络工程学院
成都信息工程学院教务处
电子科技大学计算机科学与工程学院
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出处
《计算机工程与科学》
CSCD
北大核心
2012年第7期39-45,共7页
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基金
成都信息工程学院科研基金资助项目(KYTZ201121)
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文摘
网络态势感知中的报警觉察在处理粒度、规模、目标等方面均不同于传统入侵检测中的报警分析,更加侧重于人的理解。本文在现有基于相似度报警分析方法的基础上设计了一种"基于相似度的宏观网络报警觉察算法",重新定义了报警属性相似度,将"优序对比法"引入属性权重设定,最后提出以"人的瞬时理解力"为依据的阈值选择方案。实验显示该方法能帮助网络管理人员从整体上把握网络异常的时间、范围、类型,理解网络的态势。
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关键词
网络态势感知
报警分析
入侵检测
相似度
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Keywords
network situation awareness
alert analysis
intrusion detection
similarity
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分类号
TP393.08
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名论大众化背景下的高等教育质量标准及其构建
被引量：1
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作者
谢清明
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机构
成都信息工程学院教务处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第33期49-50,共2页
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文摘
在科学把握我国大众化高等教育主要特征的基础上，应深刻理解大众化高等教育质量概念和制定质量标准主体的内涵，树立多元化的高等教育质量标准观念，科学定位，以市场机制为核心，构建符合自身实际的质量标准和教育教学质量保障机制，建立分类型、分层次的高校教育教学质量评价制度。
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关键词
大众化
高等教育
教育质量标准
教学质量
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名基于企业核心竞争力的知识创新探讨
被引量：2
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作者
李明
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机构
成都信息工程学院教务处
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出处
《企业经济》
北大核心
2007年第6期43-45,共3页
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文摘
企业的核心竞争力能够使企业在竞争中处于领先地位并且不易被竞争对手所模仿。在日益激烈的市场竞争环境中,企业能否长期保持核心竞争力优势,关键在于企业是否拥有知识创新的能力,是否能通过对知识资本进行积累、管理、更新和运用,来推动技术创新、管理创新以及制度创新。本文探讨了基于增强核心竞争力目标的企业知识创新的基本路径。
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关键词
核心竞争力
知识创新
基本路径
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
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