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现代教育语境下大学英语隐性分层教育研究
被引量：
11
1
作者
李伟彬
许有平
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期159-161,共3页
在现代教育语境下的大学英语教学中,在不分班的情况下,根据学生的英语知识和能力水平,分成不同的层次,确定不同的教学目标。教师运用恰当的教学策略,辅以不同的训练和辅导,借助各层本身的力量促进每一层次的学生都得到最好的发展。运用...
在现代教育语境下的大学英语教学中,在不分班的情况下,根据学生的英语知识和能力水平,分成不同的层次,确定不同的教学目标。教师运用恰当的教学策略,辅以不同的训练和辅导,借助各层本身的力量促进每一层次的学生都得到最好的发展。运用多媒体技术进行"隐性"分级教学具有可行性和现实意义。
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关键词
现代教育语境
隐性分层教学
大学英语教学
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职称材料
劳伦斯对建立和谐两性关系的探求——试论《虹》对两性人格的思考
被引量：
10
2
作者
王冬梅
《四川外语学院学报》
北大核心
2007年第3期36-40,共5页
劳伦斯在《虹》中,通过对布莱文家族三代人婚姻中的剧烈冲突和细微甜蜜的刻画,戏剧性地展现了作者对和谐两性关系的探求。从女性主义文学批评角度审视《虹》,剖析劳伦斯对调整两性关系道路的追寻,探讨他在小说《虹》中寻求通过双性人格...
劳伦斯在《虹》中,通过对布莱文家族三代人婚姻中的剧烈冲突和细微甜蜜的刻画,戏剧性地展现了作者对和谐两性关系的探求。从女性主义文学批评角度审视《虹》,剖析劳伦斯对调整两性关系道路的追寻,探讨他在小说《虹》中寻求通过双性人格的培养来改善两性关系的尝试。《虹》是一部具有浓厚的女性主义文学色彩的作品,它展示了劳伦斯对以男权文化为中心的文明社会中女性的生存现状的关注。
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关键词
两性人格
个性解放
两性关系的调整
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职称材料
新《课程要求》内容解析及实施要则
被引量：
1
3
作者
毛小华
《成人教育》
北大核心
2010年第5期75-76,共2页
2007年教育部《大学英语课程教学要求》(全文简称新《课程要求》)的颁布,确定了大学英语教学改革的思路和目标。对其内容深探细究,有助于英语教师认真学习,深刻领会新《课程要求》的精神实质,有利于更新教育教学理念,跟上大学英语教学...
2007年教育部《大学英语课程教学要求》(全文简称新《课程要求》)的颁布,确定了大学英语教学改革的思路和目标。对其内容深探细究,有助于英语教师认真学习,深刻领会新《课程要求》的精神实质,有利于更新教育教学理念,跟上大学英语教学改革的步伐,使大学英语教学再上新的台阶。据此目的,文章对新《课程要求》中的四项主要内容及其相互关系进行较为详尽的解析,并就四项内容的教学实施要则加以讨论。
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关键词
新《课程要求》
内容解析
相互关系
实施要则
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职称材料
在职大学英语教师职业发展的必要性和途径
4
作者
阮利东
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期127-129,共3页
本文介绍了职业发展的定义、发展过程、影响因素。在分析在职大学英语教师职业发展的必要性基础上,提出利用外界因素促进自身发展的四种途径。
关键词
职业发展
在职教师
发展途径
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职称材料
题名
现代教育语境下大学英语隐性分层教育研究
被引量：
11
1
作者
李伟彬
许有平
机构
成都信息工程学院外国语学院
出处
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期159-161,共3页
文摘
在现代教育语境下的大学英语教学中,在不分班的情况下,根据学生的英语知识和能力水平,分成不同的层次,确定不同的教学目标。教师运用恰当的教学策略,辅以不同的训练和辅导,借助各层本身的力量促进每一层次的学生都得到最好的发展。运用多媒体技术进行"隐性"分级教学具有可行性和现实意义。
关键词
现代教育语境
隐性分层教学
大学英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
劳伦斯对建立和谐两性关系的探求——试论《虹》对两性人格的思考
被引量：
10
2
作者
王冬梅
机构
成都信息工程学院外国语学院
出处
《四川外语学院学报》
北大核心
2007年第3期36-40,共5页
文摘
劳伦斯在《虹》中,通过对布莱文家族三代人婚姻中的剧烈冲突和细微甜蜜的刻画,戏剧性地展现了作者对和谐两性关系的探求。从女性主义文学批评角度审视《虹》,剖析劳伦斯对调整两性关系道路的追寻,探讨他在小说《虹》中寻求通过双性人格的培养来改善两性关系的尝试。《虹》是一部具有浓厚的女性主义文学色彩的作品,它展示了劳伦斯对以男权文化为中心的文明社会中女性的生存现状的关注。
关键词
两性人格
个性解放
两性关系的调整
Keywords
androgynous personality
individual liberation
adjustment of sexual relationship
分类号
I561.074 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
新《课程要求》内容解析及实施要则
被引量：
1
3
作者
毛小华
机构
成都信息工程学院外国语学院
出处
《成人教育》
北大核心
2010年第5期75-76,共2页
文摘
2007年教育部《大学英语课程教学要求》(全文简称新《课程要求》)的颁布,确定了大学英语教学改革的思路和目标。对其内容深探细究,有助于英语教师认真学习,深刻领会新《课程要求》的精神实质,有利于更新教育教学理念,跟上大学英语教学改革的步伐,使大学英语教学再上新的台阶。据此目的,文章对新《课程要求》中的四项主要内容及其相互关系进行较为详尽的解析,并就四项内容的教学实施要则加以讨论。
关键词
新《课程要求》
内容解析
相互关系
实施要则
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
在职大学英语教师职业发展的必要性和途径
4
作者
阮利东
机构
成都信息工程学院外国语学院
出处
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期127-129,共3页
文摘
本文介绍了职业发展的定义、发展过程、影响因素。在分析在职大学英语教师职业发展的必要性基础上,提出利用外界因素促进自身发展的四种途径。
关键词
职业发展
在职教师
发展途径
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现代教育语境下大学英语隐性分层教育研究
李伟彬
许有平
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2011
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
劳伦斯对建立和谐两性关系的探求——试论《虹》对两性人格的思考
王冬梅
《四川外语学院学报》
北大核心
2007
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
新《课程要求》内容解析及实施要则
毛小华
《成人教育》
北大核心
2010
1
在线阅读
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职称材料
4
在职大学英语教师职业发展的必要性和途径
阮利东
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2011
0
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职称材料
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