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举重运动员运动认知特质焦虑对心理疲劳的影响——心理坚韧性的中介作用
被引量：
12
1
作者
尚尧
杨世勇
《山东体育学院学报》
北大核心
2021年第3期17-23,共7页
目的:考察举重运动员运动认知特质焦虑对心理疲劳的影响,以及心理坚韧性的中介作用。研究方法:采用认知特质焦虑问卷、运动员心理坚韧性问卷、运动心理疲劳问卷测量运动员心理状态,所有收集数据均在SPSS 19.0上处理。结果:(1)举重运动...
目的:考察举重运动员运动认知特质焦虑对心理疲劳的影响,以及心理坚韧性的中介作用。研究方法:采用认知特质焦虑问卷、运动员心理坚韧性问卷、运动心理疲劳问卷测量运动员心理状态,所有收集数据均在SPSS 19.0上处理。结果:(1)举重运动员认知特质焦虑与心理疲劳及其各维度均呈显著正相关(R=0.146~0.299);(2)举重运动员运动认知特质焦虑能正向预测心理疲劳(β=0.260,P<0.01);(3)举重运动员心理坚韧在运动认知特质焦虑与心理疲劳间起完全中介效应(占总效应62.69)。结论:举重运动员心理坚韧性在认知特质焦虑对心理疲劳的影响中具有中介作用,这也提示教练员可以加强运动员心理坚韧性的培养以防止认知特质焦虑带来的负面影响,减缓心理疲劳的产生。
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关键词
举重运动员
运动认知特质焦虑
心理坚韧性
心理疲劳
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职称材料
体质教育思想的演变及当代价值
被引量：
2
2
作者
张连磊
梁诚
孙国涛
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2021年第8期103-109,共7页
采用文献资料法、逻辑分析法等,回顾体质教育理论与实践的发展历程,并探讨其当代价值。围绕“体育”就是增强体质的教育这一核心观点,体质教育思想历经发端、发展、丰富与融合三个阶段;在演变过程中,呈现对身心关系的认识逐渐深入,对运...
采用文献资料法、逻辑分析法等,回顾体质教育理论与实践的发展历程,并探讨其当代价值。围绕“体育”就是增强体质的教育这一核心观点,体质教育思想历经发端、发展、丰富与融合三个阶段;在演变过程中,呈现对身心关系的认识逐渐深入,对运动技术的看待逐渐理性,对健身内容与方法的理解逐渐深刻等特征。体质教育思想的当代价值:为科学增强学生体质提供相关理论依据;为准确有效提升学生体质健康水平提供针对性方案;有助于学生身体素养的培育与养成。
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关键词
体育教育
体质教育思想
体育教学
学生体质
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职称材料
走向共治:美国青少年身体活动治理的演进与启示
被引量：
3
3
作者
黄馨竹
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第3期121-127,共7页
美国作为国际上较早实施健康战略的国家,为应对青少年健康危机,学校、政府、社会组织在价值理性、工具理性的叠加与统一过程中逐渐建立了多维合作关系,形成了深入学校、扎根社区、社会联动的青少年身体活动共治格局,实现了由政府专项管...
美国作为国际上较早实施健康战略的国家,为应对青少年健康危机,学校、政府、社会组织在价值理性、工具理性的叠加与统一过程中逐渐建立了多维合作关系,形成了深入学校、扎根社区、社会联动的青少年身体活动共治格局,实现了由政府专项管理到社会共治的转变。借鉴美国的健康战略实施,在中国治理体系和治理能力现代化建设的新阶段,提出通过形塑价值理性之根、建立结构理性之体、加强工具理性之术,进一步完善政府主导的社会共治模式,从而提高青少年身体活动的现代化治理效能的建议。
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关键词
青少年身体活动治理
体质健康促进
社会共治
信息共享
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题名
举重运动员运动认知特质焦虑对心理疲劳的影响——心理坚韧性的中介作用
被引量：
12
1
作者
尚尧
杨世勇
机构
成都体育学院田径游泳系
出处
《山东体育学院学报》
北大核心
2021年第3期17-23,共7页
基金
国家社会科学基金(16BTY090)。
文摘
目的:考察举重运动员运动认知特质焦虑对心理疲劳的影响,以及心理坚韧性的中介作用。研究方法:采用认知特质焦虑问卷、运动员心理坚韧性问卷、运动心理疲劳问卷测量运动员心理状态,所有收集数据均在SPSS 19.0上处理。结果:(1)举重运动员认知特质焦虑与心理疲劳及其各维度均呈显著正相关(R=0.146~0.299);(2)举重运动员运动认知特质焦虑能正向预测心理疲劳(β=0.260,P<0.01);(3)举重运动员心理坚韧在运动认知特质焦虑与心理疲劳间起完全中介效应(占总效应62.69)。结论:举重运动员心理坚韧性在认知特质焦虑对心理疲劳的影响中具有中介作用,这也提示教练员可以加强运动员心理坚韧性的培养以防止认知特质焦虑带来的负面影响,减缓心理疲劳的产生。
关键词
举重运动员
运动认知特质焦虑
心理坚韧性
心理疲劳
Keywords
weightlifter
sports cognitive trait anxiety
mental toughness
mental fatigue
分类号
G804.8 [文化科学—运动人体科学]
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题名
体质教育思想的演变及当代价值
被引量：
2
2
作者
张连磊
梁诚
孙国涛
机构
成都体育学院田径游泳系
四川师范大学成渝文化教育研究院
长江大学教育与
体育
学院
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2021年第8期103-109,共7页
基金
湖北省教育厅哲学社会科学青年项目(20Q038)。
文摘
采用文献资料法、逻辑分析法等,回顾体质教育理论与实践的发展历程,并探讨其当代价值。围绕“体育”就是增强体质的教育这一核心观点,体质教育思想历经发端、发展、丰富与融合三个阶段;在演变过程中,呈现对身心关系的认识逐渐深入,对运动技术的看待逐渐理性,对健身内容与方法的理解逐渐深刻等特征。体质教育思想的当代价值:为科学增强学生体质提供相关理论依据;为准确有效提升学生体质健康水平提供针对性方案;有助于学生身体素养的培育与养成。
关键词
体育教育
体质教育思想
体育教学
学生体质
Keywords
physical education
thought of physical fitness education
physical education teaching
student physical fitness
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
走向共治:美国青少年身体活动治理的演进与启示
被引量：
3
3
作者
黄馨竹
机构
成都体育学院田径游泳系
出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第3期121-127,共7页
基金
四川省社会科学“十三五”规划重点项目“四川省优势项目竞技体育后备人才培养与可持续发展研究”(SC20A003)。
文摘
美国作为国际上较早实施健康战略的国家,为应对青少年健康危机,学校、政府、社会组织在价值理性、工具理性的叠加与统一过程中逐渐建立了多维合作关系,形成了深入学校、扎根社区、社会联动的青少年身体活动共治格局,实现了由政府专项管理到社会共治的转变。借鉴美国的健康战略实施,在中国治理体系和治理能力现代化建设的新阶段,提出通过形塑价值理性之根、建立结构理性之体、加强工具理性之术,进一步完善政府主导的社会共治模式,从而提高青少年身体活动的现代化治理效能的建议。
关键词
青少年身体活动治理
体质健康促进
社会共治
信息共享
Keywords
youth physical activity governance
physical health promotion
social co-governance
information sharing
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
举重运动员运动认知特质焦虑对心理疲劳的影响——心理坚韧性的中介作用
尚尧
杨世勇
《山东体育学院学报》
北大核心
2021
12
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职称材料
2
体质教育思想的演变及当代价值
张连磊
梁诚
孙国涛
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2021
2
在线阅读
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职称材料
3
走向共治:美国青少年身体活动治理的演进与启示
黄馨竹
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2022
3
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