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协同创新与卓越中医师培养探析
被引量：
4
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作者
李勇
李涛
《中国卫生事业管理》
北大核心
2014年第3期219-220,共2页
高等教育内涵发展的新阶段、新要求,催生了以"协同创新"为指导思想的"2011计划"的颁布实施。这一计划紧密契合了高校卓越中医师培养的要求。在协同创新的思想指导下,高校积极争取政府行业等多方面支持,优化卓越中...
高等教育内涵发展的新阶段、新要求,催生了以"协同创新"为指导思想的"2011计划"的颁布实施。这一计划紧密契合了高校卓越中医师培养的要求。在协同创新的思想指导下,高校积极争取政府行业等多方面支持,优化卓越中医师的培养方案,搭建实践育人环境,强化实践育人协同,加强科教协同,是卓越中医师的协同培养的关键路径。
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关键词
卓越中医师
协同创新
拔尖创新人才
培养
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题名
协同创新与卓越中医师培养探析
被引量：
4
1
作者
李勇
李涛
机构
成都中医药大学校长办公室
出处
《中国卫生事业管理》
北大核心
2014年第3期219-220,共2页
基金
2012年四川省软科学研究计划项目"基于名老中医成才经验分析的卓越中医师培养路径研究"(编号:2012ZR0162)
文摘
高等教育内涵发展的新阶段、新要求,催生了以"协同创新"为指导思想的"2011计划"的颁布实施。这一计划紧密契合了高校卓越中医师培养的要求。在协同创新的思想指导下,高校积极争取政府行业等多方面支持,优化卓越中医师的培养方案,搭建实践育人环境,强化实践育人协同,加强科教协同,是卓越中医师的协同培养的关键路径。
关键词
卓越中医师
协同创新
拔尖创新人才
培养
Keywords
excellent doctors of TCM
collaborative innovation
top excellent talents
cultivation.
分类号
R2-4 [医药卫生—中医学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
协同创新与卓越中医师培养探析
李勇
李涛
《中国卫生事业管理》
北大核心
2014
4
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