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试论在高职中药专业开设《中医药基础英语课程》
1
作者
刘丽恒
《成才之路》
2009年第26期88-88,I0010,共2页
笔者通过介绍中药国际化的发展趋势及高校中医药英语的教研现状,分析高职英语教学大纲和高职中药学专业学生的特点,阐述了开设《中医药基础英语课程》的必要性。同时针对职业市场的需求和高职中药的专业特点,从教学目标与内容、课时...
笔者通过介绍中药国际化的发展趋势及高校中医药英语的教研现状,分析高职英语教学大纲和高职中药学专业学生的特点,阐述了开设《中医药基础英语课程》的必要性。同时针对职业市场的需求和高职中药的专业特点,从教学目标与内容、课时与教材面、师资与教学三方面阐明在高职中药专业开设此课程的可行性,认为这门课程的开设适应中医药国际化的时代需要,有助于培养实用性人才,提高高职中药专业学生的就业竞争力,从而真正体现了高职英语教学的基础性、适用性和自主性。
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关键词
高职中药专业
课程设置
中医药基础英语课程
实用性人才
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职称材料
论presentation在高职英语教学中的妙用
2
作者
刘丽恒
《成才之路》
2009年第25期47-49,共3页
在我十年的教学生涯中常会遇到让我感动的学生,其中有一个故事令我终身难忘:在2003年5月的一节高职英语课上,一名从不曾积极发言的学生在完成presentation任务的过程中,用他一个神秘的、装满各式各样汽车模型的箱子,和流利的、夹...
在我十年的教学生涯中常会遇到让我感动的学生,其中有一个故事令我终身难忘:在2003年5月的一节高职英语课上,一名从不曾积极发言的学生在完成presentation任务的过程中,用他一个神秘的、装满各式各样汽车模型的箱子,和流利的、夹杂着许多汽车专用术语的英语。征服了全班同学,也征服了我。我当场给予他高度表扬。事后我惊奇地发现他变了,在课堂上总是热忱地听着我。看着我,积极地响应我的提问和布置的作业;他的同学也变了,他们争先恐后地咨询着,查找着,练习着,
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关键词
高职英语教学
妙用
教学生涯
汽车模型
专用术语
英语课
同学
征服
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职称材料
题名
试论在高职中药专业开设《中医药基础英语课程》
1
作者
刘丽恒
机构
成都中医药大学峨眉学院英语教研室
出处
《成才之路》
2009年第26期88-88,I0010,共2页
文摘
笔者通过介绍中药国际化的发展趋势及高校中医药英语的教研现状,分析高职英语教学大纲和高职中药学专业学生的特点,阐述了开设《中医药基础英语课程》的必要性。同时针对职业市场的需求和高职中药的专业特点,从教学目标与内容、课时与教材面、师资与教学三方面阐明在高职中药专业开设此课程的可行性,认为这门课程的开设适应中医药国际化的时代需要,有助于培养实用性人才,提高高职中药专业学生的就业竞争力,从而真正体现了高职英语教学的基础性、适用性和自主性。
关键词
高职中药专业
课程设置
中医药基础英语课程
实用性人才
分类号
G642.477 [文化科学—高等教育学]
C633.41 [社会学]
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职称材料
题名
论presentation在高职英语教学中的妙用
2
作者
刘丽恒
机构
成都中医药大学峨眉学院英语教研室
出处
《成才之路》
2009年第25期47-49,共3页
文摘
在我十年的教学生涯中常会遇到让我感动的学生,其中有一个故事令我终身难忘:在2003年5月的一节高职英语课上,一名从不曾积极发言的学生在完成presentation任务的过程中,用他一个神秘的、装满各式各样汽车模型的箱子,和流利的、夹杂着许多汽车专用术语的英语。征服了全班同学,也征服了我。我当场给予他高度表扬。事后我惊奇地发现他变了,在课堂上总是热忱地听着我。看着我,积极地响应我的提问和布置的作业;他的同学也变了,他们争先恐后地咨询着,查找着,练习着,
关键词
高职英语教学
妙用
教学生涯
汽车模型
专用术语
英语课
同学
征服
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
C633.41 [社会学]
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作者
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1
试论在高职中药专业开设《中医药基础英语课程》
刘丽恒
《成才之路》
2009
0
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职称材料
2
论presentation在高职英语教学中的妙用
刘丽恒
《成才之路》
2009
0
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