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我愿做你的摆渡人
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作者 李清 《四川教育》 2024年第25期48-48,共1页
美丽的五月,学校的紫藤萝花又开了。一串串紫色的、白色的花朵,挨挨挤挤地垂挂在藤枝上,掩映着成长的秘密。这不禁让我想起了那年的五月,菲菲也是在这样阳光明媚的日子里隔着花廊向我挥手致意,那个笑容定格在我的记忆里,一年又一年。那... 美丽的五月,学校的紫藤萝花又开了。一串串紫色的、白色的花朵,挨挨挤挤地垂挂在藤枝上,掩映着成长的秘密。这不禁让我想起了那年的五月,菲菲也是在这样阳光明媚的日子里隔着花廊向我挥手致意,那个笑容定格在我的记忆里,一年又一年。那是一个新学期,还未见到新生,一封长长的求助信已经发到我的邮箱。 展开更多
关键词 紫藤萝 新学期 摆渡人 求助信 新生 学校
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为他撑一把伞
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作者 刘季轩 《四川教育》 2024年第16期47-47,共1页
初一刚入校的第一个月,就发生了让我火冒三丈的事。在一次紧急疏散演练中,班级撤离操场时,小青(化名)竟和另一位同学在极为密集和快速移动的人群中逆行追逐。如果发生踩踏事故,后果将不堪设想。这一事件使我对小青产生了一些负面评价:... 初一刚入校的第一个月,就发生了让我火冒三丈的事。在一次紧急疏散演练中,班级撤离操场时,小青(化名)竟和另一位同学在极为密集和快速移动的人群中逆行追逐。如果发生踩踏事故,后果将不堪设想。这一事件使我对小青产生了一些负面评价:不守规矩、不听话、调皮。加之他的课堂表现和作业完成情况都不算好,我在心中已将他划分为班级的“困难户”。在“主观意识”引导下,我不时挑他的错处,对他的笑容更少了,批判更多了。 展开更多
关键词 踩踏事故 快速移动 负面评价 课堂表现 疏散演练 守规矩 一把伞 班级
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