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自然地理学与人文地理学的关系:以史为鉴
被引量：
7
1
作者
克里斯蒂安·凯斯特洛特
洛伦佐·巴尼奥利
+1 位作者
丁雁南(译)
安宁(校)
《热带地理》
CSCD
北大核心
2024年第1期1-12,共12页
简要回顾19世纪以来地理学术史可见,自然地理学和人文地理学在过去从未曾统一过,至少在如今论证地理学在应对人类所面临的各类问题的过程中有其用武之地时所追求的那种形式上是如此。不过,自然地理学已开始认识到实证主义的局限,这为解...
简要回顾19世纪以来地理学术史可见,自然地理学和人文地理学在过去从未曾统一过,至少在如今论证地理学在应对人类所面临的各类问题的过程中有其用武之地时所追求的那种形式上是如此。不过,自然地理学已开始认识到实证主义的局限,这为解决眼下正在影响我们星球的一些紧迫问题开启了一条合作路径。文章在结尾部分以实例展示自然地理学与人文地理学合作的可能状态,倡导学界多关注政治-地志学取径,将地区在权力结构内部和外部的关系纳入考量,从而集中探讨世界范围内区域的多样性。
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关键词
人文地理学
自然地理学
地志学
后实证主义
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职称材料
跨语言视角下的儿童语言习得
被引量：
2
2
作者
施嘉伟(译)
周鹏(译)
《语言战略研究》
CSSCI
北大核心
2023年第5期11-13,共3页
本文旨在阐释跨语言视角对理解儿童语言习得进程的重要性。前人研究多关注英语母语儿童,本文希望通过呈现来自不同母语背景的儿童语言数据来论证跨语言视角的重要性。我们希望强调的一点是,跨语言数据给我们理解儿童语言习得进程提供了...
本文旨在阐释跨语言视角对理解儿童语言习得进程的重要性。前人研究多关注英语母语儿童,本文希望通过呈现来自不同母语背景的儿童语言数据来论证跨语言视角的重要性。我们希望强调的一点是,跨语言数据给我们理解儿童语言习得进程提供了以往只基于英语研究不能得到的观察视角,甚至推翻了很多基于英语研究所得出的结论。
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关键词
儿童语言习得
语言数据
观察视角
英语
重要性
理解
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职称材料
题名
自然地理学与人文地理学的关系:以史为鉴
被引量：
7
1
作者
克里斯蒂安·凯斯特洛特
洛伦佐·巴尼奥利
丁雁南(译)
安宁(校)
机构
比利时鲁汶
大学
地球与环境科学系
意大利米兰比可卡大学
社会学与社会研究系
复旦
大学
历史地理研究中心
华南师范
大学
地理科学学院
出处
《热带地理》
CSCD
北大核心
2024年第1期1-12,共12页
文摘
简要回顾19世纪以来地理学术史可见,自然地理学和人文地理学在过去从未曾统一过,至少在如今论证地理学在应对人类所面临的各类问题的过程中有其用武之地时所追求的那种形式上是如此。不过,自然地理学已开始认识到实证主义的局限,这为解决眼下正在影响我们星球的一些紧迫问题开启了一条合作路径。文章在结尾部分以实例展示自然地理学与人文地理学合作的可能状态,倡导学界多关注政治-地志学取径,将地区在权力结构内部和外部的关系纳入考量,从而集中探讨世界范围内区域的多样性。
关键词
人文地理学
自然地理学
地志学
后实证主义
Keywords
human geography
physical geography
chorology
postpositivism
分类号
K90-0 [历史地理—人文地理学]
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职称材料
题名
跨语言视角下的儿童语言习得
被引量：
2
2
作者
施嘉伟(译)
周鹏(译)
机构
意大利米兰比可卡大学
浙江
大学
出处
《语言战略研究》
CSSCI
北大核心
2023年第5期11-13,共3页
文摘
本文旨在阐释跨语言视角对理解儿童语言习得进程的重要性。前人研究多关注英语母语儿童,本文希望通过呈现来自不同母语背景的儿童语言数据来论证跨语言视角的重要性。我们希望强调的一点是,跨语言数据给我们理解儿童语言习得进程提供了以往只基于英语研究不能得到的观察视角,甚至推翻了很多基于英语研究所得出的结论。
关键词
儿童语言习得
语言数据
观察视角
英语
重要性
理解
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自然地理学与人文地理学的关系:以史为鉴
克里斯蒂安·凯斯特洛特
洛伦佐·巴尼奥利
丁雁南(译)
安宁(校)
《热带地理》
CSCD
北大核心
2024
7
在线阅读
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职称材料
2
跨语言视角下的儿童语言习得
施嘉伟(译)
周鹏(译)
《语言战略研究》
CSSCI
北大核心
2023
2
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职称材料
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参考文献
引证文献
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