期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对话“瑞吉欧”:儿童的一百种语言——与国际瑞吉欧儿童中心主席克劳迪娅·朱迪奇的对话
被引量：
1
1
作者
尹坚勤
克劳迪娅·朱迪奇(Claudia Giudici)
《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2025年第2期119-126,共8页
“活教育”思想历经百年锤炼和实践探索,仍保持着长久的活力。意大利“瑞吉欧教育体系”始终秉持儿童本心,在社会不同转型时期持续生机勃发提振全球教育发展。尹坚勤教授与“瑞吉欧儿童”主席克劳迪娅·朱迪奇聚焦环境互动、教师角...
“活教育”思想历经百年锤炼和实践探索,仍保持着长久的活力。意大利“瑞吉欧教育体系”始终秉持儿童本心,在社会不同转型时期持续生机勃发提振全球教育发展。尹坚勤教授与“瑞吉欧儿童”主席克劳迪娅·朱迪奇聚焦环境互动、教师角色、档案纪录与艺术审美等问题展开对话,在对话中达成深度理解与共识。克劳迪娅·朱迪奇提出瑞吉欧环境创构的三重维度、教师的内生育信念、档案纪录的实质与功能、艺术工作室作为一种空间隐喻等观点有着时代性的创生价值,并提出“创造性”与“情境性”是瑞吉欧教育的基本元素与关键特性。对话瑞吉欧,能为中国本土学前教育高质量发展提供参照。
展开更多
关键词
儿童
瑞吉欧教育
一百种语言
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
对话“瑞吉欧”:儿童的一百种语言——与国际瑞吉欧儿童中心主席克劳迪娅·朱迪奇的对话
被引量：
1
1
作者
尹坚勤
克劳迪娅·朱迪奇(Claudia Giudici)
机构
江苏第二师范学院
意大利瑞吉欧教育中心
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2025年第2期119-126,共8页
文摘
“活教育”思想历经百年锤炼和实践探索,仍保持着长久的活力。意大利“瑞吉欧教育体系”始终秉持儿童本心,在社会不同转型时期持续生机勃发提振全球教育发展。尹坚勤教授与“瑞吉欧儿童”主席克劳迪娅·朱迪奇聚焦环境互动、教师角色、档案纪录与艺术审美等问题展开对话,在对话中达成深度理解与共识。克劳迪娅·朱迪奇提出瑞吉欧环境创构的三重维度、教师的内生育信念、档案纪录的实质与功能、艺术工作室作为一种空间隐喻等观点有着时代性的创生价值,并提出“创造性”与“情境性”是瑞吉欧教育的基本元素与关键特性。对话瑞吉欧,能为中国本土学前教育高质量发展提供参照。
关键词
儿童
瑞吉欧教育
一百种语言
Keywords
children
Reggio Emilia Approach
the hundred languages
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对话“瑞吉欧”:儿童的一百种语言——与国际瑞吉欧儿童中心主席克劳迪娅·朱迪奇的对话
尹坚勤
克劳迪娅·朱迪奇(Claudia Giudici)
《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2025
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
