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题名精神科护理管理中细节思维管理法的应用价值
被引量：4
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作者
曾庆兰
杨惠青
邓筱璇
杨淑芬
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机构
惠州市第二人民医院护理部
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出处
《中国实用医药》
2017年第31期181-182,共2页
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文摘
目的研究细节思维管理法应用于精神科护理管理中的价值。方法从2016年5月起在精神科护理管理中实施细节思维管理法,在实施前后各1年收治的患者中各抽取200例,并抽取同时间段的科室护理人员各20名作为研究对象,比较实施前后的护理质量及护理不良事件发生情况。结果实施前的20名护理人员护理文书、基础护理、病房管理、患者安全管理评分分别为(90.5±6.7)、(93.4±7.6)、(88.3±5.4)、(85.2±5.7)分;实施后的20名护理人员则分别为(98.4±8.2)、(98.5±6.1)、(96.5±8.5)、(95.7±7.9)分;实施后护理人员各项护理质量评分均明显优于实施前,差异具有统计学意义(P<0.05)。实施前200例患者中出现16例护理不良事件,护理不良事件发生率为8.0%;实施后200例患者中仅出现3例护理不良事件,护理不良事件发生率为1.5%;实施后护理不良事件发生率明显低于实施前,差异具有统计学意义(χ~2=9.338,P<0.05)。结论在精神科护理管理中渗透细节思维管理法有助于提高精神科的护理质量,减少护理不良事件发生率,促进患者的早日康复,值得在临床上推广。
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关键词
精神科护理管理
细节思维管理法
护理质量
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分类号
R473.74
[医药卫生—护理学]
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题名动态交际技能训练在精神分裂症患者中的应用效果分析
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作者
简怡娜
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机构
广东省惠州市第二人民医院护理部
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出处
《中国实用医药》
2017年第33期152-154,共3页
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文摘
目的分析动态交际技能训练在精神分裂症患者中的应用效果。方法 74例精神分裂症患者,随机分成对照组与观察组,各37例。两组患者均接受常规治疗,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上应用动态交际技能训练。比较两组患者治疗护理前后的阳性和阴性症状量表(PANSS)评分和护士用住院患者观察量表(NOISE-30)评分。结果治疗护理前两组PANSS评分比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗护理后,观察组PANSS评分(41.02±2.48)分明显低于对照组的(59.47±5.14)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗护理前两组NOISE-30评分比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗护理后观察组NOISE-30评分(24.71±1.26)分明显高于对照组的(19.57±2.74)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论动态交际技能训练在精神分裂症患者中的应用效果较好,能明显改善患者的症状,促进患者的康复,值得在临床中推广应用。
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关键词
动态交际技能训练
精神分裂症
应用效果
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Keywords
Dynamic communicative skills training
Schizophrenia
Application effect
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分类号
R473.74
[医药卫生—护理学]
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