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“移动互联网+”背景下的校外人才培养基地建设 被引量:4
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作者 王亚飞 李学华 刘磊 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第3期214-216,252,共4页
在"移动互联网+"背景下,与校外人才培养基地在专业培养方案制订、师资队伍建设、"卓越计划"实施、"移动互联网开发工程师"认证、学生创业孵化等方面开展校企合作,培养适合信息通信类市场需求的人才。校... 在"移动互联网+"背景下,与校外人才培养基地在专业培养方案制订、师资队伍建设、"卓越计划"实施、"移动互联网开发工程师"认证、学生创业孵化等方面开展校企合作,培养适合信息通信类市场需求的人才。校外人才培养基地的建设和实践提升了通信工程专业学生的技术水平和实践能力,拓宽了他们的就业面并提高了就业质量和创业机会,为北京市高新技术经济的发展提供了人才支持。 展开更多
关键词 校外人才培养基地 移动互联网 通信工程
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以工程教育认证为导向的“无线通信综合实践”课程方案设计 被引量:15
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作者 李学华 王亚飞 +2 位作者 杨尚文 耿赛猛 刘磊 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第4期217-220,共4页
通信系统是通信原理系列课程中的基本概念。借助卫星通信的模式,在"无线通信综合实践"课程中设计了一个小型卫星通信系统实验项目。该项目以工程教育认证为导向,软硬件结合,综合运用了通信原理、卫星通信、单片机应用技术等... 通信系统是通信原理系列课程中的基本概念。借助卫星通信的模式,在"无线通信综合实践"课程中设计了一个小型卫星通信系统实验项目。该项目以工程教育认证为导向,软硬件结合,综合运用了通信原理、卫星通信、单片机应用技术等课程的知识,并考虑了安全、环境、法律等问题,使学生在安全用电、电磁干扰、通信频率选择等方面能够考虑非技术因素,在提高学生解决复杂工程问题能力的同时培养社会责任感。 展开更多
关键词 通信系统 工程教育认证 卫星通信 非技术因素
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