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“互联网+”理念下职业教育主动适应经济新常态的路径与策略研究
被引量：
2
1
作者
蔡逸群
《北京印刷学院学报》
2021年第10期104-106,共3页
经济新常态是对我国目前经济特征的判断和运行状态的理解,关系我国未来宏观政策的选择。随着经济新常态的不断推进,职业教育在人才培养质量、人才培养结构、人才培养模式、人才培养机制等方面,都面临着新要求和新挑战。“准确认识新常...
经济新常态是对我国目前经济特征的判断和运行状态的理解,关系我国未来宏观政策的选择。随着经济新常态的不断推进,职业教育在人才培养质量、人才培养结构、人才培养模式、人才培养机制等方面,都面临着新要求和新挑战。“准确认识新常态、主动适应新常态和全面服务新常态”,是职业教育作为与社会经济发展联系最为紧密的教育类型的使命。本文在剖析经济新常态给职业教育带来的新要求和新挑战的基础上,用“互联网+”的理念分析职业教育在经济新常态时期发展的新趋势,以期探索出职业教育主动适应经济新常态的路径与策略。
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关键词
“互联网+”
职业教育
经济新常态
路径和策略
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职称材料
非线性分数阶微分方程奇异两点边值问题的解(英文)
被引量：
1
2
作者
韩仁基
蒋威
《工程数学学报》
CSCD
北大核心
2014年第2期286-299,共14页
本文讨论了一类非线性分数阶微分方程奇异有界边值问题解的存在性.微分算子是Riemann-Liouville导算子,并且非线性项依赖于低阶分数阶导数.本文的理论分析基于Schauder不动点定理,并举例论证了结论的有效性.
关键词
非线性分数阶微分方程
奇异两点边值
SCHAUDER不动点定理
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职称材料
题名
“互联网+”理念下职业教育主动适应经济新常态的路径与策略研究
被引量：
2
1
作者
蔡逸群
机构
徽商职业学院基础部
出处
《北京印刷学院学报》
2021年第10期104-106,共3页
基金
2017年安徽省人文社科重点项目“经济新常态下安徽省高职院校专业设置与区域经济协调发展研究”(编号:SK2017A0942)的阶段性研究成果
文摘
经济新常态是对我国目前经济特征的判断和运行状态的理解,关系我国未来宏观政策的选择。随着经济新常态的不断推进,职业教育在人才培养质量、人才培养结构、人才培养模式、人才培养机制等方面,都面临着新要求和新挑战。“准确认识新常态、主动适应新常态和全面服务新常态”,是职业教育作为与社会经济发展联系最为紧密的教育类型的使命。本文在剖析经济新常态给职业教育带来的新要求和新挑战的基础上,用“互联网+”的理念分析职业教育在经济新常态时期发展的新趋势,以期探索出职业教育主动适应经济新常态的路径与策略。
关键词
“互联网+”
职业教育
经济新常态
路径和策略
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
非线性分数阶微分方程奇异两点边值问题的解(英文)
被引量：
1
2
作者
韩仁基
蒋威
机构
徽商职业学院基础部
安
徽
大学数学科学
学院
出处
《工程数学学报》
CSCD
北大核心
2014年第2期286-299,共14页
基金
The National Nature Science Foundation of China(11071001)
文摘
本文讨论了一类非线性分数阶微分方程奇异有界边值问题解的存在性.微分算子是Riemann-Liouville导算子,并且非线性项依赖于低阶分数阶导数.本文的理论分析基于Schauder不动点定理,并举例论证了结论的有效性.
关键词
非线性分数阶微分方程
奇异两点边值
SCHAUDER不动点定理
Keywords
nonlinear fractional differential equation
singular two-point boundary value prob-lem
Schauder fixed point theorem
分类号
O175.8 [理学—基础数学]
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1
“互联网+”理念下职业教育主动适应经济新常态的路径与策略研究
蔡逸群
《北京印刷学院学报》
2021
2
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职称材料
2
非线性分数阶微分方程奇异两点边值问题的解(英文)
韩仁基
蒋威
《工程数学学报》
CSCD
北大核心
2014
1
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