以高规格校园足球联赛提升学校体育品牌

1

作者 赵硕 《四川教育》 2024年第3期12-13,共2页

以全面育人为目标,开展全校性的足球联赛,不仅能扩大足球活动的参与面,打造高规格校园足球联赛,培养学生的体育精神和体育文化,而且让校园足球成为一种生活方式和价值观,从而提升学校体育品牌的形象和影响力。

关键词 体育品牌 校园足球 全校性 全面育人 足球活动 体育精神 足球联赛 影响力

在线阅读 下载PDF 职称材料

以体式思维观照单篇文本教学

2

作者 梅媛 宋巧 《四川教育》 2025年第6期43-44,共2页

所谓“体式思维”,就是文体思维。王荣生教授认为,阅读与写作都是体式思维。学生的阅读实践活动,实际上就是在阅读不同体式的文章中习得人生经验和语言经验的过程。因此,阅读教学要依据文章体式来确定教学内容。文体大致可分为两大类,... 所谓“体式思维”,就是文体思维。王荣生教授认为,阅读与写作都是体式思维。学生的阅读实践活动,实际上就是在阅读不同体式的文章中习得人生经验和语言经验的过程。因此,阅读教学要依据文章体式来确定教学内容。文体大致可分为两大类,文学作品类和一般题材文章。一般题材文章就是记叙文、议论文、说明文、应用文。文学作品类有散文、小说、戏剧、诗歌、童话、寓言等。统编教材以单元组文,每个单元围绕一个主题编排有一定关联的文章,这些文章的文体类别基本相同,教师在确定教材单元学习任务、整合单元学习内容时,要密切关注这些文章的文体特点。 展开更多

关键词 人生经验 统编教材 记叙文 文学作品 议论文 文体特点 说明文 教学内容

在线阅读 下载PDF 职称材料

可触可感,让价值观培育扎根学科教学——一年级数学“认识平面图形”教学与思考

3

作者 唐英 《四川教育》 2025年第12期30-31,共2页

在新课程改革背景下,数学教学正从“知识本位”向“素养导向”深刻转型。在人教版一年级下册“认识平面图形”的教学中,笔者紧扣新教材强调“从生活中学数学”的特点,以新课标“三会”核心素养为指引,构建“知识探究与价值引领双线并行... 在新课程改革背景下,数学教学正从“知识本位”向“素养导向”深刻转型。在人教版一年级下册“认识平面图形”的教学中,笔者紧扣新教材强调“从生活中学数学”的特点,以新课标“三会”核心素养为指引,构建“知识探究与价值引领双线并行”的课堂模式,以祖国山河、科技成就、校园生活等真实场景为载体,将平面图形的认知与家国情怀、规则意识、创新思维等思政目标深度融合,通过趣味化、实践化的教学活动,让价值观培育可触可感,实现知识传授与思政教育的双重育人目标。 展开更多

关键词 数学教学 知识探究 真实场景 价值引领 素养导向

在线阅读 下载PDF 职称材料

无声浸润,在数学教学中实现思政育人——一年级数学“认识平面图形”教学评析

4

作者 肖建 《四川教育》 2025年第12期33-33,共1页

在一年级数学“认识平面图形”的教学中,教师将思政教育元素巧妙无声地融入各个环节,不仅让学生掌握了平面图形的相关知识,还在潜移默化中培养了学生的品德和素养,有效实现思政育人。一、以爱国主义教育厚植家国情怀教师以祖国山河视频... 在一年级数学“认识平面图形”的教学中,教师将思政教育元素巧妙无声地融入各个环节,不仅让学生掌握了平面图形的相关知识,还在潜移默化中培养了学生的品德和素养,有效实现思政育人。一、以爱国主义教育厚植家国情怀教师以祖国山河视频导入课堂,展示高山、河流、古建与现代都市,引出立体图形教学内容。 展开更多

关键词 爱国主义教育 数学教学 平面图形 思政育人

在线阅读 下载PDF 职称材料

立体构建“文道统一”的语文课堂——一年级语文《吃水不忘挖井人》教学与思考

5

作者 林国芳 《四川教育》 2025年第12期28-29,共2页

在2022版新课标实施背景下,语文教学承担着语文素养培育与价值引领的双重使命。《吃水不忘挖井人》作为统编教材中的经典篇目,犹如一汪清泉,滋养着儿童的精神世界。基于新课标强调“课程思政”,如何让这口“红井”不仅成为语文学习的载... 在2022版新课标实施背景下,语文教学承担着语文素养培育与价值引领的双重使命。《吃水不忘挖井人》作为统编教材中的经典篇目,犹如一汪清泉,滋养着儿童的精神世界。基于新课标强调“课程思政”,如何让这口“红井”不仅成为语文学习的载体,更成为铸魂育人的源泉,是新时代语文教育工作者的重要课题。 展开更多

关键词 语文课堂 文道统一 一年级语文

在线阅读 下载PDF 职称材料

以文化人润无声,红色基因植童心——一年级语文《吃水不忘挖井人》教学评析

6

作者 李丹 《四川教育》 2025年第12期32-32,共1页

在《吃水不忘挖井人》的教学中,教师将大思政理念悄然融入其中,充分挖掘文本的育人元素,让新教材的思政之魂与学科知识“血肉相融”,引导学生扣好人生的第一粒扣子,让红色基因深植学生心灵。一、红色基因在文本学习中生根字里藏乾坤,文... 在《吃水不忘挖井人》的教学中,教师将大思政理念悄然融入其中,充分挖掘文本的育人元素,让新教材的思政之魂与学科知识“血肉相融”,引导学生扣好人生的第一粒扣子,让红色基因深植学生心灵。一、红色基因在文本学习中生根字里藏乾坤,文化润童心。教师巧妙运用字理教学法,通过“席”字的甲骨文演变(广字头象征庇护,巾代表民生),将“主席”称谓与“为人民服务”理念自然联结。 展开更多

关键词 红色基因 吃水不忘挖井人 一年级语文

在线阅读 下载PDF 职称材料

创设真实语用情境,培养语文核心素养

7

作者 梅媛 《四川教育》 2024年第33期31-32,共2页

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,“义务教育语文课程培养的核心素养”需要“在真实的语言运用情境中表现出来”。“语言运用情境”指向语文学科本质属性,可以理解为语言运用的环境或场境。所谓“真实”,... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,“义务教育语文课程培养的核心素养”需要“在真实的语言运用情境中表现出来”。“语言运用情境”指向语文学科本质属性,可以理解为语言运用的环境或场境。所谓“真实”,并非指与客观现实完全符合的事实。真实的语言运用情境是基于生活又高于生活(本质上有一定虚拟性)的典型的语言运用环境。那么,如何在语文教学中创设真实的语言运用情境? 展开更多

关键词 核心素养 语言运用 语文课程 义务教育语文课程标准 语用情境 语文学科 新课标 场境

在线阅读 下载PDF 职称材料

探究健身操对学龄前儿童身体健康的影响

8

作者 乔译萱 许杰 赵硕 《文体用品与科技》 2021年第6期168-170,共3页

本研究冀望综述健身操对于学龄前儿童的积极影响,为幼儿体育教学课程提供参考。通过中国知网、万方数据库等平台搜索相关文献,对以往研究中的实验结果和观点进行综述。结果发现:(1)在当今社会的重压下,学龄前儿童的隐形危害主要集中于... 本研究冀望综述健身操对于学龄前儿童的积极影响,为幼儿体育教学课程提供参考。通过中国知网、万方数据库等平台搜索相关文献,对以往研究中的实验结果和观点进行综述。结果发现:(1)在当今社会的重压下,学龄前儿童的隐形危害主要集中于用体育活动或体育项目进行正确疏导;(2)现在学龄前儿童主要面临视力下降与肥胖两大危机;(3)健身操是一种技术要求难度不高且能综合、全面提升健康的体育运动。 展开更多

关键词 学龄前儿童 身体健康 健身操 肥胖

在线阅读 下载PDF 职称材料

引导家长科学合理陪伴孩子居家学习

9

作者 张洪明 张海平 《四川教育》 2020年第10期36-37,共2页

在疫情防控期间,无论是社会各界还是个人,都要有责任与担当。德阳市第一小学校围绕“为学生的终身发展奠定良好的基础——我们的责任”办学理念,积极落实“停课不停学”的居家学习生活,引导家长合理、科学地陪伴孩子学习和生活,培养学... 在疫情防控期间,无论是社会各界还是个人,都要有责任与担当。德阳市第一小学校围绕“为学生的终身发展奠定良好的基础——我们的责任”办学理念,积极落实“停课不停学”的居家学习生活,引导家长合理、科学地陪伴孩子学习和生活,培养学生良好的居家学习生活习惯,为防控疫情贡献自己的一份力量。 展开更多

关键词 办学理念 疫情防控 陪伴孩子 停课不停学 责任与担当 学习和生活 生活习惯 居家

在线阅读 下载PDF 职称材料

让阅读润泽师心

10

作者 张洪明 《四川教育》 2019年第1期27-28,共2页

正道:浸润教师教育情怀“最是书香能致远。”阅读,是教师专业提升、情感美好、幸福体验的有效途径,是教师自主发展的源动力与催化剂。有人说,人生就是一场修炼。教师的职业生涯,是以阅读为手段,不断自我完善的过程。

关键词 阅读 师心 教师专业 教师自主发展 教育情怀 职业生涯 自我完善 催化剂

在线阅读 下载PDF 职称材料

巧妙设计语文教学的“思辨点”

11

作者 梅媛 《四川教育》 2020年第6期49-49,共1页

思辨力是指思考和辨析的能力。学生思辨能力的高低对语言、审美、文化等核心素养有着重要作用。教师要在不同的文体中确立思辨点,有效开展教学活动,使语文课堂的节奏张弛有度,教学内容灵动高效。一、以教材编排的视角研读文本。《丁香... 思辨力是指思考和辨析的能力。学生思辨能力的高低对语言、审美、文化等核心素养有着重要作用。教师要在不同的文体中确立思辨点,有效开展教学活动,使语文课堂的节奏张弛有度,教学内容灵动高效。一、以教材编排的视角研读文本。《丁香结》是统编教材六年级上册第一单元的一篇散文。作者是宗璞。这是一篇文笔优美、富含哲理意蕴的散文。全文围绕丁香结展开。作者从晴日里丁香花的美写到雨中丁香花的美,由雨中丁香结联想到人生结,并由此引发人生思考:生命需要丁香如雪,也需要丁香结做伴。以此表达作者豁达、乐观的人生态度。 展开更多

关键词 核心素养 教材编排 语文教学 巧妙设计 语文课堂 统编教材 宗璞 文笔优美

在线阅读 下载PDF 职称材料

胸中有“模”,导读有“向”——以《绿影仙踪》为例的整本书阅读教学模式探究

12

作者 林国芳 《四川教育》 2018年第7期47-48,共2页

为了激发学生读整本书的兴趣、学会读好整本书的方法、养成读整本书的习惯，我们把整本书的阅读纳入语文课堂，让学生对一本书进行阅读、讨论、赏析，探索整本书阅读的课堂教学模式。

关键词 阅读教学模式 《绿野仙踪》 “向” 导读 课堂教学模式 语文课堂 学生

在线阅读 下载PDF 职称材料

诗歌教学典型课例分析及其教学论辨析

13

作者 梅媛 《四川教育》 2021年第32期41-42,共2页

诗词教学到底要“教什么”“怎样教”,这可从当今诗词教学名师的课例入手,辨析“诗法型”“融合型”“吟诵型”“诗意型”几种诗词教学典型课例并分析其优劣,从文体教学价值的角度对诗词教学进行重新审视,探究诗词教学创新之路。

关键词 诗词教学 教学价值 名师课例 方法论

在线阅读 下载PDF 职称材料