检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

中等职业学校“增值赋能,多方联动”助力乡村振兴人才培育: 1; 作者单桂峰《村委主任》 2024年第19期225-227,共3页; 实施乡村振兴战略,离不开高质量人才支撑。本文通过分析教育基础设施升级、多方合作机制建设及增值赋能战略实施三个主要维度,提出一套系统方案来提升乡村地区人才培养效率。笔者认为,校企合作、政府支持与社区参与是形成教育合力的关键... 展开更多; 关键词中等职业学校高质量人才校企合作远程教育教育基础设施人才培育乡村振兴战略技能证书; 在线阅读下载PDF 职称材料

体验式教学法在中职会计事务专业教学中的运用策略研究: 2; 作者高菲菲《教师》 2024年第25期111-113,共3页; 社会经济多元化发展背景下社会市场对会计人才的需求不断增加,中职教育作为职业教育的重要组成部分,承担着培养技能型会计人才的重要职责。为探究体验式教学法在中职会计事务专业教学中的应用效果,文章阐述了体验式教学法的基本概念与... 展开更多; 关键词体验式教学会计事务专业教学教师队伍教学环境; 在线阅读下载PDF 职称材料

产教融合背景下中职会计事务专业教学改革路径研究: 3; 作者李丽真《教师》 2024年第22期105-107,共3页; 随着经济全球化的发展,社会市场对会计人才的需求日益增加,中职教育作为职业教育体系的重要组成部分,承担着为会计行业培养实用型人才的重要任务。文章针对产教融合背景下中职会计事务专业教学改革进行了深入研究,分析了中职会计事务专... 展开更多; 关键词产教融合会计事务专业教学会计实践空间; 在线阅读下载PDF 职称材料

CDIO教育模式下中职院校设备运维工程师培养研究: 4; 作者王静垚舒蓓蓓杨德涛《造纸装备及材料》 2025年第4期195-197,共3页; 文章概述了构思-设计-实现-运作(CDIO)教育模式的基本概念、内涵、理念和实施框架,分析了CDIO模式下中职院校设备运维工程师培养存在的问题,提出了CDIO教育模式下中职院校设备运维工程师培养策略,以期为提高学生的实践操作能力、工程综... 展开更多; 关键词设备运维工程师 CDIO教育模式人才培养校企合作; 在线阅读下载PDF 职称材料

机电一体化系统在智能制造中的应用探析: 5; 作者渠文智《消费电子》 2025年第6期161-163,共3页; 机电一体化系统作为智能制造的核心技术,依托多学科融合显著提升了生产效率、产品质量与智能化水平。其核心技术涵盖传感器技术、执行机构、自动化控制系统及智能算法,形成高效性、精准性和智能化的综合优势。凭借高精度与可靠性、模块... 展开更多; 关键词机电一体化智能制造应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“互联网+”的中职班主任管理工作问题与对策研究: 6; 作者王海泉《成才之路》 2024年第28期129-132,共4页; 随着互联网技术的飞速发展,“互联网+”理念已经深入各行各业,教育领域也不例外。在“互联网+”时代背景下,中职班主任借助互联网技术不仅能够提升管理效能,使班级管理更加科学、高效,还能够更好地满足学生的个性化发展需求,促进学生的... 展开更多; 关键词中职学校 “互联网+” 班主任管理工作策略人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

新工科背景下线上线下混合式教学改革研究——以“互换性与技术测量”课程为例被引量：4: 7; 作者陈福德吕静《现代信息科技》 2022年第23期179-182,共4页; 文章旨在探讨新工科背景下线上线下混合式教学这种以改善填鸭式教学为宗旨的新的教学模式对于学生的成绩等各方面的影响。文章选择的研究对象为大学二年级机制专业的“互换性与技术测量”课程,对该课程的混合式教学方法所产生的教学效... 展开更多; 关键词线上线下混合式教学互换性与技术测量新工科背景; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中等职业学校“增值赋能,多方联动”助力乡村振兴人才培育: 1; 作者单桂峰; 机构德州市陵城区职业中等专业学校; 出处《村委主任》 2024年第19期225-227,共3页; 基金 2022年度山东省职业教育教学改革研究项目“中职学校服务乡村振兴策略研究”(2022113)的阶段性成果。; 文摘实施乡村振兴战略,离不开高质量人才支撑。本文通过分析教育基础设施升级、多方合作机制建设及增值赋能战略实施三个主要维度,提出一套系统方案来提升乡村地区人才培养效率。笔者认为,校企合作、政府支持与社区参与是形成教育合力的关键,而针对性的课程开发、技能证书制度强化与远程教育拓展则是提升学生竞争力的有效方式。; 关键词中等职业学校高质量人才校企合作远程教育教育基础设施人才培育乡村振兴战略技能证书; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体验式教学法在中职会计事务专业教学中的运用策略研究: 2; 作者高菲菲; 机构德州市陵城区职业中等专业学校; 出处《教师》 2024年第25期111-113,共3页; 文摘社会经济多元化发展背景下社会市场对会计人才的需求不断增加,中职教育作为职业教育的重要组成部分,承担着培养技能型会计人才的重要职责。为探究体验式教学法在中职会计事务专业教学中的应用效果,文章阐述了体验式教学法的基本概念与特点及体验式教学法在中职会计事务专业教学中的应用意义,认识到了当前中职会计事务专业教学中存在的问题,并基于此提出了针对性解决策略,以期提升中职会计事务专业教学质量,培养学生的会计实践能力,担负起中职院校高层次职业人才培养重任。; 关键词体验式教学会计事务专业教学教师队伍教学环境; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名产教融合背景下中职会计事务专业教学改革路径研究: 3; 作者李丽真; 机构德州市陵城区职业中等专业学校; 出处《教师》 2024年第22期105-107,共3页; 文摘随着经济全球化的发展,社会市场对会计人才的需求日益增加,中职教育作为职业教育体系的重要组成部分,承担着为会计行业培养实用型人才的重要任务。文章针对产教融合背景下中职会计事务专业教学改革进行了深入研究,分析了中职会计事务专业教学改革的重要意义及面临的主要问题,并提出了精准定位教学目标、创新多元化产教融合育人形式、重构会计事务专业课程内容、打造“双师型”教师队伍等改革措施,旨在全面提升中职会计事务专业教学的整体质量。; 关键词产教融合会计事务专业教学会计实践空间; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名CDIO教育模式下中职院校设备运维工程师培养研究: 4; 作者王静垚舒蓓蓓杨德涛; 机构德州市陵城区职业中等专业学校; 出处《造纸装备及材料》 2025年第4期195-197,共3页; 基金 2023年度山东省职业教育教学改革研究项目“中职学校基于CDIO教育模式下设备运维工程师培养的实践研究”(135)。; 文摘文章概述了构思-设计-实现-运作(CDIO)教育模式的基本概念、内涵、理念和实施框架,分析了CDIO模式下中职院校设备运维工程师培养存在的问题,提出了CDIO教育模式下中职院校设备运维工程师培养策略,以期为提高学生的实践操作能力、工程综合素质及团队协作意识,培养优秀的设备运维工程师提供理论支持。; 关键词设备运维工程师 CDIO教育模式人才培养校企合作; 分类号 C961 [经济管理—人力资源管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名机电一体化系统在智能制造中的应用探析: 5; 作者渠文智; 机构德州市陵城区职业中等专业学校; 出处《消费电子》 2025年第6期161-163,共3页; 文摘机电一体化系统作为智能制造的核心技术,依托多学科融合显著提升了生产效率、产品质量与智能化水平。其核心技术涵盖传感器技术、执行机构、自动化控制系统及智能算法,形成高效性、精准性和智能化的综合优势。凭借高精度与可靠性、模块化架构及数据互通特性,该技术已在汽车制造、电子设备、航空航天和医疗器械等领域获得广泛应用。未来随着人工智能、5G通信与数字孪生技术的深度整合,机电一体化系统将持续驱动制造业向智能化、数字化及绿色化方向演进,为制造领域的高质量发展目标提供核心支撑。; 关键词机电一体化智能制造应用; 分类号 TH-39 [机械工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“互联网+”的中职班主任管理工作问题与对策研究: 6; 作者王海泉; 机构山东省德州市陵城区职业中等专业学校; 出处《成才之路》 2024年第28期129-132,共4页; 文摘随着互联网技术的飞速发展,“互联网+”理念已经深入各行各业,教育领域也不例外。在“互联网+”时代背景下,中职班主任借助互联网技术不仅能够提升管理效能,使班级管理更加科学、高效,还能够更好地满足学生的个性化发展需求,促进学生的全面发展。目前,中职班主任管理工作存在管理方式不当、管理效率低下、家校联合不够紧密等问题。针对这些问题,中职班主任要借助互联网技术,建立班级电子档案,构建信息化班级管理平台,开展德育工作,构建良好师生关系,大力开展新型主题班会,引导学生创业,实现家校共育,建设班级网络文化,建立完善的教学评价体系。这些对策旨在创新管理方式,提升管理质量,为中职教育的现代化进程贡献力量。; 关键词中职学校 “互联网+” 班主任管理工作策略人才培养; Keywords secondary vocational schools "Internet plus" headmaster management work strategy personnel training; 分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新工科背景下线上线下混合式教学改革研究——以“互换性与技术测量”课程为例被引量：4: 7; 作者陈福德吕静; 机构山东华宇工学院德州市陵城区职业中等专业学校; 出处《现代信息科技》 2022年第23期179-182,共4页; 基金山东华宇工学院课堂教学改革试点课程(2021KG-07) 山东华宇工学院校级科研平台“智能制造装备设计工程技术研发中心”(201901)。; 文摘文章旨在探讨新工科背景下线上线下混合式教学这种以改善填鸭式教学为宗旨的新的教学模式对于学生的成绩等各方面的影响。文章选择的研究对象为大学二年级机制专业的“互换性与技术测量”课程,对该课程的混合式教学方法所产生的教学效果进行了阐述。通过线上课程资源的建设,教师们对所教授的课程有了更系统的认识,对于学生的监控更加全面,对学生的知识掌握情况更加清晰明了。; 关键词线上线下混合式教学互换性与技术测量新工科背景; Keywords online and offline blending learning interchangeability and technical measurement background of new engineering; 分类号 TP39 [自动化与计算机技术—计算机应用技术] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中等职业学校“增值赋能,多方联动”助力乡村振兴人才培育	单桂峰	《村委主任》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	体验式教学法在中职会计事务专业教学中的运用策略研究	高菲菲	《教师》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	产教融合背景下中职会计事务专业教学改革路径研究	李丽真	《教师》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	CDIO教育模式下中职院校设备运维工程师培养研究	王静垚舒蓓蓓杨德涛	《造纸装备及材料》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	机电一体化系统在智能制造中的应用探析	渠文智	《消费电子》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于“互联网+”的中职班主任管理工作问题与对策研究	王海泉	《成才之路》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	新工科背景下线上线下混合式教学改革研究——以“互换性与技术测量”课程为例	陈福德吕静	《现代信息科技》	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料