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将优质科研成果转化为教育生产力——从当堂达标教学课题研究到教学改革
被引量：
2
1
作者
刘志祥
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第2期25-26,共2页
当堂达标教学课题研究创立了"当堂达标教学模式",是我市具有鲜明地方特色的优质科研成果;催生了"宁津现象",是我市教育事业的宝贵财富。通过设立当堂达标教学研究中心和当堂达标教学改革重点实验县等新措施,积极推...
当堂达标教学课题研究创立了"当堂达标教学模式",是我市具有鲜明地方特色的优质科研成果;催生了"宁津现象",是我市教育事业的宝贵财富。通过设立当堂达标教学研究中心和当堂达标教学改革重点实验县等新措施,积极推进教学改革,努力办好人民满意的教育事业。
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关键词
当堂达标教学
科研成果
课题研究
教学改革
教学质量
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职称材料
“宁津现象”的特点与成效
2
作者
王际海
赵春兰
《当代教育科学》
北大核心
2008年第12期49-49,59,共2页
“宁津现象”被誉为山东省近年来涌现出来的重要“教育现象”，产生了广泛的影响。本文试从科研兴教视角对“宁津现象”的特点与成效进行深度追问。
关键词
教育现象
科研兴教
山东
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职称材料
题名
将优质科研成果转化为教育生产力——从当堂达标教学课题研究到教学改革
被引量：
2
1
作者
刘志祥
机构
德州市教育局
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第2期25-26,共2页
文摘
当堂达标教学课题研究创立了"当堂达标教学模式",是我市具有鲜明地方特色的优质科研成果;催生了"宁津现象",是我市教育事业的宝贵财富。通过设立当堂达标教学研究中心和当堂达标教学改革重点实验县等新措施,积极推进教学改革,努力办好人民满意的教育事业。
关键词
当堂达标教学
科研成果
课题研究
教学改革
教学质量
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
“宁津现象”的特点与成效
2
作者
王际海
赵春兰
机构
山东省
德州市教育局
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第12期49-49,59,共2页
基金
山东省教育科学"十一五"规划重点课题"科研兴校实效性研究"(编号:115JZ122)的阶段成果之一
文摘
“宁津现象”被誉为山东省近年来涌现出来的重要“教育现象”，产生了广泛的影响。本文试从科研兴教视角对“宁津现象”的特点与成效进行深度追问。
关键词
教育现象
科研兴教
山东
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
将优质科研成果转化为教育生产力——从当堂达标教学课题研究到教学改革
刘志祥
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010
2
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职称材料
2
“宁津现象”的特点与成效
王际海
赵春兰
《当代教育科学》
北大核心
2008
0
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