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高校法学专业环境法学讨论式教学研究
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作者 孙桂燕 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2025年第6期152-156,共5页
环境法学作为高等院校法学本科专业的核心课程,在高等教育改革背景下,其教学方法与教学成效面临更高要求。传统讲授式教学模式在环境法学教学中成效有限,为深入探索高校环境法学的有效教学模式,尝试引入讨论式教学法实现提升教学成效目... 环境法学作为高等院校法学本科专业的核心课程,在高等教育改革背景下,其教学方法与教学成效面临更高要求。传统讲授式教学模式在环境法学教学中成效有限,为深入探索高校环境法学的有效教学模式,尝试引入讨论式教学法实现提升教学成效目标。通过系统阐述讨论式教学的内涵,剖析当前高校环境法学教学面临的核心困境,厘清讨论式教学在环境法学课程中的实践价值,并从多维度提出环境法学讨论式教学的实施路径,旨在显著提升法学专业学生对该学科的学习兴趣,为高校环境法学教学模式改革提供参考。 展开更多
关键词 高校 环境法学 讨论式教学
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黄河流域生态保护和高质量发展法治保障:研究进展、现实困境与实现路径
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作者 田莹莹 《绿色中国》 2025年第3期91-93,共3页
黄河流域生态保护和高质量发展已上升为一项重大国家战略,得到了人们的广泛关注。随着《中华人民共和国黄河保护法》施行,黄河流域生态保护和高质量发展法治保障的研究也逐步提升,但在立法、执法、司法、守法的实践中还面临一些困境,应... 黄河流域生态保护和高质量发展已上升为一项重大国家战略,得到了人们的广泛关注。随着《中华人民共和国黄河保护法》施行,黄河流域生态保护和高质量发展法治保障的研究也逐步提升,但在立法、执法、司法、守法的实践中还面临一些困境,应从地方立法进程、联合执法机制、司法协同理念、全民守法氛围等方面深化黄河流域生态保护和高质量发展法治保障的理论研究和实践探索,在法治轨道上推动黄河重大国家战略的实现。 展开更多
关键词 黄河流域 生态保护 高质量发展 法治保障 法治化建设
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乡村振兴视域下法治乡村建设的人才引育机制探究
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作者 刘凯玉 石春东 《智慧农业导刊》 2025年第12期142-145,共4页
该文基于乡村振兴的时代背景,就法治乡村建设中人才引育问题展开探究。该文围绕乡村振兴与法治建设的内涵、法治人才引育面临的困境、构建全链条人才引育新机制、法治人才赋能乡村建设的路径等方面,提出优化顶层设计、创新“引育留用”... 该文基于乡村振兴的时代背景,就法治乡村建设中人才引育问题展开探究。该文围绕乡村振兴与法治建设的内涵、法治人才引育面临的困境、构建全链条人才引育新机制、法治人才赋能乡村建设的路径等方面,提出优化顶层设计、创新“引育留用”机制、拓宽人才发展渠道、营造良好环境,以及打造“法治+N”复合型人才队伍等对策建议,以期为乡村全面振兴提供坚实人才支撑和法治保障。 展开更多
关键词 乡村振兴 法治乡村建设 复合型人才 人才引育 机制
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