期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
临床教学与教师的双重角色定位探索
1
作者
刘洪玲
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第6期31-32,共2页
为进一步提高新建本科院校教学质量，笔者根据德州学院医学系教学境况，对，临床教学与实践采取了走近患者、临床思维、服务社区的改革模式，面对，临床与教师双重角色的定位，提出了用高尚的职业道德服务于临床教学与实践，用精湛的专...
为进一步提高新建本科院校教学质量，笔者根据德州学院医学系教学境况，对，临床教学与实践采取了走近患者、临床思维、服务社区的改革模式，面对，临床与教师双重角色的定位，提出了用高尚的职业道德服务于临床教学与实践，用精湛的专业技术技能奉献于临床教学与实践，以良好的心理素质扎根于，临床教学与实践。
展开更多
关键词
临床教学
教师双重角色
实践教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
临床教学与教师的双重角色定位探索
1
作者
刘洪玲
机构
德州学院医学系 副教授
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第6期31-32,共2页
文摘
为进一步提高新建本科院校教学质量，笔者根据德州学院医学系教学境况，对，临床教学与实践采取了走近患者、临床思维、服务社区的改革模式，面对，临床与教师双重角色的定位，提出了用高尚的职业道德服务于临床教学与实践，用精湛的专业技术技能奉献于临床教学与实践，以良好的心理素质扎根于，临床教学与实践。
关键词
临床教学
教师双重角色
实践教学
分类号
R-4 [医药卫生]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
临床教学与教师的双重角色定位探索
刘洪玲
《中国大学教学》
CSSCI
2008
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
