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就业导向下高职院校公共英语与专业英语教学衔接探索 被引量:1
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作者 杨月秀 党菱婧 杨鹏 《英语广场(学术研究)》 2024年第10期116-119,共4页
在我国教育改革不断深化的背景下,高职院校以就业为导向,开展了一系列公共英语和专业英语的教学改革活动,旨在培养学生的职场英语应用技能和综合素质。然而,从现实情况来看,高职院校公共英语和专业英语教学之间的衔接还存在着诸多问题,... 在我国教育改革不断深化的背景下,高职院校以就业为导向,开展了一系列公共英语和专业英语的教学改革活动,旨在培养学生的职场英语应用技能和综合素质。然而,从现实情况来看,高职院校公共英语和专业英语教学之间的衔接还存在着诸多问题,进而导致学生的学习效果不佳,在就业过程中遭遇诸多困难。基于此,本文就以就业为导向,对高职院校公共英语和专业英语教学之间的衔接问题进行了分析和探讨,以期为解决这一问题提供有益借鉴。 展开更多
关键词 就业导向 公共英语 专业英语 教学衔接
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区域类型学视角下南亚东南亚国家的语言政策 被引量:1
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作者 肖瑶瑶 许瑞娟 《北部湾大学学报》 2024年第1期53-62,共10页
本文基于区域类型学的研究视角,指出在民族主义、殖民历史、多元宗教、国际形势及语言经济价值等多重因素的影响下,南亚东南亚国家语言政策存在重视国语、倡导多元外语及忽视少数民族语言等共性特征。随着经济全球化进程的加快,为维护... 本文基于区域类型学的研究视角,指出在民族主义、殖民历史、多元宗教、国际形势及语言经济价值等多重因素的影响下,南亚东南亚国家语言政策存在重视国语、倡导多元外语及忽视少数民族语言等共性特征。随着经济全球化进程的加快,为维护语言文化的多样性,缓和国内民族矛盾,未来南亚东南亚国家在制定语言政策时将会在保障国语地位的同时,加大对战略外语与少数民族语言的关注力度。南亚东南亚国家在语言国情方面与我国存在某些相似之处,分析其语言政策也为我国的语言政策规划提供了一定的参考与借鉴。 展开更多
关键词 区域类型学 南亚东南亚国家 语言政策 历史成因 发展趋势
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