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德国大学生学习经验调查项目述评
被引量：
2
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作者
沈苏彦
聂磊
鲍笛
《高教发展与评估》
CSSCI
2013年第3期52-56,124,共5页
德国从20世纪80年代开始在联邦教育与研究部的支持下,由康斯坦茨大学的高等教育研究小组具体负责大学生学习经验调查项目。该项目每2-3年完成一次大学生学习经验的问卷调查,以了解大学生的学习情况,包括学习体验和经历、社会交往、教学...
德国从20世纪80年代开始在联邦教育与研究部的支持下,由康斯坦茨大学的高等教育研究小组具体负责大学生学习经验调查项目。该项目每2-3年完成一次大学生学习经验的问卷调查,以了解大学生的学习情况,包括学习体验和经历、社会交往、教学质量、职业期望、遇到的困难和压力等。调查结果通过数据库形式保存下来并广泛运用到科学研究、学校管理和政策制定等活动之中。
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关键词
德国
大学生
学习经验
高等教育研究
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题名
德国大学生学习经验调查项目述评
被引量：
2
1
作者
沈苏彦
聂磊
鲍笛
机构
南京林业
大学
人文社会科学学院
德国马格德堡大学职业教育研究所
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
2013年第3期52-56,124,共5页
基金
江苏省教育科学"十二五规划"课题重点资助项目"中德大学生学习经验的比较研究"阶段性研究成果(C-a/2011/01/15)
文摘
德国从20世纪80年代开始在联邦教育与研究部的支持下,由康斯坦茨大学的高等教育研究小组具体负责大学生学习经验调查项目。该项目每2-3年完成一次大学生学习经验的问卷调查,以了解大学生的学习情况,包括学习体验和经历、社会交往、教学质量、职业期望、遇到的困难和压力等。调查结果通过数据库形式保存下来并广泛运用到科学研究、学校管理和政策制定等活动之中。
关键词
德国
大学生
学习经验
高等教育研究
Keywords
Germany
college student
learning experiences
higher education study
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
德国大学生学习经验调查项目述评
沈苏彦
聂磊
鲍笛
《高教发展与评估》
CSSCI
2013
2
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