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职业教育继承与革新
1
作者 史密特 王倩译 《中国职业技术教育》 1997年第2期45-45,共1页
德国联邦职业教育研究所于１９８８年决定，每四年召开一次研究职业教育重大问题与决策的专门会议。本次大会是继１９８９年、１９９２年之后召开的全欧规模最大的第三次职业教育学术会议。会议于１９９６年１０月在柏林举行，来自欧盟... 德国联邦职业教育研究所于１９８８年决定，每四年召开一次研究职业教育重大问题与决策的专门会议。本次大会是继１９８９年、１９９２年之后召开的全欧规模最大的第三次职业教育学术会议。会议于１９９６年１０月在柏林举行，来自欧盟、捷克、斯洛伐克、波兰、土耳其、匈牙利、瑞士以及中国的职教界人士２４００多人参加了大会。前两次大会的主题是“新职业与新技能”，这次的主题是“职业教育的继承与革新” 展开更多
关键词 职业教育 继承与革新 职业性 “双元制” 一致性原则 德国职业教育 企业管理 培训体系 新职业 学术会议
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政策支持、职业农民参与态度与乡村旅游绩效研究 被引量：3
2
作者 王德召 黄玖琴 梁成艾 《职教论坛》 北大核心 2019年第11期153-157,171,共6页
在乡村振兴的战略背景下,乡村旅游作为政府大力扶持的政策性脱贫旅游产业,牢牢将居民、政府与乡村的利益联结在一起。职业农民是乡村振兴发展的主体力量,在乡村旅游业发展中发挥着重要的作用。从社区参与理论出发,通过构建政策支持、职... 在乡村振兴的战略背景下,乡村旅游作为政府大力扶持的政策性脱贫旅游产业,牢牢将居民、政府与乡村的利益联结在一起。职业农民是乡村振兴发展的主体力量,在乡村旅游业发展中发挥着重要的作用。从社区参与理论出发,通过构建政策支持、职业农民参与态度与乡村旅游绩效的关系模型,运用定量研究方法进行假设验证。研究结果表明:政策支持对乡村旅游绩效具有显著影响;职业农民参与态度对乡村旅游绩效也具有显著影响;政策支持显著影响职业农民参与态度;职业农民参与态度在政策支持与乡村旅游绩效中起部分中介作用。 展开更多
关键词 职业农民 乡村旅游绩效 参与态度 政策支持
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