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论培养师范生适应小学语文阅读教学的语言实践能力
被引量：
5
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作者
陈萍
《教育与职业》
北大核心
2010年第23期64-65,共2页
要使师范教育与基础教育进行＂无缝对接＂,师范院校的教师要密切关注小学教育教学的实际,根据新课程实施的需要培养师范生各方面的能力,以使他们尽快适应小学的教育教学工作。文章从语文教师的视角,分析了入职期师范生在阅读教学中应避...
要使师范教育与基础教育进行＂无缝对接＂,师范院校的教师要密切关注小学教育教学的实际,根据新课程实施的需要培养师范生各方面的能力,以使他们尽快适应小学的教育教学工作。文章从语文教师的视角,分析了入职期师范生在阅读教学中应避免的问题,并指出为了适应小学语文教学的需要,师范院校的语文教师应着力培养学生的语言实践能力。
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关键词
入职期师范生
常见问题
语言实践能力
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题名
论培养师范生适应小学语文阅读教学的语言实践能力
被引量：
5
1
作者
陈萍
机构
徐州高等师范学校科研处
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第23期64-65,共2页
文摘
要使师范教育与基础教育进行＂无缝对接＂,师范院校的教师要密切关注小学教育教学的实际,根据新课程实施的需要培养师范生各方面的能力,以使他们尽快适应小学的教育教学工作。文章从语文教师的视角,分析了入职期师范生在阅读教学中应避免的问题,并指出为了适应小学语文教学的需要,师范院校的语文教师应着力培养学生的语言实践能力。
关键词
入职期师范生
常见问题
语言实践能力
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论培养师范生适应小学语文阅读教学的语言实践能力
陈萍
《教育与职业》
北大核心
2010
5
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