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认知地图理论在初中地图教学中的应用
被引量：
3
1
作者
刘义龙
王仲智
《地理教学》
2014年第7期39-41,共3页
一、引言 1．认知地图概述认知地图一词，最早出现于美国心理学家爱德华·托尔曼于1948年发表的文章“Cognitivemapintheratsandmen”中。他以老鼠作为实验对象，研究它们在迷津中的寻址能力，进而提出认知地图是一种空间信息在人...
一、引言 1．认知地图概述认知地图一词，最早出现于美国心理学家爱德华·托尔曼于1948年发表的文章“Cognitivemapintheratsandmen”中。他以老鼠作为实验对象，研究它们在迷津中的寻址能力，进而提出认知地图是一种空间信息在人脑中的具体表象。1955年，美国心理学家凯利提出，
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关键词
地图教学
图理论
应用
初中
认知地图
心理学家
实验对象
寻址能力
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职称材料
题名
认知地图理论在初中地图教学中的应用
被引量：
3
1
作者
刘义龙
王仲智
机构
徐州经济技术开发区高级中学
江苏师范大学城市与环境学院
出处
《地理教学》
2014年第7期39-41,共3页
文摘
一、引言 1．认知地图概述认知地图一词，最早出现于美国心理学家爱德华·托尔曼于1948年发表的文章“Cognitivemapintheratsandmen”中。他以老鼠作为实验对象，研究它们在迷津中的寻址能力，进而提出认知地图是一种空间信息在人脑中的具体表象。1955年，美国心理学家凯利提出，
关键词
地图教学
图理论
应用
初中
认知地图
心理学家
实验对象
寻址能力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
认知地图理论在初中地图教学中的应用
刘义龙
王仲智
《地理教学》
2014
3
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