面向市场 产教研结合 创新职教特色——江苏省徐州机电工程高等职业学校巡礼

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作者 屈新安 胡之华 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第24期56-56,共1页

江苏省徐州机电工程高等职业学校(江苏联合职业技术学院徐州机电工程分院),多年来,坚持以市场为导向,坚持产教研结合,根据企业用工需要和职业岗位要求,进行教学内容和教学方法的改革,全面提升了教学、管理和服务质量,取得了良好效果.

关键词 高等职业学校 产教研结合 机电工程 面向市场 江苏省 徐州 职教特色 创新 职业技术学院

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一种非Hough变换的快速圆检测算法 被引量：4

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作者 浮红霞 陈西平 +2 位作者 毛慧珍 杜习波 李良先 《河南理工大学学报（自然科学版）》 CAS 2010年第4期498-501,共4页

在精密测量、自动化装配和机器人等诸多领域,往往需要对圆形器件或图标进行识别和定位,而目前传统的检测方法是Hough变换,计算复杂,对资源需求大,且不利于实时控制.本文利用圆形几何对称的性质,采用基于颜色分类方法,提出一种非Hough变... 在精密测量、自动化装配和机器人等诸多领域,往往需要对圆形器件或图标进行识别和定位,而目前传统的检测方法是Hough变换,计算复杂,对资源需求大,且不利于实时控制.本文利用圆形几何对称的性质,采用基于颜色分类方法,提出一种非Hough变换的圆的检测方法,从而达到对彩色图像中圆形目标进行快速识别的目的.设计了算法的流程,编制了相应的圆识别程序,通过对足球机器人定位的验证,表明该算法具有运算速度快及对畸变的圆形目标适应性好等优点,为图像处理中圆目标的快速识别与定位提供了一种借鉴. 展开更多

关键词 圆检测 非Hough变换 图像识别 机器视觉

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深部高地应力突出煤层瓦斯喷孔防治技术 被引量：10

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作者 张继周 李剑锋 许洪亮 《煤炭工程》 北大核心 2016年第5期62-64,共3页

针对深部高应力煤与瓦斯突出区域进行钻孔施工时易发生钻孔喷孔现象,导致瓦斯超限和水煤粉伤人等问题,分析了打钻喷孔发生机理,提出了改进钻进工艺、增加巷道供风量、优化瓦斯喷出缓冲装置、提高钻孔抽采负压等综合防喷孔措施,结果表明... 针对深部高应力煤与瓦斯突出区域进行钻孔施工时易发生钻孔喷孔现象,导致瓦斯超限和水煤粉伤人等问题,分析了打钻喷孔发生机理,提出了改进钻进工艺、增加巷道供风量、优化瓦斯喷出缓冲装置、提高钻孔抽采负压等综合防喷孔措施,结果表明:喷孔程度从初始的一次性最大5t煤水混合物,控制到间歇性的60kg煤渣;回风流瓦斯浓度从原来的1.5%,控制在0.7%以下,杜绝了瓦斯超限事故。 展开更多

关键词 高地应力 突出煤层 瓦斯喷孔 钻进工艺 抽采负压

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激光重熔Ni60合金涂层实验研究 被引量：1

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作者 杨炎川 崔琳珠 《热加工工艺》 CSCD 北大核心 2010年第18期140-142,共3页

采用热喷涂+激光重熔工艺,在Q235低碳钢板上制备了Ni60涂层,对涂层微观组织、硬度分布规律进行了分析。结果表明:涂层经过激光重熔后,外观质量良好,无裂纹缺陷,其组织组成物包括γ-Ni固溶体、碳化物、硼化物+γ-固溶体的弥散共晶体,与... 采用热喷涂+激光重熔工艺,在Q235低碳钢板上制备了Ni60涂层,对涂层微观组织、硬度分布规律进行了分析。结果表明:涂层经过激光重熔后,外观质量良好,无裂纹缺陷,其组织组成物包括γ-Ni固溶体、碳化物、硼化物+γ-固溶体的弥散共晶体,与基体之间以冶金方式结合;涂层的平均硬度达到375HV0.2,是基体的2～3倍。 展开更多

关键词 热喷涂 激光重熔 显微组织 硬度

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工学结合人才培养模式下高职院校思想政治教育浅析 被引量：4

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作者 贾涛 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第32期76-79,共4页

工学结合人才培养模式是高等职业教育一种重要的人才培养模式，这种人才培养模式既给当前高职院校的思想政治教育工作带来了有利条件，同时也带来了不少挑战。本文对如何结合职业教育特点，突出工学结合人才培养模式下具有职教特色的思... 工学结合人才培养模式是高等职业教育一种重要的人才培养模式，这种人才培养模式既给当前高职院校的思想政治教育工作带来了有利条件，同时也带来了不少挑战。本文对如何结合职业教育特点，突出工学结合人才培养模式下具有职教特色的思想政治教育工作进行了探讨。 展开更多

关键词 工学结合 高职院校 思想政治教育

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夹河煤矿深部采区瓦斯涌出特征及防治技术 被引量：1

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作者 胡献伍 赵荣才 陈江 《中国煤炭》 北大核心 2015年第3期110-113,138,共5页

针对夹河煤矿-1010m采区9445工作面回风流瓦斯高、制约工作面高效生产的问题,提出了采用开采保护层、瓦斯综合抽采的瓦斯治理技术。对瓦斯抽采各项技术参数进行采集分析,优化了瓦斯抽采各项参数,保障了综采工作面的安全高效回采。

关键词 深部采区 瓦斯涌出特征 开采保护层 高位抽采 采空区抽采

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浅谈PLC控制系统的抗干扰问题 被引量：1

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作者 姜玉柱 《兵工自动化》 2007年第2期I0007-I0007,共1页

PLC有来自系统外部引线、PLC系统内部和空间辐射的干扰。采取隔离、滤波措施,对PLC内部电源屏蔽、稳压和保护,在PLC内部设置连锁、环境检测与诊断、Watchdog(“看门狗”)等电路,利用系统软件定期对系统状态、用户程序、工作环境和故障... PLC有来自系统外部引线、PLC系统内部和空间辐射的干扰。采取隔离、滤波措施,对PLC内部电源屏蔽、稳压和保护,在PLC内部设置连锁、环境检测与诊断、Watchdog(“看门狗”)等电路,利用系统软件定期对系统状态、用户程序、工作环境和故障进行检测,并采取信息保护和恢复,对应用程序及动态工作数据进行电池备份,采用密封、防尘、抗振的外壳密封结构等措施可提高系统抗干扰能力。 展开更多

关键词 PLC控制系统 抗干扰问题 WATCHDOG 环境检测 信息保护 密封结构 PLC系统 “看门狗”

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Aut0 CAD中图形库的建立与使用

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作者 陈丽 马学建 《职教论坛》 2004年第20期46-,共1页

　　一、建立图形库的必要性 　　在绘制图形过程中,无论是机械图形还是电路图形经常会反复使用一些图形或图形符号,例如在机械图形中的螺栓、螺母、垫圈、及形位公差和形位公差图形符号,在电路图中的电阻、电容、二极管等图形符号,利... 　　一、建立图形库的必要性 　　在绘制图形过程中,无论是机械图形还是电路图形经常会反复使用一些图形或图形符号,例如在机械图形中的螺栓、螺母、垫圈、及形位公差和形位公差图形符号,在电路图中的电阻、电容、二极管等图形符号,利用手工绘图每遇到这些相同结构就必须重复绘制,而在AutoCAD中可以将这些经常出现的结构图形或图形符号定义成块,将用途相同、功能相似的块存入同一个图形文件,这样便建立了适合某类用途或功能的"块"图形库.在任何时候绘制不同图形如果需要用到这些图形均可从图形库中将其调出,利用插入块的方法插入所绘图形,这样可以避免大量的重复工作,而且还提高了绘图的速度和质量.…… 展开更多

关键词 图形库 形位公差 文件夹 数据库 Aut0 CAD 图形单位

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坚持产教研结合 突出职教新特色

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作者 屈新安 胡之华 《职教论坛》 2004年第10S期43-45,共3页

江苏省徐州机电工程高等职业学校(江苏联合职业技术学院徐州机电工程分院)创建于1978年,现隶属于江苏省安全生产监督管理局、江苏煤矿安全监察局,是一所省财政全额拨款的事业单位.学校是"国家级数控人才培训基地"、"江... 江苏省徐州机电工程高等职业学校(江苏联合职业技术学院徐州机电工程分院)创建于1978年,现隶属于江苏省安全生产监督管理局、江苏煤矿安全监察局,是一所省财政全额拨款的事业单位.学校是"国家级数控人才培训基地"、"江苏省高技能人才培训基地"(机电项目)和华中科技大学数控技术培训中心徐州培训分中心,是苏州新区技术人才培养与输出基地、上海外高桥造船有限公司人才培训基地. 展开更多

关键词 高等职业学校 技能培训 产教研结合 专业设置 培养目标

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面向市场 建设优强专业

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作者 屈新安 严建华 《中国职业技术教育》 2004年第14期53-54,共2页

江苏省徐州机电工程高等职业学校在面向市场办学过程中,以解放思想为先导,以深化改革为动力,以教学质量为根本,以创建优强专业为基础,深化内涵建设,扩大办学规模,连续6年招生过千人,一次就业率达100%,目前在校生近6000人.学校内涵建设... 江苏省徐州机电工程高等职业学校在面向市场办学过程中,以解放思想为先导,以深化改革为动力,以教学质量为根本,以创建优强专业为基础,深化内涵建设,扩大办学规模,连续6年招生过千人,一次就业率达100%,目前在校生近6000人.学校内涵建设的重点是专业建设,建设优强专业是学校发展的立校之本;而学校的知名度,也主要取决于有多少优强专业,这是创立品牌的关键.学校已经建成1个省级示范专业、3个市级示范专业、6个学校重点专业. 展开更多

关键词 高等职业学校 专业建设 教学质量 教师培养 实践教学

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别让软技能成为“软肋”

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作者 张允志 《职业技术教育》 北大核心 2012年第18期22-22,共1页

体现在专业技能之外的职业素质及职业通用能力称之为软技能。软技能更加强调适应社会的能力,要求所选择的人才不是仅仅受过专业教育和职业培训的工具人,而是拥有完整人格、实现全面发展的高素质技能型人才。技能与品行犹如车之两轮、鸟... 体现在专业技能之外的职业素质及职业通用能力称之为软技能。软技能更加强调适应社会的能力,要求所选择的人才不是仅仅受过专业教育和职业培训的工具人,而是拥有完整人格、实现全面发展的高素质技能型人才。技能与品行犹如车之两轮、鸟之两翼。 展开更多

关键词 软技能 高素质技能型人才 通用能力 职业素质 专业技能 职业培训 专业教育 完整人格

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