浅议如何改善幼儿师范学校钢琴教学的新思路

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作者 张轶夫 《北方音乐》 2019年第7期196-196,201,共2页

随着国家的发展,幼儿教育受到广泛重视,对幼儿教师也提出了更高的要求,这就需要幼儿师范学校能够总结丰富经验,遵循科学化与合理化的原则,更好的培养幼儿师范专业人才。目前在幼儿师范学校钢琴教学的过程中,经常会出现一些问题,不能保... 随着国家的发展,幼儿教育受到广泛重视,对幼儿教师也提出了更高的要求,这就需要幼儿师范学校能够总结丰富经验,遵循科学化与合理化的原则,更好的培养幼儿师范专业人才。目前在幼儿师范学校钢琴教学的过程中,经常会出现一些问题,不能保证教学效果,严重影响整体教育工作的可靠性与有效性。针对于此,下文分析幼儿师范学校钢琴教学现状,提出几点新的教育思路,以供参考。 展开更多

关键词 幼儿师范学校 钢琴教学 新思路

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浅析幼儿师范学校舞蹈教学目标管理

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作者 姜黎黎 《戏剧之家》 2015年第20期197-197,共1页

现如今,社会越来越重视幼儿教育,因此对职业技能高、综合素养强的幼儿教育专门人才需求越来越大。幼儿艺术教育专业基本上都会开设舞蹈的基础课程,并要求学习掌握好。笔者运用目标管理方式对督导目标管理的核心内容进行了深入研究分析,... 现如今,社会越来越重视幼儿教育,因此对职业技能高、综合素养强的幼儿教育专门人才需求越来越大。幼儿艺术教育专业基本上都会开设舞蹈的基础课程,并要求学习掌握好。笔者运用目标管理方式对督导目标管理的核心内容进行了深入研究分析,从而提升舞蹈教学管理层次,使舞蹈教育水平有质的提升。 展开更多

关键词 舞蹈教学 目标管理模式 幼儿师范学校

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浅谈幼儿舞蹈创编在幼高师舞蹈教学中的地位 被引量：7

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作者 姜黎黎 《艺术评鉴》 2018年第9期132-133,共2页

舞蹈创编顾名思义就是创造性编排舞蹈,幼儿舞蹈创编除了要具有一般舞蹈的审美和运动规律外,还需要抓住和掌握好幼儿的心灵与身体特征,结合幼儿的兴趣爱好和实际需求等进行创编,创编出的舞蹈具有符合幼儿成长和性格塑造的舞蹈艺术。如今... 舞蹈创编顾名思义就是创造性编排舞蹈,幼儿舞蹈创编除了要具有一般舞蹈的审美和运动规律外,还需要抓住和掌握好幼儿的心灵与身体特征,结合幼儿的兴趣爱好和实际需求等进行创编,创编出的舞蹈具有符合幼儿成长和性格塑造的舞蹈艺术。如今,幼儿舞蹈编创技能已经是学前教育专业学生必不可少的一项能力,在幼高师舞蹈教学中占据了非常重要的地位。 展开更多

关键词 幼儿舞蹈 舞蹈编创 创编兴趣 意义 地位

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课程思政背景下的高职院校音乐专业课改革实践性研究——以徐州幼专为例 被引量：3

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作者 高蕾 《艺术评鉴》 2020年第7期128-129,共2页

自全国高校思想政治工作会议提出要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程以来,各大高校不仅开始重视思政课,更是将课程思政作为教学改革的重要方向。本文以徐州幼专音乐课程改革为例,探索音乐专业课程思政的实... 自全国高校思想政治工作会议提出要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程以来,各大高校不仅开始重视思政课,更是将课程思政作为教学改革的重要方向。本文以徐州幼专音乐课程改革为例,探索音乐专业课程思政的实践途径。 展开更多

关键词 课程思政 高校 音乐课程 改革

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激发幼儿钢琴学习动机的家长因素与应对措施研究

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作者 唐国矫 《艺术评鉴》 2018年第10期122-123,共2页

在新形势下,钢琴教育日渐普及,很多家庭将钢琴作为培养幼儿能力与素养的必修课程。在钢琴学习过程中,幼儿钢琴学习动机不可避免会受到家长因素的影响,家长必须采取可行的对策,以幼儿为中心,高层次激发幼儿钢琴学习动机,培养幼儿钢琴学... 在新形势下,钢琴教育日渐普及,很多家庭将钢琴作为培养幼儿能力与素养的必修课程。在钢琴学习过程中,幼儿钢琴学习动机不可避免会受到家长因素的影响,家长必须采取可行的对策,以幼儿为中心,高层次激发幼儿钢琴学习动机,培养幼儿钢琴学习兴趣,在主动学习钢琴中实现个性化成长。因此,本文从不同方面入手客观分析了激发幼儿钢琴学习动机的家长因素与应对措施。 展开更多

关键词 激发 幼儿 钢琴学习动机 家长因素 应对措施

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浅析舞蹈道具的重要性 被引量：2

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作者 杨秀敏 《北方音乐》 2013年第11期86-86,共1页

摘要：舞蹈是一种通过音乐节奏、肢体艺术，表现出舞者的精神世界与审美意识的艺术，舞美占据重要的位置与作用，尤其是道具的巧妙的运用，不仅能表达出舞者的审美思想与审美意识，还是角色、身份的代表，它能寓情于物，还能借物抒情，... 摘要：舞蹈是一种通过音乐节奏、肢体艺术，表现出舞者的精神世界与审美意识的艺术，舞美占据重要的位置与作用，尤其是道具的巧妙的运用，不仅能表达出舞者的审美思想与审美意识，还是角色、身份的代表，它能寓情于物，还能借物抒情，它能使舞蹈作品完美的表现出来。故舞蹈道具在舞蹈作品表现中具有不可替代的作用。 展开更多

关键词 舞蹈 道具 重要性

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高校声乐学生歌剧演唱能力培养 被引量：1

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作者 李芸芸 《戏剧之家》 2018年第36期170-171,共2页

作为高校声乐学习的一项核心内容,歌剧演唱的学习有着重要的意义,但是很多学生在学习艺术的道路上缺乏有张力的表演形式,感情不能够流露出来,这是因为他们对于声乐技巧和知识掌握的不够熟练,所以每次歌剧表演的时候就会显得力不从心,这... 作为高校声乐学习的一项核心内容,歌剧演唱的学习有着重要的意义,但是很多学生在学习艺术的道路上缺乏有张力的表演形式,感情不能够流露出来,这是因为他们对于声乐技巧和知识掌握的不够熟练,所以每次歌剧表演的时候就会显得力不从心,这对于高校学生学习歌剧演唱是非常不利的因素,应该极力克制。本文就如何培养高校学生的歌剧演唱能力提出几点意见,以期能够促进高校学生发展自己的歌剧演唱能力。 展开更多

关键词 高校 声乐 歌剧表演 能力 培养

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高校声乐课情景教学模式的应用 被引量：1

8

作者 张晓冬 《戏剧之家》 2018年第36期176-177,共2页

随着教育事业的创新和改革,声乐课程逐渐融入到教学体系中,同时受到广大群众的认可,促进学生们全方面的发展,整体性的提升声乐课堂的教学质量。在高校声乐教学课堂上,教师结合具体的教学内容,从多个角度实现情景教学模式的融入,提高学... 随着教育事业的创新和改革,声乐课程逐渐融入到教学体系中,同时受到广大群众的认可,促进学生们全方面的发展,整体性的提升声乐课堂的教学质量。在高校声乐教学课堂上,教师结合具体的教学内容,从多个角度实现情景教学模式的融入,提高学生们对声乐知识的学习效率,构建高效的声乐教学课堂。本文将以高校声乐课堂情境教学模式的应用为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨。 展开更多

关键词 高校课堂 声乐课程 情境教学 应用策略

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高校美声唱法教学策略探索 被引量：1

9

作者 张晓冬 《戏剧之家》 2018年第36期172-172,174,共2页

美声唱法是声乐教学的组成部分,为了有效的提高高校美声唱法的教学效率,就必须提升高校声乐教学效率,从声乐教学研究入手,阐释美声唱法的教学方法和教学实践。美声唱法发源于意大利,然后经过全世界各国的歌唱家和演奏家共同的努力和探索... 美声唱法是声乐教学的组成部分,为了有效的提高高校美声唱法的教学效率,就必须提升高校声乐教学效率,从声乐教学研究入手,阐释美声唱法的教学方法和教学实践。美声唱法发源于意大利,然后经过全世界各国的歌唱家和演奏家共同的努力和探索,广泛运用了一整套发声体系,创作出的一个艺术创作。高校在美声唱法教学探讨中,要学会中西结合,既要传承我国的传统文化还需要结合西方的美声唱法理论,将我国多姿多彩的民族音乐发扬光大,使我们的声乐艺术能够走上中西结合的道路。 展开更多

关键词 高校 美声唱法 策略 声乐教学

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高校声乐课程中如何加强审美能力培养 被引量：1

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作者 李芸芸 《戏剧之家》 2018年第36期175-175,177,共2页

审美能力是一个人在进行艺术欣赏时需要具备的主观能力和欣赏水平,在高校的声乐课教学过程中有目的的培养学生的审美能力,可以使学生掌握艺术感知能力,激发学生对美的追求和向往,提升学生在声乐欣赏和表达方面的能力。本次研究提出了方... 审美能力是一个人在进行艺术欣赏时需要具备的主观能力和欣赏水平,在高校的声乐课教学过程中有目的的培养学生的审美能力,可以使学生掌握艺术感知能力,激发学生对美的追求和向往,提升学生在声乐欣赏和表达方面的能力。本次研究提出了方便可行的方法来提高高校学生的审美能力。 展开更多

关键词 高校 声乐教学 审美能力 培养

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浅析朝鲜族舞蹈《行者》体态中圆的体现 被引量：1

11

作者 王硕 《北方音乐》 2013年第10期86-86,共1页

朝鲜族民间舞蹈的动律是通过特有的节奏形式和呼吸方法协调一致来展现一种潇洒的心态和典雅的风韵。是朝鲜族独舞《行者》给我们带来的感受。该舞蹈深刻地表现了一个历经沧桑，看破红尘的一位智者对人生以及生活的感悟。朝鲜族舞蹈动态... 朝鲜族民间舞蹈的动律是通过特有的节奏形式和呼吸方法协调一致来展现一种潇洒的心态和典雅的风韵。是朝鲜族独舞《行者》给我们带来的感受。该舞蹈深刻地表现了一个历经沧桑，看破红尘的一位智者对人生以及生活的感悟。朝鲜族舞蹈动态中的体态与意识就是对“圆”的呈现和礼仪的外化。因此我们可以通过对身体各部位体态的分析来认识和理解舞蹈的传统神韵。 展开更多

关键词 朝鲜族 圆 体态

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高校声乐课堂中的流行唱法研究 被引量：1

12

作者 苗笛 《戏剧之家》 2018年第36期169-169,171,共2页

在高校声乐课堂中渗透流行唱法能够增强课堂的趣味性,但是,流行唱法并未在高校声乐课堂中得到普及。本文从不同的角度对高校声乐课堂中的流行唱法进行了研究。

关键词 高校 声乐课堂 流行唱法

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高师学前教育专业大学生音乐能力培养研究 被引量：2

13

作者 尤阳 《成才之路》 2015年第17期29-29,共1页

在高等师范院校,必须开设音乐类课程的专业主要是音乐舞蹈专业和学前教育专业。这两个专业的学生在专业水平上差别巨大,音乐舞蹈专业的学生在入学前就已经过系统的专业训练,而学前教育专业的学生可能连谱都不识。所以课程的设置、教学... 在高等师范院校,必须开设音乐类课程的专业主要是音乐舞蹈专业和学前教育专业。这两个专业的学生在专业水平上差别巨大,音乐舞蹈专业的学生在入学前就已经过系统的专业训练,而学前教育专业的学生可能连谱都不识。所以课程的设置、教学内容的确定、教法的设计都必须从实际出发,在有限的学时内最大限度提高学生的能力和水平。 展开更多

关键词 提高 音乐能力 音乐素养 方法 探索

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如何培养学前教育教育专业学生的儿童即兴舞蹈表演能力 被引量：2

14

作者 杨秀敏 《音乐时空》 2014年第17期105-105,共1页

即兴儿童舞蹈表演是一门综合艺术,与心理学、教育学、解剖学、舞蹈编导学等学科有着密切的联系,省通过这项大赛,目的就是提高学前教育专业学生的综合素质,我们要充分利用这个机遇快速提高学生的舞蹈表现力,本文重点对如何培养学生的儿... 即兴儿童舞蹈表演是一门综合艺术,与心理学、教育学、解剖学、舞蹈编导学等学科有着密切的联系,省通过这项大赛,目的就是提高学前教育专业学生的综合素质,我们要充分利用这个机遇快速提高学生的舞蹈表现力,本文重点对如何培养学生的儿童即兴舞蹈表演的能力进行研究与探讨。 展开更多

关键词 儿童 即兴舞蹈 能力

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综合类大学舞蹈专业教学方面的一些思索 被引量：1

15

作者 冯洁 《艺术评鉴》 2019年第12期113-114,124,共3页

笔者访学期间对综合类大学舞蹈专业教学方面的学习和思索,结合人才培养的标准在教学理念、舞蹈专业学生的构成特点、舞蹈专业方面的素质、教学内容的构成、教学模式的设定、课程设置和课程内容选择上的收获和感想。同时,对访学单位的专... 笔者访学期间对综合类大学舞蹈专业教学方面的学习和思索,结合人才培养的标准在教学理念、舞蹈专业学生的构成特点、舞蹈专业方面的素质、教学内容的构成、教学模式的设定、课程设置和课程内容选择上的收获和感想。同时,对访学单位的专业设置方面和人才培养的目标明确性方面,进行了很多思考和探究,并在专业课程尤其是理论课程设置的完善上,提出自己见解和意见;在人才培养的定位方面,由于生源基础的差异性,在教学内容的选择和教学实施的方法上也提出了自己意见。 展开更多

关键词 综合类大学舞蹈专业 专业课程设置 教学内容选择

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试论钢琴弹唱中的训练技巧

16

作者 毛敏 《北方音乐》 2014年第15期48-48,共1页

钢琴弹唱可以说是一门综合性的课程。它不仅包括对钢琴演奏技能、声乐演唱技能技巧方面的掌握,还有对和声、曲式分析等理论知识的掌握。所以很多同学都对钢琴弹唱这门课程望而却步。文章将从不同的视角进行钢琴弹唱技巧方面的论述,以帮... 钢琴弹唱可以说是一门综合性的课程。它不仅包括对钢琴演奏技能、声乐演唱技能技巧方面的掌握,还有对和声、曲式分析等理论知识的掌握。所以很多同学都对钢琴弹唱这门课程望而却步。文章将从不同的视角进行钢琴弹唱技巧方面的论述,以帮助学生找到钢琴弹唱的技术突破口,从而提高钢琴弹唱能力。 展开更多

关键词 钢琴弹唱 弹唱音色 伴奏 触键 技能技巧

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莫扎特小提琴作品演奏探微

17

作者 苗笛 《戏剧之家》 2018年第36期55-56,共2页

莫扎特作为古典音乐领域的一个代表作曲家,一生创作了众多经典的小提琴作品,这些作品具有丰富的音乐内涵以及优美的音乐风格,具有很强的研究价值。本文以莫扎特小提琴作品为研究对象,重点就其演奏特征和技巧进行了探讨,希望为后续相关... 莫扎特作为古典音乐领域的一个代表作曲家,一生创作了众多经典的小提琴作品,这些作品具有丰富的音乐内涵以及优美的音乐风格,具有很强的研究价值。本文以莫扎特小提琴作品为研究对象,重点就其演奏特征和技巧进行了探讨,希望为后续相关研究与应用提供一些参考。 展开更多

关键词 莫扎特 小提琴 作品 演奏 技巧

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儿童歌曲前奏、尾奏的设计与制作探讨

18

作者 高志 《北方音乐》 2014年第4期167-167,178,共2页

文章通过实例分别阐述了儿童歌曲中前奏、尾奏的设计与制作的手段与方法，同时，对前奏与尾奏中不同风格的作品使用不同的乐器也作了逐一分析，并提出了明确的观点。．

关键词 儿童歌曲 前奏 尾奏 设计与制作

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浅谈蒙族民间舞蹈

19

作者 杨秀敏 《北方音乐》 2013年第10期91-91,共1页

舞蹈艺术来源于生活而高于生活。舞蹈艺术是最早、历史延续时间最长、流传最为广泛范，最能直接表现情感的一门人体艺术，在民族历史发展中最具有时代的代表性、民族特色。蒙族民间舞蹈来源于蒙族人民的生活，能反映蒙族人民的性格和审... 舞蹈艺术来源于生活而高于生活。舞蹈艺术是最早、历史延续时间最长、流传最为广泛范，最能直接表现情感的一门人体艺术，在民族历史发展中最具有时代的代表性、民族特色。蒙族民间舞蹈来源于蒙族人民的生活，能反映蒙族人民的性格和审美情趣，是一门综合的艺术表现形式。它能反映出能歌善舞的蒙族人民的审美情趣、生活习性、审美特征等，蒙族民间舞蹈又具有它自己独有的艺术表现形式与风格特点，是蒙族人民不可缺少的一种艺术表现形式。 展开更多

关键词 蒙族 民族舞蹈 蒙族民间舞蹈

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传统舞蹈在幼高师舞蹈教学中的作用

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作者 杨秀敏 《戏剧之家》 2015年第16期200-200,共1页

从世界舞蹈的格局来看,舞蹈可分为"高雅"舞蹈、群众舞蹈、前卫舞蹈以及商品舞蹈。"高雅"舞蹈在其中占据着主流地位,被大多数人接受且易于同人们达成共鸣。幼高师将传统舞蹈置于舞蹈教学的主要位置,对于幼高师学生... 从世界舞蹈的格局来看,舞蹈可分为"高雅"舞蹈、群众舞蹈、前卫舞蹈以及商品舞蹈。"高雅"舞蹈在其中占据着主流地位,被大多数人接受且易于同人们达成共鸣。幼高师将传统舞蹈置于舞蹈教学的主要位置,对于幼高师学生综合素质的提高有着重要意义。 展开更多

关键词 舞蹈 传统舞蹈 幼高师

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