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题名幼儿足球特色学校场地的组织与管理分析策略
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作者
郭盼盼
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机构
徐州幼儿师范高等专科学校体育学院
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出处
《文体用品与科技》
2024年第18期130-132,共3页
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基金
2021年江苏高校哲学社会科学研究项目阶段成果,项目编号:2021SJA1156
江苏高校“青蓝工程”资助。
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文摘
随着我国教育体制改革的不断推进,校园足球运动已经成为重要的发展趋势。幼儿足球作为校园足球活动中的重要组成部分,在足球特色学校的建设过程中需要根据实际情况来制订科学的发展规划,而在进行校园足球运动规划的过程中,场地设施是一项非常重要的内容。
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关键词
幼儿足球
特色学校
组织与管理
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分类号
G843
[文化科学—体育训练]
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题名日本东京都校园足球特点及启示
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作者
刘伟
陈福亮
部义峰
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机构
徐州幼儿师范高等专科学校体育学院
南京师范大学体育学院
江苏师范大学体育学院
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出处
《体育科技》
2023年第5期109-111,115,共4页
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基金
国家社会科学基金项目(20BTY013)。
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文摘
从管理模式、竞赛体系、学训安排、人才出路、师资力量、家校联动、经费支持、科学研究、硬件设施9个方面,全面分析日本东京都校园足球特点,认为:东京都校园足球实行制度化管理,教育部门与足协之间职责明确、通力合作;打造类型多样、参与面广、衔接合理的赛事体系;尊重学生运动爱好,开展多种运动项目教学,组建俱乐部集中训练;足球队员接受完整的文化教育,融入社会各行各业;得益于自身良性循环系统,校园足球师资队伍“数量足、质量高”;建立良好的家校联动机制,形成教育合力;教学训练依靠教育专项经费,竞赛依靠足协经费和市场赞助;根据日本球员身体特点,研究适合自身的战术体系;硬件设施条件一般,基本满足学训需要。我国校园足球取得了长足发展,进步有目共睹,但面临“体育系统弱教育”与“教育系统弱体育”导致的校园足球发展难题。借鉴日本成功范式,提出发展我国校园足球的启示:全面深化学校体育改革,丰富校园体育活动,用自然分流的方式让学生参与所爱的运动项目(包括足球);加强足球科学研究,提高学训效果,提升竞赛观赏性;教育系统和体育系统要加强体制改革,创新联合机制,勇于破除制约校园足球发展的利益藩篱;“校园”彰显教育,“足球”象征体育,发展校园足球应遵循教育规律和体育规律。
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关键词
校园足球
日本
教学
竞赛
体教结合
学校体育
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分类号
G843
[文化科学—体育训练]
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