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题名我国教育游戏研究述评及展望
被引量：57
- 1
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作者
张琪
陈琳
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机构
徐州师范大学现代教育技术中心
徐州师范大学信息与传播学院
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出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第5期107-112,共6页
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基金
全国教育科学"十一五"规划课题"聋教育数字化资源建设的理论与实践研究"(项目编号:DCA060095)课题成果之一
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文摘
教育游戏是教育技术的新兴研究领域,更是有着重大应用价值和社会价值的实践领域。本文立足于我国教育游戏研究现状,对近年来教育游戏的理论和实践进行了剖析和反思,力求揭示教育游戏研究的关键性问题,探索教育游戏的未来发展之路,为拓宽教育游戏的研究思路提供建议和参考。
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关键词
教育游戏
数字化学习
研究
展望
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Keywords
educational gaming
digital learning
research
prospect
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名我国基础教育网络教育资源现状研究与归因分析
被引量：33
- 2
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作者
张琪
陈琳
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机构
徐州师范大学现代教育技术中心
徐州师范大学信息与传播学院
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2011年第4期77-81,共5页
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基金
全国教育科学规划专项研究重点课题"成人终身学习资源建设研究"(编号:GKA103021)
徐州师范大学科研基金"网络教育资源促进课程教学的有效性研究"(编号:10XWB37)支持
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文摘
基础教育网络教育资源建设事关我国教育信息化推进大局,事关教育现代化的均衡、和谐和可持续发展。本文在对基础教育网络教育资源抽样调研和问卷访谈的基础上,从资源建设主体、资源服务对象、资源类型分布、各学科资源分布、教师对资源的认识度、教师对资源建设标准的认识、资金投入等7个维度分析了网络教育资源建设的基本情况,认为我国基础教育网络教育资源建设和应用尚处于初级阶段,离"精品、优质、共享"的建设初衷仍有较大距离。在今后的建设过程中,应体现规范、全员、协作和可持续发展的思路,充分调动社会各部门、各阶层人士的共同关注和参与,引入激励政策、监管措施和分类共享机制,切实实现优质资源的共建和共享。
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关键词
网络教育资源
数字化资源
现状研究
对策
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名中小学教师教育技术培训的定位与方法的反思
被引量：16
- 3
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作者
裴纯礼
张德娟
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机构
北京师范大学信息科学学院
徐州师范大学信息与传播学院
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第2期16-18,共3页
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文摘
本文从典型现象出发,分析了影响中小学教师教育技术培训效果的三个因素———培训需求、目标定位和培训内容与方法,提出培训目标应重新定位,把自上而下的需要转变为自下而上的需要;培训内容也需要调整,把"教育+技术"转变为"教育技术";倡导采用新的案例教学法把理论、技术与应用结为一体。
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关键词
教育技术培训
中小学
教师培训
培训方法
培训目标
案例教学
培训需求
培训内容
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名Big6与我的本科学生
被引量：18
- 4
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作者
王帆
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机构
徐州师范大学信息与传播学院
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第3期27-31,共5页
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文摘
面对社会信息化的发展,教育需要培养学生的信息素养。现有大多数研究却仅限于理论层面,对于具体的可行性实施方案缺乏深入探讨。本文作者在实际教学中应用了国外非常有影响的Big6信息问题解决模式。深入浅出地解析了Big6六个技能领域,并设计了实例,阐述了应用Big6需要注意的问题。
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关键词
信息素养
BIG6
信息问题解决
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名E-Learning与学科课程的整合
被引量：1
- 5
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作者
李子运
王太昌
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机构
徐州师范大学信息与传播学院
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出处
《南京师大学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
2002年第S1期28-32,共5页
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文摘
E-Learning是信息社会的一个新教育理念,其内涵非常丰富,在实施过程中,很容易形成传统教学模式的否定甚至是破坏,从一个极端走向另外一个极端,失去了E-Learning系统的真实意义.在实践工作的基础上,本文就E-Learning与学科教学的整合进行了初步探讨,给出整合的有效途径和策略.
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关键词
E-LEARNING
整合
学徒策略
教练策略
建模策略
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈E-Learning的现状及实施环境
被引量：2
- 6
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作者
王海峰
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机构
徐州师范大学信息与传播学院
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出处
《南京师大学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
2002年第S1期62-65,共4页
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文摘
利用网络传播教育资源是一个趋势,应加大网络教育的硬件环境与软件环境建设.随着技术的不断改善,借助互联网进行教育终究会不断发展,成为推动社会发展的重要力量.
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关键词
网络教育(E-Learning)
系统环境
硬件环境
软件环境
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名新闻图片失实现象透视
被引量：2
- 7
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作者
谢常青
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机构
徐州师范大学信息与传播学院
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出处
《当代传播》
北大核心
2007年第1期105-107,共3页
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文摘
在受众已经步入读图时代的今天，新闻图片以其特有的表现功能成为新闻报道的一个重要手段。但新闻图片必须像文字报道一样遵循新闻报道的基本原则，才能成为人们可以信赖的信息载体。因此，我们不能忽视当前发生在新闻图片报道中的失实现象。
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关键词
新闻图片报道
现象透视
新闻报道
读图时代
表现功能
文字报道
信息载体
失实现象
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分类号
G212
[文化科学—新闻学]
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题名数字时代前景下运动镜头与电影时空的重构
被引量：3
- 8
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作者
赵怀勇
袁媛
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机构
徐州师范大学信息与传播学院
徐州高等师范学校
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出处
《电影评介》
北大核心
2007年第13期47-48,共2页
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文摘
在高科技语境下,电影对于时间和空间的表现进入到了一个自由阶段．数字技术把计算机生成的、蒙太奇分割的、长镜头呈现的,运动镜头展示的亦幻亦真的时空融合在一起,使展现在银幕上的时空体系变得更加错综复杂,创造了一个个时空多维交织的世界,极大地丰富了观众的视听体验。作为电影的一种独特的时空表现方式,运动镜头数量的增多以及运动形式的丰富构成了现代电影与传统电影在视觉上最明显的区别。运动镜头更新了传统的影视运动造型的观念,也使电影有了新的叙事空间．
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关键词
数字技术
运动镜头
时空
叙事
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分类号
J916
[艺术—电影电视艺术]
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