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地理课堂活动整体设计初探
1
作者
许舒
《地理教学》
2004年第12期16-16,共1页
一节优质的地理课，犹如一首45分钟的优美乐章，应让人在学习中感受到时而困惑、时而愉悦，体验到知识的产生与创造过程，理解知识的使用范围和应用价值，学会必备的生存、生活技能，感悟自然的伟大与神奇，领略人类的辉煌与功绩，享受...
一节优质的地理课，犹如一首45分钟的优美乐章，应让人在学习中感受到时而困惑、时而愉悦，体验到知识的产生与创造过程，理解知识的使用范围和应用价值，学会必备的生存、生活技能，感悟自然的伟大与神奇，领略人类的辉煌与功绩，享受人类的精神养料，思索人类的困惑和失败，尝试奇思妙想的方法，品味自己成功的喜悦，养成强烈的责任感，提升自己的行为标准，实现自己的人生追求。
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关键词
地理课
课堂活动
生活技能
责任感
初探
思索
知识
人类
应用价值
享受
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职称材料
有关“节气”的几个问题解答
2
作者
徐生卫
《生物学教学》
北大核心
2008年第12期65-66,共2页
在平时教学中，经常有学生提问一些与二十四节气有关的生物学问题，教师如能正确的加以引用，既能提高学生的学习兴趣，也有利于巩固生物学知识，现列举几例解答如下。
关键词
二十四节气
问题解答
学习兴趣
生物学
学生
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职称材料
题名
地理课堂活动整体设计初探
1
作者
许舒
机构
江苏省
徐州市贾汪区英才中学
出处
《地理教学》
2004年第12期16-16,共1页
文摘
一节优质的地理课，犹如一首45分钟的优美乐章，应让人在学习中感受到时而困惑、时而愉悦，体验到知识的产生与创造过程，理解知识的使用范围和应用价值，学会必备的生存、生活技能，感悟自然的伟大与神奇，领略人类的辉煌与功绩，享受人类的精神养料，思索人类的困惑和失败，尝试奇思妙想的方法，品味自己成功的喜悦，养成强烈的责任感，提升自己的行为标准，实现自己的人生追求。
关键词
地理课
课堂活动
生活技能
责任感
初探
思索
知识
人类
应用价值
享受
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
有关“节气”的几个问题解答
2
作者
徐生卫
机构
江苏省
徐州市贾汪区英才中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2008年第12期65-66,共2页
文摘
在平时教学中，经常有学生提问一些与二十四节气有关的生物学问题，教师如能正确的加以引用，既能提高学生的学习兴趣，也有利于巩固生物学知识，现列举几例解答如下。
关键词
二十四节气
问题解答
学习兴趣
生物学
学生
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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被引量
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1
地理课堂活动整体设计初探
许舒
《地理教学》
2004
0
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职称材料
2
有关“节气”的几个问题解答
徐生卫
《生物学教学》
北大核心
2008
0
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