直观教育对流浪乞讨精神病患者康复效果的影响 被引量：3

1

作者 孙晓芹 赵敏 王翠 《当代护士（下旬刊）》 2020年第10期146-148,共3页

目的探究直观教育对流浪乞讨精神病患者自理能力和生活质量水平的影响。方法选取2017年6月—2018年12月我院住院的82例流浪乞讨精神病患者为研究对象,按照随机数表法将所有患者平均分为两组,观察组和对照组各41例。两组均接受相同的精... 目的探究直观教育对流浪乞讨精神病患者自理能力和生活质量水平的影响。方法选取2017年6月—2018年12月我院住院的82例流浪乞讨精神病患者为研究对象,按照随机数表法将所有患者平均分为两组,观察组和对照组各41例。两组均接受相同的精神病护理,对照组接受常规健康教育,观察组在对照组的基础上加以直观教育。比较两组护理前后日常生活活动能力量表(Barthel量表)评分;比较两组护理前后生活自理能力量表(ADL)评分;比较两组护理前后生活质量量表(SF-36)评分。结果治疗后观察组Barthel评分(92.24±8.76)分,高于对照组的(85.33±9.20)分;治疗后观察组ADL(85.64±2.83)分,高于对照组的(75.80±8.44)分;治疗后观察组生活质量总分(136.65±30.57)分高于对照组生活质量总分(115.59±27.04)分,且观察组社会关系、一般健康、躯体功能以及心理健康评分均高于对照组。以上两组间的差异均有统计学意义(P<0.05)。结论直观教育应用于流浪乞讨精神病患者的康复治疗有利于提高患者生活活动能力和自理能力,能够有效改善患者的生活质量水平。 展开更多

关键词 直观教育 流浪乞讨精神 生活活动能力 生活自理能力

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住院精神病患者配偶心理健康状况调查及护理干预

2

作者 刘喜芬 《临床心身疾病杂志》 CAS 2008年第5期476-477,共2页

目的探讨住院精神病患者配偶心理健康状况，为临床护理干预提供依据。方法对30名住院精神病患者配偶，于患者入院时及出院时采用症状自评量表测评其心理健康状况，并与国内成人常模进行对比分析，提出护理干预措施。结果症状自评量表评... 目的探讨住院精神病患者配偶心理健康状况，为临床护理干预提供依据。方法对30名住院精神病患者配偶，于患者入院时及出院时采用症状自评量表测评其心理健康状况，并与国内成人常模进行对比分析，提出护理干预措施。结果症状自评量表评分，人院时配偶各因子分均显著高于国内成人常模（P〈0.01），除恐怖和精神病性因子外，其余各因子分均显著高于出院时（P〈0．01）；出院时配偶躯体化、强迫、焦虑、抑郁、精神病性因子分仍显著高于国内常模（P〈0．01～0．05），而人际关系因子分显著低于国内常模（P〈0．05）。结论精神病患者配偶存在不同程度的心理问题，应及时给予有效的心理干预，提高其心理健康水平。 展开更多

关键词 精神病 配偶 心理健康 护理干预

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放松训练联合心理护理在精神分裂症患者中的应用效果分析

3

作者 黄秋艳 《中国社区医师》 2024年第13期87-89,共3页

目的:探讨放松训练联合心理护理在精神分裂症患者中的应用效果。方法:选取2021年1月-2022年10月徐州市民政精神病医院收治的56例精神分裂症患者作为研究对象,应用随机数字表法分为两组,各28例。对照组给予常规护理,观察组实施放松训练... 目的:探讨放松训练联合心理护理在精神分裂症患者中的应用效果。方法:选取2021年1月-2022年10月徐州市民政精神病医院收治的56例精神分裂症患者作为研究对象,应用随机数字表法分为两组,各28例。对照组给予常规护理,观察组实施放松训练联合心理护理。比较两组心理状态、自我感受负担、睡眠质量、护理满意度。结果:护理前,两组汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、自我感受负担量表(SPBS)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组HAMD、HAMA、SPBS评分低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物、日间功能障碍评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物、日间功能障碍评分低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P=0.043)。结论:放松训练联合心理护理在精神分裂症患者中的应用效果显著,能够改善患者心理状态,减轻心理负担,提高睡眠质量及护理满意度。 展开更多

关键词 放松训练 心理护理 精神分裂症

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酒精所致精神障碍34例临床分析 被引量：12

4

作者 常余善 徐强 《临床心身疾病杂志》 CAS 2008年第1期66-67,共2页

关键词 酒精 精神障碍 临床分析

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精神分裂症患者开展多元化护理的应用效果评估 被引量：5

5

作者 陈晓春 《当代护士（下旬刊）》 2019年第12期124-126,共3页

目的评估多元化护理在精神分裂症患者中的应用效果。方法将我院收治的88例精神分裂症患者根据随机数字表法随机分成对照组(44例)和研究组(44例),分别行以常规护理、多元化护理,对比两组护理效果。结果护理前两组PANSS评分对比无统计学差... 目的评估多元化护理在精神分裂症患者中的应用效果。方法将我院收治的88例精神分裂症患者根据随机数字表法随机分成对照组(44例)和研究组(44例),分别行以常规护理、多元化护理,对比两组护理效果。结果护理前两组PANSS评分对比无统计学差异(P>0.05),护理后研究组PANSS评分低于对照组(P<0.05);护理前两组自我管理行为各项指标评分均无统计学差异(P>0.05),护理后研究组日常生活自理评分、症状自我处置评分、社会交往评分、药物自我处置评分、心理自我调节评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论多元化护理在精神分裂症患者中的应用效果显著,可以使患者临床症状得到改善,提高患者的自我管理能力。 展开更多

关键词 精神分裂症 多元化护理 应用效果

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知信行护理管理模式对精神分裂症患者病理症状及生活质量的影响 被引量：3

6

作者 赵敏 张丽 +1 位作者 王翠 孙晓芹 《当代护士（下旬刊）》 2021年第12期123-125,共3页

目的探讨知信行护理管理模式对精神分裂症患者精神病理症状及生活质量的影响。方法某院于2019年1月针对精神分裂症患者开始实施知信行护理管理模式,以实施前后1年分别设为对照组和观察组,各选取患者80例;比较两组干预前后艾森克人格问... 目的探讨知信行护理管理模式对精神分裂症患者精神病理症状及生活质量的影响。方法某院于2019年1月针对精神分裂症患者开始实施知信行护理管理模式,以实施前后1年分别设为对照组和观察组,各选取患者80例;比较两组干预前后艾森克人格问卷评分、SF-36量表评分及PANSS量表评分。结果观察组干预后3个月艾森克人格问卷评分均显著低于对照组、干预前(P<0.05);观察组干预后3个月SF-36量表评分均显著高于对照组、干预前(P<0.05);观察组干预后3个月PANSS量表阳性、阴性及一般精神病理评分均显著低于对照组、干预前(P<0.05)。结论知信行护理管理模式用于精神分裂症患者可有效改善人格特质,提高生存质量,并有助于减轻精神病理症状。 展开更多

关键词 知信行模式 精神分裂症 护理管理 精神病理 症状 生活质量

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模拟康复护理干预在慢性精神分裂症患者中的应用 被引量：3

7

作者 赵敏 孙晓芹 +1 位作者 任伟 王广菊 《当代护士（下旬刊）》 2021年第11期123-124,共2页

目的探讨模拟康复护理干预在慢性精神分裂症患者中的应用效果。方法某院于2019年3月针对慢性精神分裂症患者开始实施模拟康复护理干预,以实施前后1年分别设为对照组和观察组,各选取患者30例;比较两组干预前后简明精神病量表评分和社会... 目的探讨模拟康复护理干预在慢性精神分裂症患者中的应用效果。方法某院于2019年3月针对慢性精神分裂症患者开始实施模拟康复护理干预,以实施前后1年分别设为对照组和观察组,各选取患者30例;比较两组干预前后简明精神病量表评分和社会支持评定量表评分。结果对照组和观察组干预前简明精神病量表评分分别为(39.74±6.73)、(38.40±6.46)分;对照组和观察组干预后简明精神病量表评分分别为(33.60±4.43)、(23.53±3.60)分;观察组干预后简明精神病量表评分显著低于对照组、干预前(P<0.05);对照组干预后主观支持、客观支持及支持利用度评分分别为(16.02±2.80)、(7.43±1.02)、(6.91±1.50)分;观察组干预后主观支持、客观支持及支持利用度评分分别为(19.17±3.52)、(9.03±1.37)、(8.48±1.81)分;观察组干预后主观支持、客观支持及支持利用度评分均显著高于对照组、干预前(P<0.05)。结论模拟康复护理干预应用于慢性精神分裂症患者可有效控制精神病理症状,改善社会功能,更具临床应用价值。 展开更多

关键词 慢性精神分裂症 模拟 康复护理 社会功能

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人文关怀联合心理护理在精神科护理中的应用效果研究 被引量：9

8

作者 闫超 吴倩 滕萌萌 《中国社区医师》 2021年第28期145-146,共2页

目的:分析人文关怀联合心理护理在精神科护理中的应用效果。方法:选取2019年9月-2020年9月精神疾病住院患者52例,随机分为两组,各26例。参照组给予基础护理;研究组给予人文关怀联合心理护理。比较两组护理效果。结果:研究组危急事件发... 目的:分析人文关怀联合心理护理在精神科护理中的应用效果。方法:选取2019年9月-2020年9月精神疾病住院患者52例,随机分为两组,各26例。参照组给予基础护理;研究组给予人文关怀联合心理护理。比较两组护理效果。结果:研究组危急事件发生率显著低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者社会能力、社会兴趣及个人整洁评分均高于参照组,激惹评分低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者关怀照顾、沟通、宣教和满意度评分均高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在精神科护理中开展人文关怀联合心理护理,可获得患者的高度认可,提高医疗安全性,提升护理管理质量。 展开更多

关键词 人文关怀 心理护理 精神科

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个案管理护理模式在精神分裂症住院患者中的应用效果 被引量：1

9

作者 李林 《当代护士（下旬刊）》 2021年第8期163-164,共2页

目的评估个案管理护理模式在精神分裂症住院患者护理服务过程中的应用价值。方法对2017年6月—2019年3月在本医院住院治疗的64例精神分裂症患者实施该项目指标计算,依据方便抽样方法开展分组处置,各个组别归入32例,实验组选用个案管理... 目的评估个案管理护理模式在精神分裂症住院患者护理服务过程中的应用价值。方法对2017年6月—2019年3月在本医院住院治疗的64例精神分裂症患者实施该项目指标计算,依据方便抽样方法开展分组处置,各个组别归入32例,实验组选用个案管理护理模式,对照组选用一般管理护理模式,记录护理服务前、护理服务6个月后社会功能缺陷评定分值,评估临床依从计算率。结果两组护理服务前社会功能缺陷评定分值相比差异性较低(P>0.05),护理服务6个月后实验组社会功能缺陷评定分值较护理服务前和对照组调查结果下降(P<0.05);实验组临床依从计算率比较对照组调查结果提升(P<0.05)。结论在精神分裂症住院患者护理服务过程中选用个案管理护理模式展现了较优的服务效果。 展开更多

关键词 个案管理护理模式 住院 精神分裂症

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知信行模式健康教育对精神分裂症患者心理状态及认知功能的影响 被引量：3

10

作者 张青 《中国社区医师》 2021年第16期179-180,共2页

目的:探讨知信行模式健康教育对精神分裂症患者心理状态及认知功能的影响。方法:2019年2月-2020年3月收治精神分裂症患者84例,随机分为两组,各42例。对照组给予常规护理;研究组在常规护理基础上加用知信行模式的健康教育。比较两组患者... 目的:探讨知信行模式健康教育对精神分裂症患者心理状态及认知功能的影响。方法:2019年2月-2020年3月收治精神分裂症患者84例,随机分为两组,各42例。对照组给予常规护理;研究组在常规护理基础上加用知信行模式的健康教育。比较两组患者心理状态及认知功能。结果:研究组干预后焦虑、抑郁评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组干预后知识、态度、行为评分及总评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组干预后认知功能评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用知信行模式的健康教育对精神分裂症患者进行干预,可显著提高患者知信行能力,改善患者心理状态,减轻临床症状,提高认知功能。 展开更多

关键词 精神分裂症 知信行模式健康教育 心理状态 认知功能

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人性化护理在精神科护理工作中的应用效果研究 被引量：2

11

作者 吴倩 滕萌萌 闫超 《中国社区医师》 2021年第30期180-181,共2页

目的:探讨人性化护理在精神科护理工作中的应用效果。方法:选取2019年8月-2020年10月在精神科接受治疗的患者102例,随机分为两组,各51例。试验组给予人性化护理,对照组给予常规护理。比较两组护理效果。结果:试验组生活能力、社交能力... 目的:探讨人性化护理在精神科护理工作中的应用效果。方法:选取2019年8月-2020年10月在精神科接受治疗的患者102例,随机分为两组,各51例。试验组给予人性化护理,对照组给予常规护理。比较两组护理效果。结果:试验组生活能力、社交能力、自理能力及兴趣爱好评分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在精神科护理工作中选用人性化护理干预,可稳定患者情绪,提高其生活自理及社交能力,对促进患者恢复健康具有积极意义。 展开更多

关键词 人性化护理 精神科 IPROS评分 护理满意度

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论新《政府会计制度》对专科医院会计核算的影响 被引量：2

12

作者 朱冉 《行政事业资产与财务》 2019年第3期68-69,共2页

2019年1月1日新《政府会计制度》正式实施,我国专科医院将不再试行现行的《医院会计制度》,而是执行新《政府会计制度》。新《政府会计制度》与《医院会计制度》无论是在会计基础方面还是在会计核算内容以及报告等方面都存在着一定区别... 2019年1月1日新《政府会计制度》正式实施,我国专科医院将不再试行现行的《医院会计制度》,而是执行新《政府会计制度》。新《政府会计制度》与《医院会计制度》无论是在会计基础方面还是在会计核算内容以及报告等方面都存在着一定区别。本文就新《政府会计制度》对专科医院会计核算的影响进行了深入分析,首先阐述了新《政府会计制度》的相关概念,然后讨论了新《政府会计制度》对专科医院会计核算的影响,之后以"固定资产"会计核算为切入点对专科医院会计核算进行了对比分析,最后提出了几点优化建议,希望能够促进专科医院更好地执行新《政府会计制度》开展核算工作,为医院会计工作质量的提升提供一定保障。 展开更多

关键词 新《政府会计制度》 专科医院 会计核算

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以人文关怀理念为中心的集束化管理在精神发育迟滞患者护理中的应用效果观察 被引量：2

13

作者 许菊 《中国社区医师》 2021年第19期169-170,共2页

目的:探讨以人文关怀理念为中心的集束化管理在精神发育迟滞患者护理中的应用效果。方法:2017年2月-2020年3月收治精神发育迟滞患者70例,随机分为两组,各35例。对照组给予常规护理模式干预;试验组在常规护理基础上实施以人文关怀理念为... 目的:探讨以人文关怀理念为中心的集束化管理在精神发育迟滞患者护理中的应用效果。方法:2017年2月-2020年3月收治精神发育迟滞患者70例,随机分为两组,各35例。对照组给予常规护理模式干预;试验组在常规护理基础上实施以人文关怀理念为中心的集束化管理。比较两组患者智力、社会适应能力及生活质量。结果:试验组护理8周后中国修订韦氏成人智力量表(WAIS-RC)评分、社会适应能力评分、简化版健康调查问卷(SD-36)评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:以人文关怀理念为中心的集束化管理可改善精神发育迟滞患者智力情况,提高患者社会适应能力。 展开更多

关键词 精神发育迟滞 人文关怀 集束化管理

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健康教育对神经症患者焦虑抑郁情绪的影响 被引量：3

14

作者 李佳翠 《临床心身疾病杂志》 CAS 2008年第5期424-425,共2页

目的探讨健康教育对神经症患者焦虑抑郁情绪的影响。方法将46例神经症患者随机分为研究组24例，对照组22例，两组均给予常规药物治疗及常规精神科护理，研究组在此基础上联合健康教育。观察8w。于健康教育前及健康教育8w末采用焦虑自评... 目的探讨健康教育对神经症患者焦虑抑郁情绪的影响。方法将46例神经症患者随机分为研究组24例，对照组22例，两组均给予常规药物治疗及常规精神科护理，研究组在此基础上联合健康教育。观察8w。于健康教育前及健康教育8w末采用焦虑自评量表、抑郁自评量表评定焦虑抑郁状况。结果健康教育前两组患者焦虑自评量表、抑郁自评量表总分均高于正常值，健康教育8w末，两组均较健康教育前有显著下降（P〈0．01～0．05），但研究组均较对照组下降更显著（P〈0．01～0．05）。结论健康教育可增强神经症患者的自信心，消除不良行为，提高治疗依从性，显著改善其焦虑抑郁情绪。 展开更多

关键词 神经症 焦虑 抑郁 健康教育

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护理观察量表在躁狂症患者中的应用 被引量：2

15

作者 王雪玲 《临床心身疾病杂志》 CAS 2006年第1期20-20,共1页

躁狂症是一组以情感障碍为主要症状的疾病，临床上常表现为情感高涨，思维奔逸，意志增强等。我院自1999年开始对住院患者进行住院病人护理观察量表（NOSIE-30）的应用，现将63例躁狂症患者的护理观察量表的评估结果报告如下。

关键词 护理观察量表 躁狂症 评估

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