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题名中小学信息技术课引入教育游戏的策略探究
被引量：29
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作者
余长营
周桂莲
刁海军
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机构
徐州市电化教育馆
徐州市第五中学
徐州九州职业技术学院
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第6期90-92,共3页
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文摘
教育游戏作为未来游戏与教育的发展趋势之一正越来越受到人们的关注。笔者结合自己的教学实践,总结出了将教育游戏应用于中小学信息技术课堂的几种教学策略,以期对我国信息技术教育中引入教育游戏的研究起到抛砖引玉的作用。
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关键词
教育游戏
教学策略
探究
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名区域网络教育资源共建共享的实践探究
被引量：13
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作者
周岩
余长营
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机构
徐州市电化教育馆
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009年第12期31-34,共4页
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文摘
目前基础教育信息化正处在一个快速发展的时期,如何实现网络教育教学资源的有效共建共享是一个值得探讨的迫切问题。本文从徐州地区的实际出发,通过打造基础教育公共服务平台进行网络资源共建共享的实践探索,提出了主体性资源和个性化资源的概念,特别是在资源建设与应用中确立基于用户的理念,建立有效实现共建共享的资源汇聚技术平台,采用行政推动、课题引领的策略推进资源建设应用的深入,对于基础教育网络资源的建设与应用进行了有益的尝试,初步形成了区域网络教育资源共建共享的工作机制。本文梳理总结徐州地区的实践探索,以期能对其他地区开展资源建设与应用有所借鉴。
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关键词
网络教育资源
资源建设
共建共享
资源汇聚
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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