对初中化学“中和反应”实验的分析与创新 被引量：6

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作者 王永臻 丁玲杰 李德前 《化学教学》 CAS 北大核心 2020年第4期54-57,共4页

对现行不同版本的九年级化学教科书中编排的中和反应实验作分析对比,在保留原实验教学意图的基础上,对中和反应实验进行改进。用固态碱、无水酸及新装置将酸碱混合,并采用蓝色硅胶和简易导电性测量仪测试,不仅清晰地说明酸与碱发生了化... 对现行不同版本的九年级化学教科书中编排的中和反应实验作分析对比,在保留原实验教学意图的基础上,对中和反应实验进行改进。用固态碱、无水酸及新装置将酸碱混合,并采用蓝色硅胶和简易导电性测量仪测试,不仅清晰地说明酸与碱发生了化学反应,而且可以直接观察到中和反应有水和热量产生。将改进后的实验补充用于教学实践,更有利于学生认识中和反应的实质,激发学生学习化学的兴趣。 展开更多

关键词 初中化学 中和反应 实验创新

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巧用直角玻璃管改进初中化学实验 被引量：8

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作者 刘瑶 李德前 李为才 《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第5期76-79,共4页

直角玻璃管是一种比较容易自行加工的玻璃仪器,用它做一些化学实验既方便又实用。依托直角玻璃管改进了活性炭的吸附、加热碳酸氢铵、木炭在氧气中燃烧等实验,使实验化繁为简、现象明显,提高了实验教学的有效性。

关键词 直角玻璃管 活性炭 碳酸氢镀 木炭在氧气中燃烧 实验改进

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从化学实验创新谈培养师生的科学精神 被引量：6

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作者 李德前 魏海 +1 位作者 李伟 马逸群 《化学教学》 CAS 北大核心 2018年第4期65-68,77,共5页

为培养师生的科学精神，注重在化学教学中开展实验创新活动。结合10个实验创新案例，围绕实验方法、实验原理、实验装置和实验过程等方面进行实验改进与设计，从而提高实验创新的效益、发展教师实施素质教育的能力，同时促进学生敢于质... 为培养师生的科学精神，注重在化学教学中开展实验创新活动。结合10个实验创新案例，围绕实验方法、实验原理、实验装置和实验过程等方面进行实验改进与设计，从而提高实验创新的效益、发展教师实施素质教育的能力，同时促进学生敢于质疑、勇于探究并不断完善其理性思维。 展开更多

关键词 化学实验 创新案例 科学精神

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汲取生产生活素材开发化学实验的研究 被引量：7

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作者 李德前 石磊 《化学教学》 CAS 北大核心 2016年第8期43-47,共5页

为了丰富初中化学实验课程,提高实验教学效益,汲取了生产生活中的素材,精心设计了草木灰除垢、银元水杀菌、烧烤燃料选择、波尔多液探析、炸弹糖成分验证、电石与水反应、火烧水浇石灰石、碳酸氢铵分解8个探究实验。这些案例具有较强的... 为了丰富初中化学实验课程,提高实验教学效益,汲取了生产生活中的素材,精心设计了草木灰除垢、银元水杀菌、烧烤燃料选择、波尔多液探析、炸弹糖成分验证、电石与水反应、火烧水浇石灰石、碳酸氢铵分解8个探究实验。这些案例具有较强的科学性、趣味性、实用性、探究性及良好的可借鉴性。将实验案例运用于教学,能激发学生探究欲望、启迪学生科学思维、培养学生学以致用的能力。 展开更多

关键词 生产生活素材 化学实验 实验设计

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以超细钢丝棉替代铁改进两个化学实验 被引量：7

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作者 周良 魏海 +1 位作者 王会 李德前 《化学教学》 CAS 北大核心 2018年第6期76-79,共4页

利用比表面积特别大的超细钢丝棉设计“铁燃烧”、“铁与硫酸铜溶液反应”两个实验,使铁在常态空气中就能剧烈燃烧、铁与硫酸铜溶液在短时间内反应就能得到浅绿色溶液。改进后的两个实验,不仅操作简便,而且现象明显、趣味性强,提高了实... 利用比表面积特别大的超细钢丝棉设计“铁燃烧”、“铁与硫酸铜溶液反应”两个实验,使铁在常态空气中就能剧烈燃烧、铁与硫酸铜溶液在短时间内反应就能得到浅绿色溶液。改进后的两个实验,不仅操作简便,而且现象明显、趣味性强,提高了实验的观赏性和教学效果。 展开更多

关键词 超细钢丝棉 铁燃烧实验 铁与硫酸铜溶液反应 实验改进

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“倾倒氧气助燃”与“倾倒二氧化碳灭火”实验的组合设计 被引量：4

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作者 李德前 周梅华 张羿 《化学教学》 CAS 北大核心 2021年第3期67-70,共4页

利用亚克力塑料板制作一个敞口的实验盒,通过实验盒中间的隔板可以排除烟囱效应对倾倒气体操作的干扰。在实验盒里依次进行倾倒氧气助燃、倾倒二氧化碳灭火两个组合实验,不仅现象有趣,而且结论可靠。丰富了实验教学资源,提高了实验教学... 利用亚克力塑料板制作一个敞口的实验盒,通过实验盒中间的隔板可以排除烟囱效应对倾倒气体操作的干扰。在实验盒里依次进行倾倒氧气助燃、倾倒二氧化碳灭火两个组合实验,不仅现象有趣,而且结论可靠。丰富了实验教学资源,提高了实验教学效果。 展开更多

关键词 倾倒氧气助燃 倾倒二氧化碳灭火 实验组合设计

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检验二氧化硫实验的组合设计 被引量：7

7

作者 王永臻 魏海 李德前 《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第2期70-72,共3页

利用含硫火柴头、高锰酸钾稀溶液、氯化钡溶液、品红试纸和Y形试管等物品,设计了火柴头爆燃产生二氧化硫、二氧化硫使高锰酸钾溶液及品红试纸褪色、检验SO2-4等系列实验。改进后的实验具有直观、有趣、安全、环保等优点,不仅检验了二氧... 利用含硫火柴头、高锰酸钾稀溶液、氯化钡溶液、品红试纸和Y形试管等物品,设计了火柴头爆燃产生二氧化硫、二氧化硫使高锰酸钾溶液及品红试纸褪色、检验SO2-4等系列实验。改进后的实验具有直观、有趣、安全、环保等优点,不仅检验了二氧化硫气体的存在,还能说明化学变化常伴随的一些现象,因此提高了实验教学效益。 展开更多

关键词 火柴头爆燃 检验二氧化硫 高锰酸钾稀溶液褪色 实验组合设计

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用铁丝绒做“Fe与CuSO_4溶液反应”的实验 被引量：5

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作者 李德前 魏海 张羿 《化学教学》 CAS 北大核心 2018年第11期78-80,共3页

对铁丝绒与CuSO_4溶液反应做了实验探究。实验发现:将比表面积很大的铁丝绒缠绕在弯曲的粗钢丝(或粗铜丝)上然后插入CuSO_4溶液中,可显著提高反应的速率,在反应开始后的短时间内就能观察到溶液中有"铜树"形成,而且反应后的溶... 对铁丝绒与CuSO_4溶液反应做了实验探究。实验发现:将比表面积很大的铁丝绒缠绕在弯曲的粗钢丝(或粗铜丝)上然后插入CuSO_4溶液中,可显著提高反应的速率,在反应开始后的短时间内就能观察到溶液中有"铜树"形成,而且反应后的溶液也呈现明显的浅绿色。该实验有利于学生准确获取"Fe与CuSO_4溶液反应"的实验现象,激发学生学习化学的兴趣,提高实验教学的质量,丰富中学化学实验教学资源。 展开更多

关键词 比表面积 铁丝绒 铁与硫酸铜溶液反应 铜树

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借助长柄U形玻璃管改进氢气性质实验 被引量：6

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作者 李德前 魏海 +1 位作者 甘磊 朱玉忠 《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第9期75-79,共5页

借助长柄U形玻璃管的特殊结构,改进氢气吹肥皂泡、氢气验纯、燃烧及爆炸、氢气还原氧化铜等实验。改进后的氢气性质实验,增加了趣味性和安全性,显著提高了实验教学效果。

关键词 长柄U形玻璃管 氢气性质实验 实验改进

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倾倒二氧化碳灭火实验需排除“烟囱效应”的干扰 被引量：12

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作者 魏海 李德前 周梅华 《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第11期63-66,共4页

现行初中化学(或科学)教科书及学术期刊中编排设计的"二氧化碳灭火"实验,在倾倒(或通入)二氧化碳气体时没有排除"烟囱效应"的干扰,难以准确得出"二氧化碳气体密度比空气大"的实验结论。新设计的"倾... 现行初中化学(或科学)教科书及学术期刊中编排设计的"二氧化碳灭火"实验,在倾倒(或通入)二氧化碳气体时没有排除"烟囱效应"的干扰,难以准确得出"二氧化碳气体密度比空气大"的实验结论。新设计的"倾倒二氧化碳灭火"实验避免了在倾倒二氧化碳气体时的热差作用,确保了实验结果的科学性与严谨性。 展开更多

关键词 倾倒二氧化碳 灭火实验 烟囱效应 实验改进

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石英玻璃燃烧匙的应用案例——木炭、硫磺、面粉的燃烧实验

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作者 朱玉忠 李德前 张羿 《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第8期71-74,共4页

用石英玻璃管制作燃烧匙,巧妙地将玻璃导管与玻璃匙融为一体。利用这种新型燃烧匙做木炭、硫磺、面粉等物质的燃烧实验,可以产生更加明显、持久、精彩的实验现象。该实验仪器提高了实验效果,开阔了学生的视野,丰富了中学化学实验的仪器... 用石英玻璃管制作燃烧匙,巧妙地将玻璃导管与玻璃匙融为一体。利用这种新型燃烧匙做木炭、硫磺、面粉等物质的燃烧实验,可以产生更加明显、持久、精彩的实验现象。该实验仪器提高了实验效果,开阔了学生的视野,丰富了中学化学实验的仪器装备。 展开更多

关键词 石英玻璃燃烧匙 木炭燃烧 硫燃烧 面粉燃烧 实验改进

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