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地方高校参与保护非物质文化遗产项目“叮叮腔”的途经研究——以徐州工程学院为个案被引量：3: 1; 作者郭芳《北方音乐》 2015年第21期166-168,共3页; 高校参与＂非遗＂项目的保护活动最终归结于教育问题。本文以徐州市＂非遗＂项目——＂叮叮腔＂为例,拟从教育的四个要素——教师、教材、学生、环境并结合笔者近三年来在学校开展的针对于＂叮叮腔＂传承和保护的专门实践和研究,探索戏... 展开更多; 关键词地方高校保护 “非遗”项目途径; 在线阅读下载PDF 职称材料

地方高校参与保护非物质文化遗产项目“叮叮腔”的途经研究——以徐州工程学院为个案: 2; 作者郭芳《音乐时空》 2016年第1期23-25,共3页; 高校参与"非遗"项目的保护活动最终归结于教育问题。本文以徐州市"非遗"项目——"叮叮腔"为例,拟从教育的四个要素——教师、教材、学生、环境并结合笔者近三年来在学校开展的针对于"叮叮腔"... 展开更多; 关键词地方高校保护“非遗”项目途径; 在线阅读下载PDF 职称材料

徐州琴书腔词关系探讨被引量：2: 3; 作者于雅琳《音乐创作》北大核心 2014年第2期168-169,共2页; 徐州琴书是用徐州方言进行说唱的曲艺品种，徐州琴书的“腔”是指徐州琴书的唱腔曲调，属于音乐范畴；徐州琴书的“词”指唱词，属于文学范畴。“腔词关系”是指唱腔与唱词所构成的音高和节奏关系。于会泳在《腔词关系》中称之为“在统... 展开更多; 关键词 “腔词关系” 徐州琴书生成规律说唱音乐徐州方言文学范畴依字行腔唱腔; 在线阅读下载PDF 职称材料

徐州琴书经典节目音乐分析被引量：1: 4; 作者于雅琳《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 CSSCI 2012年第4期107-111,共5页; 地方曲种徐州琴书由明末清初时调小曲一路走来,目前发展成为一个综合体,从音乐体制上来看,徐州琴书实际上是一个单曲、曲牌体、板腔体并存的曲种,在音乐上体现出不同的风格特征,从中可以清晰地分辨出徐州琴书发展的各个阶段,由此也可见... 展开更多; 关键词徐州琴书经典节目音乐分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

徐州琴书曲本传承与保护探讨被引量：1: 5; 作者于雅琳《音乐时空》 2013年第3X期48-49,共2页; 作为国家非物质保护遗产的徐州琴书,对其进行保护已经成为艺术界的共识,这对于徐州琴书的传承与保护工作是有一定积极意义的。笔者从近年研究工作来看,曲本的传承与保护必须尽快提上日程,这样可以尽可能保存下一些物质遗产,给后人留下... 展开更多; 关键词徐州琴书曲本传承; 在线阅读下载PDF 职称材料

徐州小戏叮叮腔艺人组织谱系考察: 6; 作者郭芳《北方音乐》 2019年第1期85-87,共3页; "叮叮腔"现存于江苏徐州铜山区利国镇境内。是一种源于民间创作并发展于民间的地方小戏。叮叮腔具体起源时间难以考察,大概起源于明末清初。本文是通过笔者几年来对"叮叮腔"原发、流泛地进行实地考察及对艺人的深... 展开更多; 关键词叮叮腔艺人谱系; 在线阅读下载PDF 职称材料

徐州琴书节目存在类型辨识: 7; 作者于雅琳《美与时代（美学）（下）》 2012年第12期70-72,共3页; 徐州琴书为乡土音乐文化,其节目主要以口传身授的方式在民间艺人中传承,1949年前并无专人进行其文字与乐谱整理,20世纪50年代起,始有李子秋等专家对徐州琴书节目进行专项挖掘整理。徐州琴书节目在历史上先后经历了"曲牌"、&qu... 展开更多; 关键词徐州琴书节目辨识 1949年音乐文化民间艺人口传身授 50年代; 在线阅读下载PDF 职称材料

徐州琴书曲本文学主题归属: 8; 作者于雅琳《音乐时空》 2013年第2期72-75,共4页; 徐州琴书曲本文学取材丰富而广泛,包括生活、伦理、脂粉、灵怪、铁骑、公案等方面,其中又以百姓所喜爱的"针线筐里的买卖"居多。艺人与百姓通过曲本文学来展现自身精神生活的理想与追求。笔者根据曲目内容所反映的历史时期进... 展开更多; 关键词徐州琴书曲本文学主题归属; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地方高校参与保护非物质文化遗产项目“叮叮腔”的途经研究——以徐州工程学院为个案被引量：3: 1; 作者郭芳; 机构徐州工程学院淮海地区非物质文化研究中心; 出处《北方音乐》 2015年第21期166-168,共3页; 基金徐州工程学院高等教育科学研究项目课题名称《徐州”非遗”项目““叮叮腔””的教与学模式探究》 +3 种基金项目编号:YGJ1343 项目编号:2013SJD760053; 文摘高校参与＂非遗＂项目的保护活动最终归结于教育问题。本文以徐州市＂非遗＂项目——＂叮叮腔＂为例,拟从教育的四个要素——教师、教材、学生、环境并结合笔者近三年来在学校开展的针对于＂叮叮腔＂传承和保护的专门实践和研究,探索戏曲类＂非遗＂项目在高校音乐专业中保护和传承的重要性和可能路径,并为进一步学习与研究、直接参与保护实践提供较为详细的个案参考。; 关键词地方高校保护 “非遗”项目途径; 分类号 G648.4 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地方高校参与保护非物质文化遗产项目“叮叮腔”的途经研究——以徐州工程学院为个案: 2; 作者郭芳; 机构徐州工程学院淮海地区非物质文化研究中心; 出处《音乐时空》 2016年第1期23-25,共3页; 基金徐州工程学院高等教育科学研究项目课题名称:<徐州"非遗"项目"叮叮腔"的教与学模式探究> +3 种基金项目编号:YGJ1343 项目编号:2013SJD760053; 文摘高校参与"非遗"项目的保护活动最终归结于教育问题。本文以徐州市"非遗"项目——"叮叮腔"为例,拟从教育的四个要素——教师、教材、学生、环境并结合笔者近三年来在学校开展的针对于"叮叮腔"传承和保护的专门实践和研究,探索戏曲类"非遗"项目在高校音乐专业中保护和传承的重要性和可能路径,并为进一步学习与研究、直接参与保护实践提供较为详细的个案参考。; 关键词地方高校保护“非遗”项目途径; 分类号 G648.4 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名徐州琴书腔词关系探讨被引量：2: 3; 作者于雅琳; 机构徐州工程学院淮海地区非物质文化研究中心徐州艺术学院; 出处《音乐创作》北大核心 2014年第2期168-169,共2页; 基金江苏省教育厅2012年高校哲学社会科学基金项目《徐州琴书曲本现状考察与研究》阶段性成果之一,项目编号:2012SJD760072; 文摘徐州琴书是用徐州方言进行说唱的曲艺品种，徐州琴书的“腔”是指徐州琴书的唱腔曲调，属于音乐范畴；徐州琴书的“词”指唱词，属于文学范畴。“腔词关系”是指唱腔与唱词所构成的音高和节奏关系。于会泳在《腔词关系》中称之为“在统一内容范围内，唱腔自行规律与唱词自行规律的结合关系。”。徐州琴书的腔与词是紧密结合的，有时以腔配词，有时以词入腔，一般是依字行腔，腔随字改，以唱腔音调服从方言唱词为总的原则。徐州琴书是北方琴书的代表性曲种之一，从徐州琴书的腔词关系的构成方法和原则的分析中，可以探讨琴书曲调之所以如此的原因，进而分析和归纳说唱音乐的生成规律。; 关键词 “腔词关系” 徐州琴书生成规律说唱音乐徐州方言文学范畴依字行腔唱腔; 分类号 J617 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名徐州琴书经典节目音乐分析被引量：1: 4; 作者于雅琳; 机构徐州工程学院淮海地区非物质文化研究中心徐州工程学院艺术学院; 出处《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 CSSCI 2012年第4期107-111,共5页; 基金江苏省教育厅2012年高校哲学社会科学基金项目<徐州琴书曲本现状考察与研究>阶段性成果之一项目编号:2012SJD760072; 文摘地方曲种徐州琴书由明末清初时调小曲一路走来,目前发展成为一个综合体,从音乐体制上来看,徐州琴书实际上是一个单曲、曲牌体、板腔体并存的曲种,在音乐上体现出不同的风格特征,从中可以清晰地分辨出徐州琴书发展的各个阶段,由此也可见徐州琴书是一个生命力极强的艺术形式,在继承传统的同时,不断开拓创新,为徐州琴书的生存赢得空间。本文意在选取部分徐州琴书经典节目对其音乐进行分析。; 关键词徐州琴书经典节目音乐分析; 分类号 J624.2 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名徐州琴书曲本传承与保护探讨被引量：1: 5; 作者于雅琳; 机构徐州工程学院淮海地区非物质文化研究中心; 出处《音乐时空》 2013年第3X期48-49,共2页; 基金 2012年度江苏省文化科研课题<徐州琴书曲本保护与发展研究>阶段性成果之一项目编号:12YB20; 文摘作为国家非物质保护遗产的徐州琴书,对其进行保护已经成为艺术界的共识,这对于徐州琴书的传承与保护工作是有一定积极意义的。笔者从近年研究工作来看,曲本的传承与保护必须尽快提上日程,这样可以尽可能保存下一些物质遗产,给后人留下珍贵的历史资料。对现有琴书曲本进行保护,不但是对徐州琴书的保护,也将为我们如何面对传统文化的大问题提供有意义的借鉴和思索。; 关键词徐州琴书曲本传承; 分类号 J826 [艺术—戏剧戏曲]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名徐州小戏叮叮腔艺人组织谱系考察: 6; 作者郭芳; 机构徐州工程学院淮海地区非物质文化研究中心; 出处《北方音乐》 2019年第1期85-87,共3页; 基金江苏省教育厅2017年度高校哲学社会科学基金指导项目课题名称:徐州小戏"叮叮腔"的音乐文化研究(项目编号:2017SJB1023); 文摘 "叮叮腔"现存于江苏徐州铜山区利国镇境内。是一种源于民间创作并发展于民间的地方小戏。叮叮腔具体起源时间难以考察,大概起源于明末清初。本文是通过笔者几年来对"叮叮腔"原发、流泛地进行实地考察及对艺人的深入访谈,用音乐口述史的研究方法,从师承关系入手,对"叮叮腔"艺人组织的谱系进行梳理,作为保存和研究这一古老艺术形式的参考。; 关键词叮叮腔艺人谱系; 分类号 J617.5 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名徐州琴书节目存在类型辨识: 7; 作者于雅琳; 机构徐州工程学院淮海地区非物质文化研究中心徐州工程学院艺术学院; 出处《美与时代（美学）（下）》 2012年第12期70-72,共3页; 基金 2012年度江苏省文化科研课题<徐州琴书曲本保护与发展研究>阶段性成果之一项目编号:12YB20; 文摘徐州琴书为乡土音乐文化,其节目主要以口传身授的方式在民间艺人中传承,1949年前并无专人进行其文字与乐谱整理,20世纪50年代起,始有李子秋等专家对徐州琴书节目进行专项挖掘整理。徐州琴书节目在历史上先后经历了"曲牌"、"唱段"、"唱腔"、"曲本文学"等不同称谓,笔者认为有必要进行细致梳理,以求徐州琴书节目研究的全面而精准。; 关键词徐州琴书节目辨识 1949年音乐文化民间艺人口传身授 50年代; 分类号 G127 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名徐州琴书曲本文学主题归属: 8; 作者于雅琳; 机构徐州工程学院淮海地区非物质文化研究中心; 出处《音乐时空》 2013年第2期72-75,共4页; 基金江苏省教育厅2012年高校哲学社会科学基金项目<徐州琴书曲本现状考察与研究>阶段性成果之一项目编号:2012SJD760072; 文摘徐州琴书曲本文学取材丰富而广泛,包括生活、伦理、脂粉、灵怪、铁骑、公案等方面,其中又以百姓所喜爱的"针线筐里的买卖"居多。艺人与百姓通过曲本文学来展现自身精神生活的理想与追求。笔者根据曲目内容所反映的历史时期进行梳理,把徐州琴书曲本划分为传统曲本和现代曲本,并依据各自特点,进行曲本文学主题的整理与分类。; 关键词徐州琴书曲本文学主题归属; 分类号 J825.53 [艺术—戏剧戏曲]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	地方高校参与保护非物质文化遗产项目“叮叮腔”的途经研究——以徐州工程学院为个案	郭芳	《北方音乐》	2015	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	地方高校参与保护非物质文化遗产项目“叮叮腔”的途经研究——以徐州工程学院为个案	郭芳	《音乐时空》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	徐州琴书腔词关系探讨	于雅琳	《音乐创作》北大核心	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	徐州琴书经典节目音乐分析	于雅琳	《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 CSSCI	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	徐州琴书曲本传承与保护探讨	于雅琳	《音乐时空》	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	徐州小戏叮叮腔艺人组织谱系考察	郭芳	《北方音乐》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	徐州琴书节目存在类型辨识	于雅琳	《美与时代（美学）（下）》	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	徐州琴书曲本文学主题归属	于雅琳	《音乐时空》	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料