我国汉语言文学对大学生人文素质教育的作用 被引量：10

1

作者 姚静 《语文建设》 北大核心 2016年第11X期23-24,共2页

人文素质教育的核心在于培养学生的人文精神,对于学生价值观念的形成和综合素质的培养有着非常重要的作用。高校汉语言文学教学不仅要向学生传授汉语言文学方面的知识和技能,更要加强对大学生的人文素质方面的教育。当前我国大学生的人... 人文素质教育的核心在于培养学生的人文精神,对于学生价值观念的形成和综合素质的培养有着非常重要的作用。高校汉语言文学教学不仅要向学生传授汉语言文学方面的知识和技能,更要加强对大学生的人文素质方面的教育。当前我国大学生的人文素质出现了一定的偏差,这就需要充分发挥汉语言文学对提高大学生人文素质的作用,使大学生的人文素质得到有效提高。 展开更多

关键词 人文素质 大学生 汉语言文学

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现代信息技术下“教、学、实践”三位一体在非遗类戏曲中的应用——以徐州小戏“叮叮腔”为例 被引量：2

2

作者 郭芳 《艺术评鉴》 2020年第24期120-123,共4页

信息技术是学习活动的认知工具,其应用已从目前关注电脑、网络、网上学习的操作模式发展到利用信息技术培养的高级思维能力,构建知、情、意融合的高智慧学习体系。所以,利用现代教育技术进行戏曲音乐教学的探讨,是一个必然趋势。本课题... 信息技术是学习活动的认知工具,其应用已从目前关注电脑、网络、网上学习的操作模式发展到利用信息技术培养的高级思维能力,构建知、情、意融合的高智慧学习体系。所以,利用现代教育技术进行戏曲音乐教学的探讨,是一个必然趋势。本课题探讨了音乐与戏曲教学与现代信息结合具体案例,为探索更多样、更有特色的音乐教学方法提供可操作性依据。 展开更多

关键词 现代信息技术 三位一体 叮叮腔

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美国“专业建构”与“专业解制”教师教育体制的博弈

3

作者 王作亮 《中国成人教育》 2018年第2期90-94,共5页

"专业建构"与"专业解制"教师教育体制的博弈展现了美国教师培养的两难选择,两种体制的博弈既存在于理论领域,也存在于实践领域。在理论领域,主要表现为结构功能主义、实践反思理论与新古典主义、新自由主义的博弈;... "专业建构"与"专业解制"教师教育体制的博弈展现了美国教师培养的两难选择,两种体制的博弈既存在于理论领域,也存在于实践领域。在理论领域,主要表现为结构功能主义、实践反思理论与新古典主义、新自由主义的博弈;在实践领域,主要表现为支持大学教师教育的专业建构派与支持选择性教师教育项目的专业解制派的博弈。美国教师教育两种体制的博弈与选择,对中国教师教育的改革有着重要的借鉴价值。 展开更多

关键词 美国 教师培养 专业建构 专业解制

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徐州美术社团沿革——现代发展时期

4

作者 郑倍倍 《美与时代（美术学刊）（中）》 2017年第1期139-140,共2页

1949年以后油画作为宣传艺术的主体形式获得了一种国家艺术的地位,民族传统绘画受到冲击,在艺术语言上吸收苏联油画的语系,形成"苏式绘画",这是中国年轻美术爱好者唯一能接触到的国外美术形式。文革时期,早年从事西方绘画的... 1949年以后油画作为宣传艺术的主体形式获得了一种国家艺术的地位,民族传统绘画受到冲击,在艺术语言上吸收苏联油画的语系,形成"苏式绘画",这是中国年轻美术爱好者唯一能接触到的国外美术形式。文革时期,早年从事西方绘画的老艺术家被迫害或者禁止作画,西方艺术形式的各种类型更是难以接触。改革开放后,文艺事业得到发展,徐州美术界的队伍壮大,协会、画院、群艺馆、文化宫、大专院校等都是专职画家爱好者研究艺术的场所,似乎社团这种形式不再会对徐州美术有什么影响时,西方自由文化思想大量涌入,徐州的美术又一次用社团的形式彰显出其前卫的力量。 展开更多

关键词 现代 前卫 多元化

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徐州美术社团沿革——文人雅集时期

5

作者 郑倍倍 《美与时代（美术学刊）（中）》 2016年第10期110-111,共2页

近百年来,徐州地区涌现出了大量知名的艺术家,他们构建了具有研究价值的现代美术资源。这些众多的艺术家自晚清以来开始了富有建树的美术活动——成立画会、社团,联合起来进行艺术作品的创作,承担时代责任。

关键词 徐州美术社团 近现代沿革 雅集

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进城务工随迁子女心理“同城化”教育支持系统的构建

6

作者 庄妍 《中小学心理健康教育》 2020年第36期11-14,共4页

在城乡融合发展的背景下,进城务工随迁子女心理“同城化”是“人的城市化”的内核与关键,不仅关系到儿童自身的健康成长,也关系到国家与社会的和谐稳定与未来发展。进城务工随迁子女由乡村流动到城市,在城市融入过程中面临人际适应、学... 在城乡融合发展的背景下,进城务工随迁子女心理“同城化”是“人的城市化”的内核与关键,不仅关系到儿童自身的健康成长,也关系到国家与社会的和谐稳定与未来发展。进城务工随迁子女由乡村流动到城市,在城市融入过程中面临人际适应、学习适应、文化适应等诸多现实问题,受到家庭因素、学校因素、社会因素及个体因素等多重因素的交互影响,必须着力从多个维度构建进城务工随迁子女心理“同城化”的教育支持系统:家庭教育支持是随迁子女心理“同城化”的原动力,学校教育支持是随迁子女心理“同城化”的主场域,社会教育支持是随迁子女心理“同城化”的外环境。 展开更多

关键词 随迁子女 心理“同城化” 教育支持系统

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新时代劳动教育:时代意涵、发展目的与路径选择 被引量：6

7

作者 吴学峰 《当代职业教育》 2021年第2期62-67,共6页

劳动教育作为人类社会教育的基础,在新时期被赋予了新的时代意义。新时代劳动教育不同于原始时期"劳动"与"教育"的自然互动,也不同于大机器生产带来的"教育"与"生产劳动"的简单结合。新时代劳... 劳动教育作为人类社会教育的基础,在新时期被赋予了新的时代意义。新时代劳动教育不同于原始时期"劳动"与"教育"的自然互动,也不同于大机器生产带来的"教育"与"生产劳动"的简单结合。新时代劳动教育强调的是在身心互动中人的主体性和社会性统一,强调学校教育与生产劳动相结合帮助学生树立正确的劳动观以及在劳动过程中对生产知识和技能的习得。为此,需要在统筹劳动与学校教育、劳动形式及其内容与不同层级学生培养目标及参与劳动目的等关系基础上,从学校教育体系、教育实践形式以及评价体系方面对新时代劳动教育的发展路径进行系统设计。 展开更多

关键词 新时代 劳动教育 时代意涵 劳动形式 劳动素养

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新媒体语境下社区教育的目标与实现

8

作者 胡苗苗 《中国成人教育》 北大核心 2016年第22期150-152,共3页

当前,以互联网为基础的新媒体技术得到了广泛普及,其在很大程度上改变着现代社会的面貌。社区教育也必须适应新媒体语境下必然出现的各种新的变化,才能更好地实现其需要达成的提高社区居民素质的目标。对此,社区教育可通过对相关技术的... 当前,以互联网为基础的新媒体技术得到了广泛普及,其在很大程度上改变着现代社会的面貌。社区教育也必须适应新媒体语境下必然出现的各种新的变化,才能更好地实现其需要达成的提高社区居民素质的目标。对此,社区教育可通过对相关技术的充分应用,实现个性化教学、教育资源开放式共享以及为尽可能多的居民提供教育服务的目标。然而,其在充分利用此技术的人力、物力和教育平台的统一方面都存在很多的不足。必须加大师资力量和软硬件方面的投入,并采取统一教育平台标准的措施,才能保证新媒体语境下社区教育目标的顺利实现。 展开更多

关键词 新媒体 社区教育 个性化教学 网络教学

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新媒体环境下徐州汉文化传播策略研究

9

作者 秦铭霞 刘畅 《传媒论坛》 2019年第1期17-17,23,共2页

徐州作为两汉文化的发源地,拥有着丰富多彩的汉文化资源。在现如今新媒体飞速发展的情况下,应利用新媒体的优势将徐州汉文化最大程度的进行发扬与传承,将汉文化打造成为徐州特色文化产业的代名词,这是现阶段徐州汉文化发展的重要方向。

关键词 新媒体传播 汉文化 文化产业

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基于“非遗”视角的民族音乐传承推广策略探析 被引量：8

10

作者 高松 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2020年第6期127-131,共5页

民族音乐是一个民族在长期发展过程中,通过对生活、生产、习俗等提炼而形成的一种民族精神文化,是非物质文化遗产的重要内容和表现形式。2003年《非物质文化遗产保护公约》的颁布,促使世界各国开始重视非物质文化遗产的保护、传承与推... 民族音乐是一个民族在长期发展过程中,通过对生活、生产、习俗等提炼而形成的一种民族精神文化,是非物质文化遗产的重要内容和表现形式。2003年《非物质文化遗产保护公约》的颁布,促使世界各国开始重视非物质文化遗产的保护、传承与推广。正是在这一背景下,我国大量民间音乐类非物质文化遗产也开始广受关注,其所蕴涵的艺术性、美学性、文学性、民族性、历史性和哲学价值得到了很好地挖掘、彰显和弘扬。基于非物质文化遗产保护和传承的法律模式、政府主导模式、民间模式,民族音乐的传承与推广必须加强与多元文化的渗透和融合,强化政府的主导地位,构建多层次、多元化传承与推广机制;重视人才队伍建设,加强民族音乐非物质文化遗产“新生代”传承人的培养;加强舆论宣传和教育引领,充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育的“合力”作用,营造民族音乐全民传承与推广的良好氛围;重视民族音乐的产业化融合发展,借助旅游业、现代科技、传播技术等打造具有地方特色的民族音乐品牌,全方位地推动民族音乐高质量传承和推广。 展开更多

关键词 非物质文化遗产 民族音乐 传承 推广

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论教师的专业伦理品性及其涵养 被引量：2

11

作者 张典兵 张静娴 《继续教育研究》 北大核心 2016年第3期87-89,共3页

专业伦理品性是指教师在其职业专业化发展的现实状况下所表现出来的一种鲜明的伦理特性,是其在长期专业活动过程中体认形成并自觉恪守的规范与准则。教师专业伦理品性的结构主要包括教育善、教育爱、教育宽容、教育公正、教育理解、角... 专业伦理品性是指教师在其职业专业化发展的现实状况下所表现出来的一种鲜明的伦理特性,是其在长期专业活动过程中体认形成并自觉恪守的规范与准则。教师专业伦理品性的结构主要包括教育善、教育爱、教育宽容、教育公正、教育理解、角色敬畏等核心因素,其涵养形成离不开教师的交往、反思、实践与慎独等基本路径。 展开更多

关键词 教师 专业伦理品性 职业道德 涵养

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自媒体赋能乡村教师专业学习的时代价值 被引量：1

12

作者 谢永朋 张典兵 《继续教育研究》 2021年第12期20-23,共4页

乡村教师是建设高质量教育体系的基础支撑,专业学习是乡村教师素质能力提升的根本生长点。自媒体具有传播快速、内容新颖、学习灵活、互动便捷等特征,为乡村教师专业学习提供更加自主、更加开放、更加协作的学习环境,可以有效涵育乡村... 乡村教师是建设高质量教育体系的基础支撑,专业学习是乡村教师素质能力提升的根本生长点。自媒体具有传播快速、内容新颖、学习灵活、互动便捷等特征,为乡村教师专业学习提供更加自主、更加开放、更加协作的学习环境,可以有效涵育乡村教师专业学习自主意识、促进专业实践智慧创生并提升专业学习协作成效。乡村教师应该树立终身学习的意识,充分把握新兴信息技术带来的机遇和挑战,批判性地借助自媒体进行专业学习,担当起高质量教育的建设者、学习型社会的引领者、教育现代化的助推者的时代重任。 展开更多

关键词 自媒体 赋能 乡村教师专业学习 时代价值

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儿童绘画的艺术特征 被引量：3

13

作者 郑倍倍 《美与时代（美术学刊）（中）》 2017年第12期33-34,共2页

儿童绘画不仅是儿童在其各个发展阶段的外在表现,也是通过绘画表现了解儿童身心发展的途径。儿童绘画就像是人类原生艺术的开端,这种原始的对美的内驱力促使儿童对客观世界的表达。儿童艺术品的创作过程是儿童第一次用画笔等工具表达自... 儿童绘画不仅是儿童在其各个发展阶段的外在表现,也是通过绘画表现了解儿童身心发展的途径。儿童绘画就像是人类原生艺术的开端,这种原始的对美的内驱力促使儿童对客观世界的表达。儿童艺术品的创作过程是儿童第一次用画笔等工具表达自己所感受到的世界,他们的绘画作品体现出来艺术作品的相关特征,了解这些特征将有利于更好地了解孩子的世界,引导他们今后的艺术成长。 展开更多

关键词 儿童绘画 形式 内容 艺术教育

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儿童绘画与儿童绘画风格绘本的创作 被引量：3

14

作者 郑倍倍 《艺术评鉴》 2018年第22期154-156,共3页

儿童绘画的内容是孩童所见所想的世界,充满童趣天真烂漫又有该阶段幼儿特有的思维逻辑。儿童绘画画面的呈现因其认知的不完全,按照心中幻想所画的画面艺术性较接近现代艺术的观念。艺术的创作是离不开想象力的,儿童绘画风格的绘本从内... 儿童绘画的内容是孩童所见所想的世界,充满童趣天真烂漫又有该阶段幼儿特有的思维逻辑。儿童绘画画面的呈现因其认知的不完全,按照心中幻想所画的画面艺术性较接近现代艺术的观念。艺术的创作是离不开想象力的,儿童绘画风格的绘本从内容到形式接近儿童绘画的风格,分析儿童绘画的特征对于更好的掌握儿童绘画风格的绘本制作规律有所帮助。 展开更多

关键词 儿童绘画 儿童绘画风格 绘本

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高校学前绘本创作教学实践与策略 被引量：2

15

作者 郑倍倍 《美与时代（美术学刊）（中）》 2018年第11期114-115,共2页

绘本一般是幼儿初次接触到的文化载体。绘本中所传达的各种知识、审美、情感体验、能力素质培养以图文的方式呈现给幼儿,其不仅是幼儿学习的工具,也是教育者实施教育策略的手段之一。在欧美及亚洲较发达的地区绘本是幼儿及成人喜爱的教... 绘本一般是幼儿初次接触到的文化载体。绘本中所传达的各种知识、审美、情感体验、能力素质培养以图文的方式呈现给幼儿,其不仅是幼儿学习的工具,也是教育者实施教育策略的手段之一。在欧美及亚洲较发达的地区绘本是幼儿及成人喜爱的教育和艺术形式,有大量专业的设计师进行绘本的创作。目前我国的绘本创作也由原来的美术、设计从事者逐渐扩展到更大范围的创作群体。绘本创作在幼儿园里也成为常见的教学环节,它不但是幼儿表达自我的方式之一,也是幼儿园课程中的教师提高幼儿多元能力的策略和教学手段。因此,对于幼儿园教师来说掌握一定的绘本创作方法既符合现代教育的理念,也促使教师更深入地理解绘本教育。 展开更多

关键词 教育 绘本 教学 策略

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竹笛演奏教学中情感的表达与运用 被引量：1

16

作者 高松 《乐器》 2020年第12期39-41,共3页

竹笛演奏中的技术课题是学习者都能重视的,但情感表达不是重视就能做到的,这涉及很多方面的因素。本文从竹笛演奏中情感表达的技术技巧和教学技巧两个方面来谈这个问题的解决之策。

关键词 竹笛 演奏教学 情感表达 情感运用

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教师自我心像的发生学考察

17

作者 钱兵 《当代教育科学》 北大核心 2019年第3期52-55,共4页

事物发展起源、发展阶段及发展机制是发生学关注的三大核心问题。以发生学理论为切入视角观照教师自我心像:教师自我心像肇始于教师最初的专业实践;教师自我心像发展经历信手涂鸦、意义象征、固有图式、抽象隐喻四个阶段;优化教师自我... 事物发展起源、发展阶段及发展机制是发生学关注的三大核心问题。以发生学理论为切入视角观照教师自我心像:教师自我心像肇始于教师最初的专业实践;教师自我心像发展经历信手涂鸦、意义象征、固有图式、抽象隐喻四个阶段;优化教师自我心像需要重视专业榜样示范,重视关键事件解读,重视专业冲突消解、重视自我隐喻暗示。 展开更多

关键词 自我心像 发生学 发展阶段 发展机制

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多元视角下同胞出生对儿童的影响研究

18

作者 庄妍 《中小学心理健康教育》 2017年第25期4-5,11,共3页

关于同胞出生对儿童的影响研究,在我国学界非常鲜见,而国外相关研究成果相对丰富。学者们从不同研究视角探讨同胞出生后儿童心理与行为的变化,并提出相应的理论阐释其影响机制。临床心理学家认为同胞出生对大多数儿童来说是压力事件,有... 关于同胞出生对儿童的影响研究,在我国学界非常鲜见,而国外相关研究成果相对丰富。学者们从不同研究视角探讨同胞出生后儿童心理与行为的变化,并提出相应的理论阐释其影响机制。临床心理学家认为同胞出生对大多数儿童来说是压力事件,有可能演化为心理危机;发展心理学者认为同胞出生是促进儿童成长与发展的重要契机;生态心理学者更关注儿童在所处生态环境中的改变。整合以上多元视角,同胞出生后儿童经历了一个适应历程,产生的影响存在个体差异,这取决于儿童与环境的交互作用。因此,应该为儿童构建积极的环境支持系统。 展开更多

关键词 同胞出生 影响 多元视角

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幼儿与幼儿园的色彩环境

19

作者 郑倍倍 《美术教育研究》 2017年第24期135-135,137,共2页

人的视觉最先感受到的是事物的色彩,幼儿来到幼儿园中首先看到的就是幼儿园环境的色彩。色彩是无声的艺术语言,合适的色彩搭配可以促进幼儿的发展,因此办学者办学者需要对幼儿园环境整体的色彩安排进行合理设计。

关键词 色彩环境 幼儿园 幼儿

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乡村教师职业倦怠的现状分析与缓解策略 被引量：9

20

作者 祝海玉 张典兵 《继续教育研究》 2021年第10期38-41,共4页

作为我国教师队伍的弱势群体,乡村教师面临工作生活环境较差、薪资待遇不高、学生群体较为复杂等现实困境,容易产生职业倦怠问题。乡村教师职业倦怠主要表现为压力过大,失去工作热情;角色混乱,导致身心疲惫;成就感低,价值评价有误。乡... 作为我国教师队伍的弱势群体,乡村教师面临工作生活环境较差、薪资待遇不高、学生群体较为复杂等现实困境,容易产生职业倦怠问题。乡村教师职业倦怠主要表现为压力过大,失去工作热情;角色混乱,导致身心疲惫;成就感低,价值评价有误。乡村教师职业倦怠的调适和缓解是一项复杂的系统工程,社会要完善乡村教师评价体系,提高乡村教师薪酬待遇和社会地位;学校要改善乡村教师工作环境,提供教育资源和晋升机会;教师要“优化个人心理素养,提高心理调适能力”“树立适当心理期望,确立合理自我定位”“增强职业认同感,培植内生动力”。 展开更多

关键词 乡村教师 职业倦怠 缓解策略

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