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中亚汉语学习者二语学习动机、外语焦虑和交际意愿之关系研究——一项基于结构方程模型的实证研究
被引量：
1
1
作者
董良峰
朱思达
张跃
《外国语文》
北大核心
2025年第2期175-190,共16页
通过对230名中亚汉语学习者的二语学习动机、外语焦虑和交际意愿进行调查,本文采用描述性统计分析、相关性分析、探索性因子分析、验证性因子分析和结构方程模型分析等定量研究方法,探讨中亚汉语学习者的二语学习动机、外语焦虑和交际...
通过对230名中亚汉语学习者的二语学习动机、外语焦虑和交际意愿进行调查,本文采用描述性统计分析、相关性分析、探索性因子分析、验证性因子分析和结构方程模型分析等定量研究方法,探讨中亚汉语学习者的二语学习动机、外语焦虑和交际意愿现状以及三者之间的内在关系。研究发现,中亚汉语学习者的理想二语自我和二语学习经验水平较高,应该二语自我水平较低;理想二语自我对外语焦虑产生负向影响,对交际意愿无显著影响;应该二语自我对外语焦虑产生正向影响,并通过理想二语自我对外语焦虑产生间接影响;二语学习经验对交际意愿具有显著且直接的预测作用。
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关键词
二语动机自我系统
外语焦虑
交际意愿
汉语学习
中亚学生
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职称材料
“第二个结合”文明使命的三重价值意蕴
被引量：
3
2
作者
董良峰
闫培宇
《南通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024年第2期11-19,共9页
马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,是习近平文化思想的重要贡献,是中国特色社会主义道路的一项重要理论,指明了中国式现代化的必由之路,巩固了中华民族的文化主体性。在马克思主义中国化时代化指导下,“第二个结合”包含了...
马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,是习近平文化思想的重要贡献,是中国特色社会主义道路的一项重要理论,指明了中国式现代化的必由之路,巩固了中华民族的文化主体性。在马克思主义中国化时代化指导下,“第二个结合”包含了三重价值意蕴:一是激活中华传统文化的优秀因子,推进中华优秀传统文化“双创”,进而拓展并夯实中国式现代化的文化根基;二是进一步丰富和发展马克思主义理论,使之更好地适应中国式现代化的需要,指导中华民族现代文明的建设;三是结合社会主义核心价值观发扬全人类共同价值,实现“胸怀天下”的使命与担当。“第二个结合”是又一次思想解放,对构建中华民族现代文明具有重要的价值意蕴和理论意义。
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关键词
习近平文化思想
“第二个结合”
中国式现代化
文明使命
中华优秀传统文化
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职称材料
题名
中亚汉语学习者二语学习动机、外语焦虑和交际意愿之关系研究——一项基于结构方程模型的实证研究
被引量：
1
1
作者
董良峰
朱思达
张跃
机构
徐州工程学院国际教育学院
广东外语外贸大学中国语言文化
学院
西南石油大学外国语
学院
出处
《外国语文》
北大核心
2025年第2期175-190,共16页
基金
教育部中外语言交流合作中心国际中文教学实践创新项目“PBL视野下中国优秀文化故事教学模式与实践研究”(YHJXCX23-044)
淮海地区非物质文化遗产研究基地重点课题“国际教育融合视角下非物质文化遗产发展研究”(2021ICHRZD08)的阶段性成果。
文摘
通过对230名中亚汉语学习者的二语学习动机、外语焦虑和交际意愿进行调查,本文采用描述性统计分析、相关性分析、探索性因子分析、验证性因子分析和结构方程模型分析等定量研究方法,探讨中亚汉语学习者的二语学习动机、外语焦虑和交际意愿现状以及三者之间的内在关系。研究发现,中亚汉语学习者的理想二语自我和二语学习经验水平较高,应该二语自我水平较低;理想二语自我对外语焦虑产生负向影响,对交际意愿无显著影响;应该二语自我对外语焦虑产生正向影响,并通过理想二语自我对外语焦虑产生间接影响;二语学习经验对交际意愿具有显著且直接的预测作用。
关键词
二语动机自我系统
外语焦虑
交际意愿
汉语学习
中亚学生
Keywords
L2 motivational self-system
L2 anxiety
willingness to communicate
Chinese language learning
Central Asian student
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
“第二个结合”文明使命的三重价值意蕴
被引量：
3
2
作者
董良峰
闫培宇
机构
徐州工程学院国际教育学院
北京大学博雅
中国社科院哲学所
出处
《南通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024年第2期11-19,共9页
基金
淮海地区非物质文化遗产研究基地重点课题“国际教育融合视角下非物质文化遗产发展研究”(2021ICHRZD08)
中国社会科学院哲学研究所创新工程项目“‘第二个结合’的重大意义研究”(2024ZXSCX01)。
文摘
马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,是习近平文化思想的重要贡献,是中国特色社会主义道路的一项重要理论,指明了中国式现代化的必由之路,巩固了中华民族的文化主体性。在马克思主义中国化时代化指导下,“第二个结合”包含了三重价值意蕴:一是激活中华传统文化的优秀因子,推进中华优秀传统文化“双创”,进而拓展并夯实中国式现代化的文化根基;二是进一步丰富和发展马克思主义理论,使之更好地适应中国式现代化的需要,指导中华民族现代文明的建设;三是结合社会主义核心价值观发扬全人类共同价值,实现“胸怀天下”的使命与担当。“第二个结合”是又一次思想解放,对构建中华民族现代文明具有重要的价值意蕴和理论意义。
关键词
习近平文化思想
“第二个结合”
中国式现代化
文明使命
中华优秀传统文化
分类号
G122 [文化科学]
D61 [政治法律—中外政治制度]
A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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作者
出处
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被引量
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1
中亚汉语学习者二语学习动机、外语焦虑和交际意愿之关系研究——一项基于结构方程模型的实证研究
董良峰
朱思达
张跃
《外国语文》
北大核心
2025
1
在线阅读
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职称材料
2
“第二个结合”文明使命的三重价值意蕴
董良峰
闫培宇
《南通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024
3
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