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高教管理对大学生个性发展的支撑研究
被引量:
3
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作者
杨帆
《教育与职业》
北大核心
2015年第3期48-49,共2页
高教管理的最终目标是促进大学生的全面发展,个性的健康发展是大学生全面发展的重要组成部分。文章从高教管理的视角出发,分析了目前大学生个性发展存在的问题,并探讨了高教管理如何支撑个性的健康发展。
关键词
高教管理
个性发展
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职称材料
题名
高教管理对大学生个性发展的支撑研究
被引量:
3
1
作者
杨帆
机构
徐州工程学院团委社团部
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第3期48-49,共2页
基金
2014年徐州市哲学社会科学研究课题"加强新媒体导向
健全大学生价格--基于长尾理论的大学生隐性个性发展研究"的阶段性研究成果。(项目编号:14XSZ-037)
文摘
高教管理的最终目标是促进大学生的全面发展,个性的健康发展是大学生全面发展的重要组成部分。文章从高教管理的视角出发,分析了目前大学生个性发展存在的问题,并探讨了高教管理如何支撑个性的健康发展。
关键词
高教管理
个性发展
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高教管理对大学生个性发展的支撑研究
杨帆
《教育与职业》
北大核心
2015
3
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