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基于学分制模式的教学质量保证体系的构建
被引量:
7
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作者
朱涛
冷士良
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2019年第4期168-171,共4页
依据教学质量保证体系构建的基本原则,聚焦发挥多元主体作用、质量监控的及时性与可靠性、质量评价的科学性与准确性等问题,构建了与学分制相适应的高职院校教学质量保证体系。该体系包括质量标准体系、质量保证组织体系、质量保证制度...
依据教学质量保证体系构建的基本原则,聚焦发挥多元主体作用、质量监控的及时性与可靠性、质量评价的科学性与准确性等问题,构建了与学分制相适应的高职院校教学质量保证体系。该体系包括质量标准体系、质量保证组织体系、质量保证制度体系、质量评价体系、质量改进体系等。从完善组织与制度、优化管理系统、开展诊断与改进和打造质量文化4个方面介绍了教学质量保证体系的运行方案。
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关键词
学分制
教学质量保证体系
质量评价
质量标准
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职称材料
题名
基于学分制模式的教学质量保证体系的构建
被引量:
7
1
作者
朱涛
冷士良
机构
徐州工业职业技术学院高等职业教育研究与质量评估办公室
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2019年第4期168-171,共4页
基金
2017年江苏省高等教育教改研究重点课题(2017JSJG440)
2015年度江苏省社会科学基金课题(15JYB015)
第三期江苏省职业教育教学改革研究立项课题(ZYB250)
文摘
依据教学质量保证体系构建的基本原则,聚焦发挥多元主体作用、质量监控的及时性与可靠性、质量评价的科学性与准确性等问题,构建了与学分制相适应的高职院校教学质量保证体系。该体系包括质量标准体系、质量保证组织体系、质量保证制度体系、质量评价体系、质量改进体系等。从完善组织与制度、优化管理系统、开展诊断与改进和打造质量文化4个方面介绍了教学质量保证体系的运行方案。
关键词
学分制
教学质量保证体系
质量评价
质量标准
Keywords
credit system
teaching quality assurance system
quality evaluation
quality standard
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于学分制模式的教学质量保证体系的构建
朱涛
冷士良
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2019
7
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