目的观察氯胺酮(ketamine)与硫酸镁(magnesium sulfate)合用对小鼠学习记忆的影响。方法 6周龄昆明小鼠80只,随机分为氯胺酮组、硫酸镁组、氯胺酮和硫酸镁联合用药组和生理盐水对照组(NS组),每组20只,雌雄各半。生理盐水注射量为0.1 ml/...目的观察氯胺酮(ketamine)与硫酸镁(magnesium sulfate)合用对小鼠学习记忆的影响。方法 6周龄昆明小鼠80只,随机分为氯胺酮组、硫酸镁组、氯胺酮和硫酸镁联合用药组和生理盐水对照组(NS组),每组20只,雌雄各半。生理盐水注射量为0.1 ml/10 g,硫酸镁腹腔注射量为15 mg/kg,氯胺酮皮下注射量为50 mg/kg。采用跳台实验和避暗实验观察药物对小鼠跳台潜伏期(step down latency,SDL)、步入潜伏期(step through latency,STL)和错误次数(error times)的影响。结果跳台实验用药第1天,联合用药组错误次数和SDL与氯胺酮组比较,差异无统计学意义[1.6±1.0 vs 1.5±0.5,P>0.05;(70±40)s vs(72±43)s,P>0.05];氯胺酮组错误次数多于硫酸镁组(1.5±0.5 vs 0.8±0.6,P<0.05),氯胺酮组SDL短于硫酸镁组[(72±43)s vs(120±50)s,P<0.05];用药第2天四组大鼠跳台实验错误次数和潜伏期差异无统计学意义(P>0.05)。避暗实验用药第1天联合用药组错误次数和STL与氯胺酮组相比差异无统计学意义[2.8±1.0 vs 2.6±1.4,P>0.05;(105±102)s vs(110±80)s,P>0.05];氯胺酮组错误次数多于硫酸镁组(2.6±1.4 vs 1.2±1.5,P<0.05),氯胺酮组潜伏期短于硫酸镁组[(110±80)s vs(214±107)s,P<0.05];用药第2天四组大鼠避暗实验错误次数和潜伏期差异无统计学意义(P>0.05)。结论氯胺酮注射初期可抑制小鼠学习记忆,而硫酸镁与氯胺酮合用对学习记忆的影响无协同作用。展开更多
文摘目的观察氯胺酮(ketamine)与硫酸镁(magnesium sulfate)合用对小鼠学习记忆的影响。方法 6周龄昆明小鼠80只,随机分为氯胺酮组、硫酸镁组、氯胺酮和硫酸镁联合用药组和生理盐水对照组(NS组),每组20只,雌雄各半。生理盐水注射量为0.1 ml/10 g,硫酸镁腹腔注射量为15 mg/kg,氯胺酮皮下注射量为50 mg/kg。采用跳台实验和避暗实验观察药物对小鼠跳台潜伏期(step down latency,SDL)、步入潜伏期(step through latency,STL)和错误次数(error times)的影响。结果跳台实验用药第1天,联合用药组错误次数和SDL与氯胺酮组比较,差异无统计学意义[1.6±1.0 vs 1.5±0.5,P>0.05;(70±40)s vs(72±43)s,P>0.05];氯胺酮组错误次数多于硫酸镁组(1.5±0.5 vs 0.8±0.6,P<0.05),氯胺酮组SDL短于硫酸镁组[(72±43)s vs(120±50)s,P<0.05];用药第2天四组大鼠跳台实验错误次数和潜伏期差异无统计学意义(P>0.05)。避暗实验用药第1天联合用药组错误次数和STL与氯胺酮组相比差异无统计学意义[2.8±1.0 vs 2.6±1.4,P>0.05;(105±102)s vs(110±80)s,P>0.05];氯胺酮组错误次数多于硫酸镁组(2.6±1.4 vs 1.2±1.5,P<0.05),氯胺酮组潜伏期短于硫酸镁组[(110±80)s vs(214±107)s,P<0.05];用药第2天四组大鼠避暗实验错误次数和潜伏期差异无统计学意义(P>0.05)。结论氯胺酮注射初期可抑制小鼠学习记忆,而硫酸镁与氯胺酮合用对学习记忆的影响无协同作用。
