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关于构建独立学院应用型人才培养模式的思考 被引量:2
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作者 王媛 孔庆兖 《黑龙江科技信息》 2009年第10期147-148,共2页
独立学院是高等教育大众化的产物,对我国高等教育改革产生了深远的影响。独立学院能否长久发展关键在于能否培养出高素质的受市场欢迎的人才。独立学院如何创新人才培养模式,确保人才培养质量,是其首要解决的问题。重点分析了构建独立... 独立学院是高等教育大众化的产物,对我国高等教育改革产生了深远的影响。独立学院能否长久发展关键在于能否培养出高素质的受市场欢迎的人才。独立学院如何创新人才培养模式,确保人才培养质量,是其首要解决的问题。重点分析了构建独立学院人才培养模式的动因,并从培养目标、培养内容和规格、培养过程等方面探讨构建独立学院应用型人才培养模式。 展开更多
关键词 独立学院 人才培养模式 应用型
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不同剂量氯胺酮镇痛作用的比较 被引量:1
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作者 夏瑜秦 顾敏君 +2 位作者 王鹏 许建锋 戴体俊 《中国医药导报》 CAS 2007年第10X期80-80,共1页
目的:观察不同剂量氯胺酮镇痛作用的区别,为临床上剂量应用提供参考。方法:小鼠分别腹腔注射氯胺酮20、10、5和2.5mg/kg,用热板法实验观察、比较热板法痛阈(pain thresholdin hot-plate test,HPPT)。结果:20mg/kg的KT有较好的镇痛作用,... 目的:观察不同剂量氯胺酮镇痛作用的区别,为临床上剂量应用提供参考。方法:小鼠分别腹腔注射氯胺酮20、10、5和2.5mg/kg,用热板法实验观察、比较热板法痛阈(pain thresholdin hot-plate test,HPPT)。结果:20mg/kg的KT有较好的镇痛作用,随剂量的减少,其镇痛作用减弱,当剂量减至2.5mg/kg时,小鼠的HPPT减少。结论:氯胺酮的镇痛作用为剂量依赖性,当氯胺酮剂量过小时,可引起痛阈下降。 展开更多
关键词 氯胺酮 剂量 镇痛 量效关系
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哌替啶耐受时洛非西定对小鼠的镇痛效应 被引量:1
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作者 陆肖佳 宋瑶 +3 位作者 蒋曦 王丹丹 吴小乐 戴体俊 《中国医药导报》 CAS 2007年第10X期74-75,共2页
目的:观察哌替啶耐受时洛非西定对小鼠的镇痛效应。方法:小鼠多次腹腔注射哌替啶建立耐受模型。然后分为哌替啶组、洛非西定组及二药合用组。用热板法观察、比较3组小鼠热板法的痛阈(pain threshold in hot-plate test,HPPT)。结果:与... 目的:观察哌替啶耐受时洛非西定对小鼠的镇痛效应。方法:小鼠多次腹腔注射哌替啶建立耐受模型。然后分为哌替啶组、洛非西定组及二药合用组。用热板法观察、比较3组小鼠热板法的痛阈(pain threshold in hot-plate test,HPPT)。结果:与耐受前HPPT相比,哌替啶组HPPT减小,洛非西定组HPPT增大,二药合用组HPPT增大更明显。结论:哌替啶耐受后,哌替啶的镇痛作用减弱,但洛非西定仍有明显镇痛作用,且洛非西定与哌替啶的镇痛作用协同。 展开更多
关键词 哌替啶耐受 洛非西定 镇痛
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对高校院系党政办效能建设问题的若干思考 被引量:4
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作者 杨乐 《改革与开放》 2014年第24期35-36,共2页
在新时期的高校建设中,作为高校职能管理的重要部门,党政办公室的在高校管理中的扮演者极其重要的角色,是高校实现现代化发展必须要加强的重要的管理部门,基于此,本文以新时期我国高校党政办行政效能为对象,针对其实施的效果进行了效能... 在新时期的高校建设中,作为高校职能管理的重要部门,党政办公室的在高校管理中的扮演者极其重要的角色,是高校实现现代化发展必须要加强的重要的管理部门,基于此,本文以新时期我国高校党政办行政效能为对象,针对其实施的效果进行了效能问题的分析,总结出了新时期高校院系党政办效能建设的问题,并在此基础上,提出了构建行政组织效能的PDCA控制环,经事前、事中和事后控制行政效能,来提升新时期高校党政办效能,进而促进现代化高效的蓬勃发展。 展开更多
关键词 高校 党政办 行政效能 建设
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大学生志愿精神培育与德育功能研究 被引量:1
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作者 谢广明 《菏泽医学专科学校学报》 2012年第2期90-91,共2页
志愿服务活动迎合了大学生加强社会交流与融合的需要,丰富了他们的生活阅历,也促进了专业知识与实践运用的有机结合。在志愿服务活动中,志愿精神培育尤为重要。培育志愿精神,有助于实现高校培养人才与服务社会的效果叠加。正是从这... 志愿服务活动迎合了大学生加强社会交流与融合的需要,丰富了他们的生活阅历,也促进了专业知识与实践运用的有机结合。在志愿服务活动中,志愿精神培育尤为重要。培育志愿精神,有助于实现高校培养人才与服务社会的效果叠加。正是从这个意义上讲,现代社会的发展和高校德育工作的变革共同促成了大学生志愿服务活动的产生发展。 展开更多
关键词 志愿精神 德育培养 德育功能
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