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加大力度,协调行动,全面提高初中教学质量——张店区加强初中教学工作,全面提高初中教学质量纪实: 1; 作者高孝传朱培森《当代教育科学》 1995年第6期56-58,共3页; 1993年,张店区作为四个区县之一,在全省率先通过了“两基”验收,在张店区教育发展史上实现了一次质的飞跃。同时,一个新的课题也摆在了张店区教育工作者的面前:张店区的教育向何处发展?下一步的目标是什么?区教委党委审时度势,及时做出... 展开更多; 关键词教学质量教学工作初中教育工作者教学中心地位抓住机遇协调行动教改教育发展史努力奋斗; 在线阅读下载PDF 职称材料

马斯洛的需要层次论与调动教师积极性: 2; 作者高孝传《当代教育科学》 1999年第Z1期109-109,共1页; 需要层次论是美国人本主义心理学家马斯洛首先提出的。它的基本内容是：人的需要分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要五个层次。其主要论点是：①人们最迫切的需要是激励其行为的原因和动力。这五种需要的次序是... 展开更多; 关键词需要层次论马斯洛教师积极性教职工代表大会人本主义心理学激励问题道德发展水平需要满足教学质量知识分子政策; 在线阅读下载PDF 职称材料

实施创新教育培养创新型人才: 3; 作者赵峰《山东教育科研》 2000年第1期16-17,共2页; 关键词创新教育创新型人才素质教育中考制度改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	操作
1	加大力度,协调行动,全面提高初中教学质量——张店区加强初中教学工作,全面提高初中教学质量纪实	高孝传朱培森	《当代教育科学》	1995	在线阅读下载PDF 职称材料
2	马斯洛的需要层次论与调动教师积极性	高孝传	《当代教育科学》	1999	在线阅读下载PDF 职称材料
3	实施创新教育培养创新型人才	赵峰	《山东教育科研》	2000	在线阅读下载PDF 职称材料