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题名素质教育中的情感谐振与双谐振效应
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作者
唐功谦
臧运武
周瑞勇
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机构
胶州市振华中学
张应中学
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出处
《当代教育科学》
1992年第3期25-29,共5页
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文摘
搞好素质教育,已成当今广大教育工作者十分关切的问题。有识之士,广论博议,提出诸多有益见地。从心理学角度考虑,情感问题是搞好素质教育的重要因素,实有探讨之必要。教育实践证实,无论是增强政治思想、道德品质、科学知识、技能技巧素质,还是提高身体、心理素质,教师所实施的任何教育和影响,只有在积极、愉快情感的伴随下,才能被学生顺利深刻地理解,才会被学生自觉主动地接受。本文所要探讨的,就是怎样引发师生间的情感谐振,如何促进双谐振效应的形成,以求全面有效地完成素质教育之重任。一。
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关键词
情感问题
教育工作者
道德品质
心理素质
谐振点
心理学知识
精神需求
社会主义祖国
精神生活
热爱社会主义
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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