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优美与崇高:学校美育的“心灵化运营”——江苏省张家港市实验小学“美育浸润行动”思考与实践 |
刘慧
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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2
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构建“优·雅”教师成长路径——江苏省张家港市实验小学推进教师发展新举措 |
吴灵燕
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《江苏教育》
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2016 |
0 |
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3
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最好是教养——江苏省张家港市实验小学“家校合育”品牌建设探索 |
刘慧
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《江苏教育》
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2018 |
0 |
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4
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站在新百年的起跑线上—记张家港市实验小学校长蒋俊兴 |
徐芳
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《教育家》
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2012 |
0 |
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5
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义务教育课程标准实验教材小学艺术一年级《有趣的瓜果》教学设计 |
俞亚萍
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《江苏教育》
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2007 |
0 |
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6
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基于儿童成长节律的幼小衔接——站在小学的角度 |
蒋秋华
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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7
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促进潜能释放的小学数学教育游戏设计与开发 |
王铃木
倪寅坤
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《中小学信息技术教育》
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2024 |
0 |
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8
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让校园书香的“味”更纯,“香”更浓 |
陆晓扬
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《语文世界(上旬刊)》
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2025 |
0 |
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9
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以贤为范:学校师德师风建设的探索与实践 |
谢怡梅
宗晓芳
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《江苏教育》
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2025 |
1
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10
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低年级道德与法治教学中学生规则意识的培养 |
赵国莉
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《教育界》
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2025 |
0 |
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11
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关于小学语文主题单元教学读写训练的研究 |
陈晓燕
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《小学阅读指南（低年级版）》
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2019 |
2
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12
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创造性小学阅读教学的探索 |
陈晓燕
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《小学阅读指南（低年级版）》
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2020 |
1
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小学低年级学生倾听能力的培养 |
朱云娣
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《教师博览（下旬刊）》
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2014 |
1
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小学美术教学中妙用点评显精彩 |
刘燕
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《美术教育研究》
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2014 |
1
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科学开展合唱教学提高小学音乐教学有效性 |
张传凤
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《成才之路》
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2014 |
1
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深度对话在小学道德与法治课堂教学中的实践运用 |
陆玲
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《教育界》
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2022 |
0 |
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把握住小学综合实践主题活动的五“趣” |
李鹏
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《教学月刊（小学版）（综合）》
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2011 |
0 |
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不仅仅是时尚——谈小学数学研究性学习的误区与对策 |
许华红
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《教师》
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2014 |
0 |
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小学语文课堂上情境教学策略探究 |
邵珏
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《成才之路》
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2014 |
0 |
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20
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浅谈小学低年级语文有效教学策略 |
陈花
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《小学阅读指南（低年级版）》
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2019 |
0 |
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