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基于高阶思维发展的初中语文跨学科学习案例研究 |
钱丽华
李春燕
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《中学语文教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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情境化、开放性语文试题的特征、挑战及破局之道——以2024年部分省市中考卷为例 |
陈芳
蔡明
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《中学语文教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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课堂教学中探究性学习教学模式的探究 |
邵川英
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《生物学教学》
北大核心
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2003 |
3
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4
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素养化写作教学的关键在于“化”——以“东渡园”写作为例 |
陈芳
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《中学语文教学》
北大核心
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2017 |
1
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5
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指向学生有效记忆的英语单词教学策略研究 |
郁晓芳
龚海平
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2022 |
1
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6
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让影响在课堂上自然地发生 |
张敏亚
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《教学与管理》
北大核心
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2018 |
0 |
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7
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课堂:梦想起飞的地方 |
陈芳
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《中学语文教学》
北大核心
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2016 |
0 |
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8
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精彩何以化为尴尬的疼痛 |
陈芳
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《中学语文教学》
北大核心
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2013 |
0 |
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9
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"以写育人"素养化写作实践浅探 |
陈芳
孙瑞
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《中学语文教学》
北大核心
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2023 |
0 |
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10
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“人体物质运输的通道——血管”一节的教学设计 |
董霞
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《生物学教学》
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2013 |
0 |
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