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文明互鉴视域下的传统文化研究——评《传统文化与现代思想》
1
作者 王旭东 《语文建设》 北大核心 2025年第10期I0006-I0006,共1页
在全球化浪潮与文明冲突并存的今天,文明互鉴已成为解除文化隔阂、重构人类精神共同体的重要路径。然而,西方理性主义与东方伦理体系的碰撞、现代性困境与传统价值的冲突仍然存在,亟须一种超越二元对立的思维框架。对于中华优秀传统文... 在全球化浪潮与文明冲突并存的今天,文明互鉴已成为解除文化隔阂、重构人类精神共同体的重要路径。然而,西方理性主义与东方伦理体系的碰撞、现代性困境与传统价值的冲突仍然存在,亟须一种超越二元对立的思维框架。对于中华优秀传统文化的研究,不应止于考究历史遗产,更应通过跨文化的对话激活传统智慧的现代生命力,并为构建人类命运共同体寻求方法。《传统文化与现代思想》一书,基于这一背景,以哲学基础理论为切入点,探索中西文明在“真理”“实践”“礼”等范畴中的深层对话,为文明互鉴提供了颇具洞见的方法论。 展开更多
关键词 现代思想 中西文明 人类精神共同体 传统文化
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核心素养导向下的中职语文教学路径——评《语文,让精神更明亮》
2
作者 李淑生 《语文建设》 北大核心 2023年第7期I0004-I0004,共1页
随着时代的变迁和社会的发展,中职人才培养理念也在逐渐发生变化,学生核心素养培育已经成为教育发展的重要目标。在以核心素养为导向的新课改背景下,中职教育也在不断更新和完善。由华东师范大学出版社出版的《语文,让精神更明亮》一书... 随着时代的变迁和社会的发展,中职人才培养理念也在逐渐发生变化,学生核心素养培育已经成为教育发展的重要目标。在以核心素养为导向的新课改背景下,中职教育也在不断更新和完善。由华东师范大学出版社出版的《语文,让精神更明亮》一书,是上海语文名师曹建明对其“明亮语文”教学观的系统阐释。 展开更多
关键词 核心素养 中职语文教学 中职教育 新课改背景下 语文名师 曹建明 教学观 中职人才培养
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